ОРКСЭ Модуль знакомит с основами православия: историей формирования православной церкви, основными понятиями и догмами, обрядами и традициями православных христиан. Ученики познакомятся с иконами, праздниками, храмами, священными писаниями и духовным наставничеством в православной церкви.
Подборка материалов из Библиотеки МЭШ:
- Иудейская Библиотека
- Буддийская Библиотека
- Исламская Библиотека
- Светская Библиотека
- Православная Библиотека
Основы православной культуры и их важность для современных школьников
Православная культура является фундаментом российской государственности и культуры. Важно передать современным школьникам знания в области православной культурной традиции, чтобы сформировать духовно-нравственное и эстетическое развитие личности.
Модуль Основы православной культуры
Модуль Основы православной культуры знакомит школьников с ценностями христианской морали, основанной на традиционном понимании нравственности, достоинством, долгом, совестью, честью гражданина своего Отечества. Содержание модуля знакомит не только с основами православной веры, но и с выдающимися достижениями православного искусства: церковным пением, иконописью, храмовой архитектурой, летописями и житиями святых.
Преподавание и воспитание
Преподавание курса ОРКСЭ направлено на духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся, формирование их мировоззрения и нравственной культуры на основе духовно-нравственных ценностей традиционных российских религий или на нерелигиозной мировоззренческой основе. Родители (законные представители) несовершеннолетнего учащегося выбирают для изучения школьником основ определенной религиозной культуры или основ светской этики, с учетом личного мнения ребенка.
Цель преподавания ОРКСЭ
Учебный предмет Основы религиозных культур и светской этики, сокращенно ОРКСЭ, состоит из шести модулей и является неотъемлемой частью учебного плана в соответствии с ФГОС НОО. Целью предмета является формирование у обучающегося мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Преподавание ОРКСЭ играет важную роль не только в расширении образовательного кругозора, но и в формировании достойного гражданина России, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу. Включение курса Основы религиозных культур и светской этики в школьную программу становится особенно актуальным.
Посоветуйтесь с ребенком и выберите модуль, который наиболее подходит для его изучения в соответствии с федеральным законом.
Комплексный курс ОРКСЭ в начальной и основной школе
Предметная область ОДНКНР в основной школе является преемственной по отношению к комплексному учебному курсу ОРКСЭ в начальной школе.
ОДНКНР и ОРКСЭ
Преподавание ОДНКНР так же, как и ОРКСЭ, носит культурологический характер. Это предусматривает освоение обучающимися основных норм морали, культурных традиций народов России, формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности. Однако обучение религии не предполагается.
Семинар для педагогов
15 ноября в храмовом комплексе в честь иконы Божией Матери Всецарица и Святой преподобномученицы Великой княгини Елисаветы в Щербинке состоялся семинар для педагогов ОРКСЭ и ОДНКНР.
Основные темы
Были рассмотрены вопросы к урокам №№13-16, проводимым в декабре. Основное внимание было уделено законам нравственности, оставленным человеку для осмысленного отношения к Богу, жизни и друг другу.
Суть учения
Были рассмотрены десять заповедей и Нагорная проповедь Иисуса Христа, где Он высказал суть Своего учения. Заповеди блаженства, показанные Господом, указывают на то, что человек должен делать для своего спасения.
Важный момент
Особое внимание было уделено милосердию и его значению в жизни людей, включая отношение к животным и природе.
Заключение
На семинаре также были разобраны организационно-методические вопросы преподавания курса. Мероприятие было организовано и проведено общественным методистом храма Антониной Обыденовой.
Курс ОРКСЭ
В соответствии с приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 1 сентября 2012 года в четвертых классах общеобразовательных учреждений ввели курс Основы религиозной культуры и светской этики (ОРКСЭ).
Цель курса
Учебный курс ОРКСЭ направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях в многонациональной культуре России, на понимание их значения в современном обществе, а также на осознание сопричастности к ним.
Какие дисциплины входят в курс ОРКСЭ?
Курс ОРКСЭ включает в себя 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики.
Какова цель курса ОРКСЭ?
Цель курса ОРКСЭ заключается в формировании мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Какие задачи ставятся перед учащимися в рамках курса ОРКСЭ?
