Семинар учителей орксэ и однкнр

Орксэ: Исследование мира орков и их культуры

Орксэ – это увлекательная коллекция изображений, посвященных миру орков и их удивительной культуре. Здесь вы найдете разнообразные и живописные картинки, которые позволят вам окунуться в воображаемый мир орков.

Уникальный взгляд на орков

Эта коллекция предлагает уникальный взгляд на эти фантастические существа, идеально подходящий для любителей фэнтези и приключений. Зачаровывающие детали и яркие цвета создают неповторимую атмосферу и позволяют вам полностью погрузиться в мир орков. Орксэ картинки – отличный выбор для тех, кто хочет добавить немного магии и захватывающих историй в свою жизнь.

Фотографии из коллекции

• Картинка 1
• Картинка 2
• Картинка 3

Образовательные материалы

Коллекция Орксэ также включает в себя фотографии, предназначенные для использования в школьных уроках. Невероятные детали и интересные сюжеты помогут сделать учебный процесс более увлекательным и запоминающимся.

Заключение

Орксэ – это больше, чем просто коллекция картинок. Это погружение в мир орков, исследование их культуры, религиозных обычаев и повседневной жизни. Позвольте себе окунуться в этот захватывающий и удивительный мир прямо сейчас!

Родительское собрание по выбору модуля ОРКСЭ

На родительском собрании принимается решение о выборе модуля обучения основ религиозных культур и светской этики для детей. Родители имеют возможность ознакомиться с видами деятельности, которые будут проводиться на уроках ОРКСЭ.

Виды деятельности на уроках ОРКСЭ

Орк и СЭ модули

Фотографии, представленные ниже, демонстрируют различные модули обучения, связанные с основами религиозных культур и светской этики.

Выбор модуля ОРКСЭ основы светской этики

Родители принимают участие в выборе модуля обучения для своих детей, чтобы создать комфортные условия для изучения основ светской этики.

Основы религиозных культур и светской этики модули

Модули, посвященные основам религиозных культур и светской этики, способствуют формированию у детей понимания различий и уважения к множеству культур в мире.

СЭм это орки

Фотография ниже показывает, как модуль Светской этики и морали влияет на развитие детей и формирование их мировоззрения.

Титульный лист основы религиозной культуры и светской этики

Образец титульного листа модуля, который используется для организации учебного процесса по изучению религиозных и светских тем.

ОРКСЭ школа России

В школах России акцентируется внимание на значимости обучения основам религиозных культур и светской этики для формирования гражданского общества.

Собрание по ОРКСЭ для родителей

Родительское собрание помогает родителям понять значение и цели обучения основам религиозных культур и светской этики для развития детей.

Предмет ОРКСЭ 4 класс

Фотография демонстрирует интересные и познавательные уроки по предмету основ религиозных культур и светской этики для учащихся 4 класса.

Модули ОРКСЭ в начальной школе

Заседание окружного методического объединения учителей ОРКСЭ и ОДНКНР Краснохолмского муниципального округа по теме Современные подходы к организации учебной и внеурочной деятельности при изучении предметов прошло на базе МБОУ Краснохолмская сош №1 27 ноября 2023 года.

Открытый урок по основам православной культуры в 4 классе по теме Богоявление. Искушение в пустыне провела Максимова Н.А., учитель начальных классов МБОУ Краснохолмская сош № 1. На уроке дети познакомились с историей возникновения православного праздника Богоявления.

Дрожженикова С.В., учитель МБОУ Краснохолмская сош № 1, провела открытый урок по основам духовно – нравственной культуры народов России Родина начинается с семьи. Пятиклассники представляли герб своей семьи. Учитель при объяснении темы урока делала акцент на любви к своей малой родине. Дети просмотрели видеоролик о родном городе.

На заседании методического объединения Хохлова Л.Н., учитель начальных классов МБОУ Краснохолмская сош № 1, рассказала про использование игр на уроках ОРКСЭ. Опытом вовлечения родителей в воспитательный процесс, в учебную и внеурочную деятельность класса в рамках учебного предмета ОРКСЭ поделилась Исакова Е.Н., учитель МБОУ Краснохолмская сош № 2 им.С.Забавина. О своем опыте внеурочной деятельности по предмету Основы духовно-нравственной культуры народов России рассказала Белякова С.А., учитель МБОУ Краснохолмская сош № 2 им.С.Забавина.

Новости соседних регионов по теме

25 ноября на базе МБОУ СОШ с. Р Камешкир состоялось Первенство Камешкирского района по русским шашкам среди учащихся школ района в двух возрастных группах (1-6 класс, 7-11 класс девочки и мальчики отдельно). 14:31 27.11.2023 Камешкирский район – Русский Камешкир

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по искусству (мировой художественной культуре)

24 ноября 2023 года состоялся муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по мировой художественной культуре. 15:13 27.11.2023 Амурский район

Профориентационное мероприятие для обучающихся психолого-педагогического класса МБОУ СОШ № 3

23.11.2023 года в МБОУ СОШ №3 для обучающихся психолого-педагогического класса преподаватель кафедры педагогики и психологии Неволина Ю.С. 10:02 27.11.2023 АГГПУ им. В.М. Шукшина

О том, что будет носить погоны и дослужится до высокого звания, Кира Сушко даже не догадывалась.

Недавно Художественная школа города Бологое отметила свое 20-летие. Посвященная этому событию выставка творческих работ учеников, выпускников и педагогов школы открылась в музее им. Еженедельник Перекресток всех дорог

Отчет о Событиях в Вышневолоцком Отделе Полиции

В Вышневолоцкий отдел полиции обратилась женщина, у которой аферисты выманили 5 млн 200 тыс. Газета Вся Тверь

Нападение в Лихославле

Житель Лихославля, вооружившись кухонным ножом, напал на продавца в торговом павильоне.

Внимание населению! В связи с резкими перепадами температуры воздуха и обильными осадками происходит образование сосулек и наледей на крышах домов. Газета Старицкий Вестник

Московский районный суд Твери вынес постановление о наложении штрафа на предпринимателя из Твери за нарушение исключительных имущественных прав.

Фотоотчет о Неделе Русской Народной Культуры

ОРКСЭ. Основы религиозных культур и светской этики – Конспект внеурочного занятия Правила этикета в 3 классе

Библиотека изображений МААМ-картинки

Фотоотчет Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию в РЦ для детей и подростков с ОВЗ Сретение Господне

ОРКСЭ. Основы религиозных культур и светской этики – Сценарий мероприятия по духовно-нравственному воспитанию Дорогою добра с детьми младшего школьного возраста

ОРКСЭ. Основы религиозных культур и светской этики – перейти на главную страницу рубрики.

Я расскажу вам одну легенду. В давние времена жила удивительная семья. Семья огромная, 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва долетела об этом до самого верховного правителя.

Зарифуллина Венера Фанисовна, учитель начальных классов высшей категории МБОУ Школа №82 г.Казани;

Пыркова Инна Михайловна, учитель начальных классов высшей категории МБОУ Школа №169 г.Казани

• Развитие представлений учащихся о семье.
• Формирование понятий о семейных ценностях, традициях, истории семьи.
• Воспитание глубокого уважения и любви к семье, к Родине.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

• формирование устойчивых учебных мотивов, интереса к учению через открытие новых знаний, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
• развитие умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
• формирование умения контролировать и оценивать собственную учебную деятельность и партнёров;
• развитие умения выделять и формулировать проблемы, выдвигать гипотезы и выстраивать алгоритм по решению выделенной проблемы;
• формирование способности формулировать и удерживать учебную задачу, установку на поиск способов разрешения проблем;
• создание условий для размышления учащихся о роли семьи в их жизни;
• развитие навыков сотрудничества
• развитие положительных эмоций и чувств, связанных с темой урока;
• формирование уважительного и бережного отношения к членам своей семьи и общества в целом;
• помочь детям увидеть своё место в семье.

Используемое оборудование:

Проектор, интерактивная доска.

– Ребята, отгадайте, о ком идет речь: близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. (Семья)

Семья – самое главное в жизни для каждого человека.