Учащиеся в рамках курса ОРКСЭ должны развивать представления о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи и общества, обобщить знания о духовной культуре и морали, сформировать основу для целостного восприятия истории и культуры России, а также выстраивать общение в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога.
Please note: Markdown format does not support embedded images and videos, so I have excluded those from the final markdown document. Let me know if you need any further adjustments.
Школьные учителя, проходящие курс специальной подготовки. Представители религиозных организаций на постоянной основе вести предмет не могут, но могут выступить экспертами по теме, провести экскурсию или внешкольное занятия. Только учитель несет ответственность за содержание курса. Представителей религиозных организаций привлекают для разработки курсов, повышения квалификации школьных педагогов, то есть для повышения квалификации в рамках модуля.
Написать заявление на имя директора. Как правило, в 3-м классе устраивается родительное собрание, на котором классный руководитель либо другие представители школы подробно рассказывают о модулях курса ОРКСЭ и присылают образец заявления.
Школа в России — светское учреждение, поэтому в рамках образовательного процесса не может быть никакой политической агитации, побуждения к принятию каких-либо религиозных норм и убеждений и так далее. Эта норма прописана в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», статья 48 «Обязанности и ответственность педагогических работников».
В младшем подростковом возрасте, в 10-11 лет, как правило, ребенок начинает задаваться вопросами взросления, осмысления ценностей, поиска себя и своего места в мире. Кроме того, воспитательный потенциал предмета основан на доверительных отношениях между учеником и педагогом, к которому ребенок привык за первые годы учебы в школе. Предмет ОРКСЭ помогает подготовить ребенка к последующему изучению гуманитарных предметов в основной школе — истории, обществознания.
Мы собираем метаданные
Закон №152-ф3
обязывает нас уведомить вас, что в целях корректного функционирования сайта, мы собираем метаданные, такие как cookie, данные об IP- адресе и местоположении. Если вы не хотите, чтобы эти данные обрабатывались, пожалуйста, покиньте сайт.
Мы собираем метаданные
Федеральный Закон №152-ф3 обязывает нас уведомить вас, что в целях корректного функционирования сайта, мы собираем метаданные, такие как cookie, данные об IP- адресе и местоположении. Если вы не хотите, чтобы эти данные обрабатывались, пожалуйста, покиньте сайт.
Обычный второклассник Ростислав. Но только у Ростика есть настоящая мечта — страстное желание полететь в космос. Поэтому он составил подробный план на ближайшие двадцать лет и стал набирать экипаж для тренировок и обучения. Смелые, трогательные, а иногда и опасные ситуации, в которые попадают наши герои, помогают разрешить им неравнодушные взрослые.
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
Галя с папой каждые выходные занимается развивающими упражнениями на внимательность и наблюдательность. Идя домой из школы, Галя заметила, как один мальчик выронил теннисный мяч. Желая вернуть мяч, она познакомилась с Олегом и узнала, что он выбросил его специально, потому что больше не может заниматься теннисом, так как неизлечимо болен и теперь будет жить в хосписе.
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
О том, что смелость и отвага — это качества, необходимые сегодня не только в минуту опасности, но и каждому, кто дорожит памятью о своих близких, историей своей семьи, своего народа, своей страны.
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
Настя, молодая журналистка Российского Движения Школьников, ведет расследование. Она хочет понять, что побудило подростка, который собирался навсегда уехать из Карелии и построить карьеру успешного бизнесмена, отказаться от своих планов.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ перед миром и человечеством
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
Мост между двумя мирами — миром современных технологий и науки, в котором живет Саша, и миром Айыыны.
Он — исследователь и изобретатель. Ему интересен мир целиком. Она — дитя природы, впитывает с детства традиции своей семьи и народа.
Их объединили общие качества — любовь к природе и традициям, внимательность и трудолюбие. В общении они дополняли друг друга, это особое искусство — гармоничная дружба.
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
Фильм «Редкий вид» основан на реальных событиях.
Юный разведчик Саша, который в совершенстве владеет немецким языком, играет на баяне, знает радиоприемник и азбуку Морзе, – один из реальных юных героев Великой Отечественной войны. Саша ходил в разведку с баяном, в который был вмонтирован радиопередатчик, он не раз проникал во вражеский тыл и сообщал оттуда данные о противнике советскому командованию.