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

. Определение темы урока. Постановка учебной задачи. Формулировка целей

– Определите тему урока. (семья)

– Ребята, мы с вами продолжаем знакомиться с понятием «семья». Мы поговорим о таких понятиях, как «семейные традиции», «семейные ценности», узнаем об истории вашей семьи, попробуем создать герб семьи.

. Актуализация знаний обучающихся.

-Прочитайте высказывания Л.Н.Толстого. Объясните, как вы их понимаете.

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

с возможностью делать добро людям».

. Работа над новым материалом.

1. Семейные ценности

– Что такое семейные ценности? Это что-то важное, дорогое, что объединяет семью, не даёт ей распасться.

– Что же может объединять семью?

Доброе отношение, любовь, чувство долга по отношению к пожилым родителям, традиции, семейные реликвии, святыни, общие взгляды, взаимоуважение, чувство взаимопомощи. Это и есть семейные ценности.

– Я расскажу вам одну легенду. В давние времена жила удивительная семья. Семья огромная, 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва долетела об этом до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что это правда, то он спросил старца, главу семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг, друга?»

Тогда старец взял бумагу, написал на ней сто слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе было сто раз написано одно и то же слово.

– Как вы думаете, какое это слово? (Понимание)

– Какую семь можно назвать счастливой?

Ценности счастливой семьи:

• Равенство. (Предполагает, что вы считаетесь с интересами друг друга.)

• Поддержка. (Вдвоем вы способны на многое.)

• Толерантность. (Умение принимать человека таким, какой он есть.)

• Компромисс. (Умение уступать друг другу.)

• Любовь. (Нежная забота друг о друге.)

• Верность. (Преданность друг другу.)

• Доверие. (Чувство безопасности и уверенности.)

• Совместное времяпрепровождение.

2. Составление кластера

– Чем крепка семья? Давайте составим кластер «Семья».

3. Семейные традиции.

– Семьи все разные. А чем они отличаются? Привычками, укладом, историей, традициями, которые передаются из поколения в поколение.

Традиция – от латинского "передача". Это слово означает сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.

– Назовите основные семейные традиции:

• Домашняя уборка, домашние обязанности членов семьи.

• Совместные игры с детьми.

• Семейный совет, на который собираются все члены семьи.

• Традиции гостеприимства, семейный обед.

• Празднование знаменательных событий в жизни семьи.

• Прогулки, поездки вместе с детьми, походы в кино, цирк, театр.

• Передача семейных реликвий подрастающему поколению.

4. Работа в группах. Представление проектов по темам: «Традиции моей семьи», «История моей семьи», «Герб моей семьи»

5. Составление синквейна «Семья»

Первая строка – существительное – центральное понятие темы,

Вторая строка – два прилагательных, характеризующих главное понятие,

Третья строка – три глагола, объясняющих суть происходящих событий,

Четвертая строка – фраза, предложение или крылатое выражение, выражающее отношение автора к теме,

Пятая строка – слово (синоним), обобщающее или расширяющее смысл темы.

Воспитывает, защищает, помогает

Моя семья – ячейка общества

. Рефлексия. Игра «Свеча любви»

Учитель: Давайте поиграем в игру, которая называется «Свеча любви».

Конечно же, каждый из вас любит свою семью. Но наверняка вы редко задумываетесь о своих чувствах к членам семьи. Просто любите их — и все. Сейчас же я предлагаю вам задуматься о том, как дороги вам ваши близкие.

Описание игры. Дети становятся в круг. Каждый получает маленькую сувенирную свечку. Учитель зажигает свечу одного из учащихся и просит всех подумать о своей семье, вспомнить какие-либо волнующие моменты из истории семьи и т. д., а затем предлагает ученику, чья свеча уже зажжена, сказать, глядя на пламя, слова благодарности конкретному лицу (лицам — маме, папе, бабушке, сестренке и т. д.) и пояснить, за что он его (их) благодарит. После этого ученик зажигает своей свечой свечу соседа. Игра продолжается, пока в кругу не зажгутся все свечи. Затем учитель предлагает детям повторить три раза слова «Мир дому моему», глядя на свечу любви, после чего свечи одновременно тушатся.

. Подведение итогов.

2. Детская энциклопедия. История. «Я познаю мир».

3. Журнал «Воспитание школьников» 1989г., № 6.

4. Журнал «Читаем, учимся, играем». 2002., № 3.

Научно-методические основы преподаваниярелигиозных культур и этики в начальной школе

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов;

развитие интереса к окружающему миру;

формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны;

содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.

Особенности курса ОРКСЭ

Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на следующих нормах законодательства Российской Федерации: Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»; «О свободе совести и религиозных объединениях». В соответствии с конституционными нормами (статьи 13, 14 Конституции Российской Федерации), а также законом «О свободе совести и религиозных объединениях» выбор одного из 6 модулей является исключительным правом родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими предметами.

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним.

Преподавание данного курса в школе ведут светские педагоги.

Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер.

Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям.

Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках курса.

Курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей.

На уроках обучающиеся представляют свои индивидуальные и коллективные творческие работы.

В качестве инструментов освоения курса ОРКСЭ в урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ школа № 57 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии. Среди них особо актуальны те, которые позволяют реализовать деятельностный подход к обучению (исследование, различные виды проектов, мозговой штурм, анализ жизненных ситуаций, игровые технологии, дискуссии и другие).

В настоящее время курс «Основы религиозных культур и светской этики» рассчитан на один учебный год в 4 классе. Курс будет преподаваться 1 час (урок) в неделю (на год – 34 часа).

Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе. В связи с этим особую актуальность приобретает задача обеспечения в образовательном учреждении свободного, добровольного информированного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего школьника модуля для изучения их ребёнком.

Основное содержание модулей курса ОРКСЭ

Основы православной культуры

Введение в православную духовную традицию.

Культура и религия. Во что верят православные христиане.

Добро и зло в православной традиции.

Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.

Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.

Православие в России. Православный храм и другие святыни.

Символический язык православной культуры. Христианское искусство. Иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство.

Христианская семья и ее ценности.

Этика – наука о нравственной жизни человека.

Этика общения. Правила общения для всех. От добрых правил – добрые слова и поступки.

Этикет. Красота этикета. Премудрости этикета. Простые школьные и домашние правила этикета.

Этика человеческих отношений. В развитии добрых чувств – творение души. Чувство Родины.

Этика отношений в коллективе. Коллектив начинается с меня. Мой класс – мои друзья.

Простые нравственные истины. Жизнь священна. Милосердие – закон жизни.

Душа обязана трудиться. Достойно жить среди людей. Простая этика поступков.

Посеешь поступок – пожнешь характер. Ростки нравственного опыта поведения. Доброте сопутствует терпение.

Судьба и Родина едины. В тебе рождается патриот и гражданин.

Основы религиозных культур народов России

Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира.

Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира.

Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре.

Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обряды и обычаи. Религиозные ритуалы в искусстве.

Календари религий мира. Праздники в религиях мира.

Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд.

Милосердие, забота о слабых взаимопомощь. Социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.

Основы исламской культуры

Введение в исламскую духовную культуру. Культура и религия.

Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции.

Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман.

Для чего построена и как устроена мечеть? Ислам в России.

Семья в исламе. Нравственные ценности ислама.

Праздники исламских народов: их происхождение и особенности проведения.

Основы буддийской культуры

Введение в буддийскую духовную культуру. Культура и религия.

Будда и его учение. Буддийские святые.

Семья в буддийской культуре и ее ценности.

Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира.

Буддийские символы, ритуалы, святыни.

Буддийские священные сооружения. Буддийский храм.

Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре.

Основы иудейской культуры

Введение в иудейскую духовную культуру. Культура и религия.

Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма.

Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре.

Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство.

Суббота (Шабат) в иудейской традиции.

Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей.

Знакомство с еврейским календарем: его устройство и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции.

Открытые онлайн-уроки по ОРКСЭ:

Открытый онлайн-урок по теме Дружба и порядочность.

Онлайн-урок по теме Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.

Открытый онлайн-урок по теме Справедливость

Презентация по ОРКСЭ: 6 модулей

План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ

Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