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
Ни школы, ни шумных компаний, ни театров. Только учеба в больничной палате. Ее друзьями были такие же, как она, дети. Дружба с Ярой была самой важной для Полины. Она научила видеть и чувствовать тех, кому нужна помощь.
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
Чтобы добиться поставленной цели, нужно брать на себя инициативу и ответственность, помнить о главном, стремиться делать добро, действовать сообща. Сила – в единстве.
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
Оксана Колесова увлекается собой и музыкой. А если уроки ей не интересны, так это вина педагога. В школьном музее на уроке истории партизанского движения Евгений Александрович поручил девочке посетить военно-исторический музей, где старшим научным сотрудником работала его бывшая учительница.
Воспитание лучших созидательных качеств в коллективном творческом труде
в основе создания сценариев фильмов и проведения воспитательных занятий и классных часов в рамках Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «КИНОУРОКИ В ШКОЛАХ РОССИИ И МИРА»
Воспитание поколений выпускников школ 2030−2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности.
Всего 11 классов и 99 месяцев обучения в школе. По одному качеству в месяц.
Проект нацелен на создание системы воспитания детей и молодежи, в основу которой заложены профессиональные художественные фильмы для разных возрастных групп.
В них рассматриваются базовые нравственные понятия
и ценности (дружба, мужество, честь и др.).
Методические рекомендации к фильмам помогают организовать их обсуждение и проведение социальной практики для закрепления понятий, раскрытых в фильмах.
Материалы проекта рекомендованы Министерством просвещения РФ, НИО Министерства образования Республики Беларусь.
Формирование созидательной и творческой среды с помощью искусства
Экосистема — динамическая система, которая обеспечивает развитие среды для формирования гражданского общества в парадигме значимости нравственных качеств для развития человека, общества, государства.
Как строится система воспитания
Просмотр профессионального короткометражного фильма
Обсуждение фильма
по методическим рекомендациям
Киноуроки — это народный проект и развивается на энтузиазме и поддержке людей, которым не безразлично будущее детей и мира.
Поддержать произвольной суммой:
В каждой школе нашей страны
добрых поступков совершено школьниками
Наши новости
Когда-то вы делали первые шаги. Помните это чувство — поддержки Мамы и Папы? За ними – как за каменной стеной! Вы делали первые шаги, ощущали крепкие руки и с уверенностью шагали вперед.
Наш проект — это наш общий с тобой проект, именно с тобой, да.
Это народный проект, который создается для каждого школьника в мире, чтобы через искусство кино донести всю гамму сложных и прекрасных созидательных качеств личности, понятий, принципов и ценностей.
Поддержите нас, чтобы мы вместе уверенно бежали вперед.
сделано более 45 тысяч добрых дел
режиссер и сценарист проекта «Киноуроки в школах России и мира»
«Искусство должно служить тому, чтобы возвышать человеческое сознание», –
Мы — команда сценаристов, режиссеров, педагогов, родителей. Мы уже многого добились.
Искусство на службе воспитания
Социальная практика — общественно полезное дело, инициированное школьниками, позволяет проявить раскрываемое в фильме нравственное качество личности на практике. Ребята увидели проявление качества у героев фильмов и решили последовать их примеру.
Многие социальные практики имеют серьезное общественное значение, приносят большую пользу людям. Чтобы подкрепить желание проявлять инициативу в будущем, наш проект поощряет символикой проекта таких ребят.
Вы можете поддержать инициативу ребят в их добрых делах символикой, отражающей лучшие качества человека.
ваше участие в системе воспитания детей
Предлагаемая система ориентирована на воспитание у школьников внутренних нравственных качеств личности, которые напрямую влияют на образ мышления, формирование объективной оценки собственных и чужих поступков, а также их последствий для человека, окружающей среды, государства.
Учреждения культуры, предоставляя возможность проведения кинопоказов и бесед по темам киноуроков для общеобразовательных учреждений (педагогов и школьников) и родительского сообщества, становятся центрами формирования культуры воспитания.
Практика организации в МО системной воспитательной работы с молодежью и направленная работа с НКО в решении социально значимых задач способствует повышению доверия граждан к органам власти, достижению наилучших результатов в сферах муниципальной политики и управления, формированию для населения комфортной среды, а в целом — стабильному повышению рейтинга эффективности деятельности глав МО.
Кому будет полезен проект
Полноценными участниками социально значимых дел становятся родители школьников, представители общественных (волонтерских) организаций.
и хочу чтобы в моем классе, школе были киноуроки, что делать ?
Я педагог, работник культуры и хочу использовать киноуроки в своей работе, что мне делать?
хочу чтобы в моей стране люди имели принципы и высокие моральные качества, с чего мне начать?
Друзья, если вы считаете важным, чтобы наши дети имели нравственные качества и их сердца наполняли любовь, доброта, эмпатия, то уже сейчас у вас есть возможность этому помочь.
Мы разные, но мы вместе
Россия многонациональная страна, в которой сосуществуют все традиционные религии мира: христианство, ислам, иудаизм и буддизм. Для сохранения мира и взаимоуважения очень важно с детства знать и понимать традиции своих соседей.
Поэтому с 4-го класса все школьники начинают знакомиться с культурологическими аспектами религиозных культур нашей страны, а также с основами светской этики.
Предмет, который получил название Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ), — обязательный для изучения по ФГОС.
Основы религиозных культур и светской этики —
это курс, который
не обучает религии, а фокусирует на главном акценте — культуре
связывает процесс воспитания с гуманитарным образованием (изучением истории, окружающего мира, обществознания)
дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир» в начальной школе
предваряет начинающееся в 5-м классе изучение предмета «История»
Новости
Все новости >>
Курс ОРКСЭ
Информация по изучению комплексного учебного курса ОРКСЭ и ОДНКР
| комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». | 
|
| ———————————————————————– | ———————————————————————- |
| 
| предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России». |
| ———————————————————————- | ————————————————————————- |
Нормативные документы по введению и изучению комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» и предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 2021 / 2022 учебный год (ознакомиться)
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 г. № 84-р, начиная с 1 сентября 2012 года, установлено обязательное изучение комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики».
Родителям (законным представителям) обучающихся предоставляется право выбора изучения одного из шести модулей: "Основы православной культуры", "Основы исламской культуры", "Основы буддийской культуры", "Основы иудейской культуры", "Основы мировых религиозных культур", "Основы светской этики".
Помимо учебных занятий ученики и их родители могут получить дополнительную информацию по курсу "ОРКСЭ" (список ресурсов)
Информация о модулях курса "Основы религиозных культур и светской этики" (посмотреть презентацию)
Родительское собрание "Комплексный учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики" (посмотреть презентацию)
Буклет для родителей "О введении учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"
Регламент выбора модулей комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" (ознакомиться)
Информация об УМК, по которым ведется преподавание в МБОУ г.Мурманска СОШ №41
Образец заявления родителей (законных представителей) о выборе модуля ОРКСЭ в МБОУ г.Мурманска СОШ №41 (бланк заявления)
Анкетирование для детей (бланк анкеты) и для их родителей (бланк анкеты)
Положение о системе оценивания учебных результатов по ОРКСЭ в МБОУ г.Мурманска СОШ № 41 (ознакомиться)
183034, Мурманская обл., г.Мурманск
пр-кт Героев-североморцев, дом 76, корпус 3
автобус 10, 30, 33 троллейбус 4, маршрутные автобусы 10, 51, 52, 54, 55, 62 до остановки "Улица Ивченко"
Тел:
+7 (8152) 22-45-22
Шесть модулей на выбор
Родители или законные представители 3-классников выбирают один из 6-ти модулей ОРКСЭ, который их ребенок будет изучать в 4-м классе.
В целом все блоки этих модулей построены вокруг общечеловеческих ценностей и их культурологических аспектов: добро и зло, семья, любовь к Родине, взаимоотношения с людьми. Курс развивает творческий потенциал, воспитывает детей успешными и порядочными людьми, патриотами.
Гражданину России есть за что гордиться своей Родиной и далеко не последнее место в этом достоянии стоит наша родная культура, которая позволила просуществовать непобедимым народу тысячу лет. Русская культура — это про наследование от славного прошлого всего того, что позволит нашим детям жить в своем Отечестве в будущем.
Основы православной культуры
Основы исламской культуры
Основы буддийской культуры
Основы иудейской культуры
Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики