ОРКСЭ Выбор модулей модуля Основы религиозных культур и светской этики
Модули предмета Основы религиозных культур и светской этики представляют собой важный инструмент для образования и формирования ценностей учащихся. Они знакомят учеников с различными религиозными культурами и нравственными принципами, способствуя разностороннему развитию личности.
Основы мировых религиозных культур
Модуль Основы мировых религиозных культур знакомит с базовыми представлениями о религиях мира. Рассматриваются история, особенности, образ жизни и традиции верующих, а также духовное и материальное богатство религий.
Основы иудейской культуры
Модуль Основы иудейской культуры раскрывает значение иудейской культуры в формировании личности иудея и его поведения. Основы иудаизма, история евреев и их жизнь в России являются ключевыми темами модуля.
Основы буддийской культуры
Модуль Основы буддийской культуры представляет основы учения буддизма, нравственные ценности, ритуалы и искусство буддизма. Учащиеся формируют представление о буддизме как одной из традиционных религий в России.
Основы исламской культуры
Модуль Основы исламской культуры знакомит с основами духовно-нравственной культуры ислама. Внимание уделяется жизни пророка Мухаммада, основам ислама и исламской этике, обязанностям мусульман. Искусство ислама и жизнь мусульман в современной России также рассматриваются.
Основы светской этики
Модуль Основы светской этики позволяет учащимся размышлять над вопросами морали, этики, патриотизма и добродетели. Модуль помогает детям становиться нравственными личностями, более отзывчивыми и заботливыми.
Основы православной культуры
Модуль Основы православной культуры знакомит с ценностями православной морали и культурой. Ученики изучают основы православной веры, искусство и традиции православия, формируя духовно-нравственное и эстетическое развитие личности.
Расширяя знания о различных религиозных учениях и нравственных ценностях, учащиеся получают возможность шире взглянуть на мир и сформировать собственные принципы и ценности. Модули предмета Основы религиозных культур и светской этики способствуют глубокому и всестороннему развитию личности каждого ученика.
Качество образования в 4-х классах
В 4-х классах образовательных организаций Российской Федерации осуществляется преподавание комплексного учебного курса Основы религиозных культур и светской этики, включающего шесть учебных модулей по выбору семьи, родителей (законных представителей) школьника.
Преимущества курса
Преподавание направлено на воспитание учащихся, формирование их мировоззрения и нравственной культуры, учитывая мировоззренческие и культурные особенности. Выбор для изучения определенной религиозной культуры или мировых религиозных культур, или основ светской этики осуществляется родителями (законными представителями) учащегося.
Процесс выбора модулей
Для осуществления выбора необходимо личное присутствие на родительском собрании и личное заполнение заявления, в котором будет зафиксирован выбор. Отказ от изучения любого из шести модулей не допускается.
Оценки школьного образования
По результатам опроса, 45% участников считают качество современного российского школьного образования средним, 20% – хорошим, 25% – плохим. 43% россиян считают, что учителя работают хорошо, 34% – удовлетворительно, 7% – плохо.
Опыт дистанционного обучения
43% участников опроса оценили опыт дистанционного школьного обучения успешным, однако 36% не согласились. Основные причины недовольства: сложности с пониманием материала, неподготовленность учителей, отсутствие прямого общения.
Роль учителя
День учителя
В преддверии Дня учителя ФОМ расспросил россиян о школе и возможности стать хорошими учителями. 38% ответили, что смогли бы, 37% – что нет. 48% респондентов считают, что школьное образование пользуется уважением.
Выводы опросов позволяют понять текущее состояние школьного образования в России и принять меры для его улучшения. Важно поддерживать образовательную систему и ценить труд учителей, так как они играют важную роль в формировании будущего поколения.
Профессия учителя в современном обществе
Профессия учителя в России вызывает разнообразные мнения среди населения. Согласно опросам, 48% россиян считают, что учителя пользуются уважением, в то время как 41% выражают противоположное мнение. Оценка качества школьного образования также неоднозначна: 14% населения называют его хорошим, в то время как 30% считают его плохим. Преобладает мнение о том, что качество среднего образования ухудшается.
Оценка профессии учителя среди населения
Оценка профессии учителя различается в зависимости от возраста и статуса респондентов. 40% россиян считают работу учителей отличной или хорошей. Особенно высокую оценку учителей выражают молодые люди в возрасте от 18 до 30 лет (50%), а также родители учеников младших и старших классов (48% и 50% соответственно).
Эволюция оценок учителей
Исследования показывают, что тенденции в оценке профессии учителя меняются со временем. В 2014 году 54% россиян считали, что учителя пользуются уважением, однако 37% высказывали противоположное мнение. Семьи, в которых есть школьники, как правило, относятся к учителям с большим уважением.
Курсы повышения квалификации для педагогов
С 21 по 24 ноября 2023 года были проведены курсы повышения квалификации для педагогов по теме Преподавание предметов Основы религиозной культуры и светской этики, Основы духовно-нравственной культуры народов России в условиях реализации обновленных ФГОС ООО. В мероприятии приняли участие 35 слушателей из различных районов.
Проведенные мероприятия
- Лекция Дробной Елены Валериановны на тему Новые требования к обновлению содержания предметов ОРКСЭ и ОДНКНР в условиях обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО.
- Занятие Шойдоковой Натальи Цыренжаповны о содержании курса Основы религиозных культур народов России и методике его преподавания.
- Презентация Намжиловой Елены Садоевной на тему Основные направления и тенденции развития современной системы образования в России.
- Практические занятия по проектированию учебного занятия на основе Федеральных рабочих программ по ОРКСЭ и ОДНКНР.
Выводы
Проведенные курсы получили положительные отзывы от педагогов, показавших интерес к новым методикам преподавания и обновленным программам образования. Учителя стремятся повысить свою квалификацию и обогатить свой профессиональный опыт.
Автор статьи: Цынгуева Д.Д., старший преподаватель, кандидат культурологии
развитие критического мышления и умения анализировать информацию;
формирование толерантного отношения к представителям других культур и религий;
приобщение к культурным и религиозным ценностям.
Важность предмета ОРКСЭ
Предмет Основы православной культуры играет важную роль в формировании нравственности современных детей. Цель этого предмета – помочь детям стать высоконравственными людьми, уважающими окружающих, любящими Родину и стремящимися помогать тем, кто нуждается в помощи.
Роль учителей и религиозных организаций
Школьные учителя, проходящие специальную подготовку, несут ответственность за содержание курса. Представители религиозных организаций выступают в качестве экспертов по теме, проводят экскурсии и внешкольные занятия. Они также участвуют в разработке курсов и повышении квалификации педагогов.
Часто задаваемые вопросы
- Как написать заявление на имя директора для введения предмета ОРКСЭ?
- Какие ограничения на содержание курса в светской школе?
- В каком возрасте дети начинают интересоваться вопросами нравственности и ценностей?
Заключение
Изучение предмета Основы православной культуры и светской этики важно для формирования нравственности учащихся, развития критического мышления и толерантного отношения к различиям культур и религий. Учителя и представители религиозных организаций играют важную роль в обучении и воспитании детей.
формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны;
содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.
Особенности курса ОРКСЭ
Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на следующих нормах законодательства Российской Федерации: Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»; «О свободе совести и религиозных объединениях». В соответствии с конституционными нормами (статьи 13, 14 Конституции Российской Федерации), а также законом «О свободе совести и религиозных объединениях» выбор одного из 6 модулей является исключительным правом родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими предметами.
Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним.
Преподавание данного курса в школе ведут светские педагоги.
Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер.
Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям.
Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках курса.
Курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей.
На уроках обучающиеся представляют свои индивидуальные и коллективные творческие работы.
В качестве инструментов освоения курса ОРКСЭ в урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ школа № 57 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии. Среди них особо актуальны те, которые позволяют реализовать деятельностный подход к обучению (исследование, различные виды проектов, мозговой штурм, анализ жизненных ситуаций, игровые технологии, дискуссии и другие).
В настоящее время курс «Основы религиозных культур и светской этики» рассчитан на один учебный год в 4 классе. Курс будет преподаваться 1 час (урок) в неделю (на год – 34 часа).
Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе. В связи с этим особую актуальность приобретает задача обеспечения в образовательном учреждении свободного, добровольного информированного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего школьника модуля для изучения их ребёнком.
Основное содержание модулей курса ОРКСЭ
Введение в православную духовную традицию.
Культура и религия. Во что верят православные христиане.
Добро и зло в православной традиции.
Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.
Православие в России. Православный храм и другие святыни.
Символический язык православной культуры. Христианское искусство. Иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство.
Христианская семья и ее ценности.
Этика – наука о нравственной жизни человека.
Этика общения. Правила общения для всех. От добрых правил – добрые слова и поступки.
Этикет. Красота этикета. Премудрости этикета. Простые школьные и домашние правила этикета.
Этика человеческих отношений. В развитии добрых чувств – творение души. Чувство Родины.
Этика отношений в коллективе. Коллектив начинается с меня. Мой класс – мои друзья.
Простые нравственные истины. Жизнь священна. Милосердие – закон жизни.
Душа обязана трудиться. Достойно жить среди людей. Простая этика поступков.
Посеешь поступок – пожнешь характер. Ростки нравственного опыта поведения. Доброте сопутствует терпение.
Судьба и Родина едины. В тебе рождается патриот и гражданин.
Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира.
Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира.
Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре.
Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обряды и обычаи. Религиозные ритуалы в искусстве.
Календари религий мира. Праздники в религиях мира.
Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд.
Милосердие, забота о слабых взаимопомощь. Социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.
Основы исламской культуры
Введение в исламскую духовную культуру. Культура и религия.
Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции.
Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман.
Для чего построена и как устроена мечеть? Ислам в России.
Семья в исламе. Нравственные ценности ислама.
Праздники исламских народов: их происхождение и особенности проведения.
Основы буддийской культуры
Введение в буддийскую духовную культуру. Культура и религия.
Будда и его учение. Буддийские святые.
Семья в буддийской культуре и ее ценности.
Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира.
Буддийские символы, ритуалы, святыни.
Буддийские священные сооружения. Буддийский храм.
Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре.
Основы иудейской культуры
Введение в иудейскую духовную культуру. Культура и религия.
Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма.
Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре.
Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство.
Суббота (Шабат) в иудейской традиции.
Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей.
Знакомство с еврейским календарем: его устройство и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции.
Открытые онлайн-уроки по ОРКСЭ:
Открытый онлайн-урок по теме Дружба и порядочность.
Онлайн-урок по теме Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.
Открытый онлайн-урок по теме Справедливость
Презентация по ОРКСЭ: 6 модулей
План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ
Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ
Мы разные, но мы вместе
Россия многонациональная страна, в которой сосуществуют все традиционные религии мира: христианство, ислам, иудаизм и буддизм. Для сохранения мира и взаимоуважения очень важно с детства знать и понимать традиции своих соседей.
Поэтому с 4-го класса все школьники начинают знакомиться с культурологическими аспектами религиозных культур нашей страны, а также с основами светской этики.
Предмет, который получил название Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ), — обязательный для изучения по ФГОС.
Основы религиозных культур и светской этики —
это курс, который
Шесть модулей на выбор
Родители или законные представители 3-классников выбирают один из 6-ти модулей ОРКСЭ, который их ребенок будет изучать в 4-м классе.
В целом все блоки этих модулей построены вокруг общечеловеческих ценностей и их культурологических аспектов: добро и зло, семья, любовь к Родине, взаимоотношения с людьми. Курс развивает творческий потенциал, воспитывает детей успешными и порядочными людьми, патриотами.
Гражданину России есть за что гордиться своей Родиной и далеко не последнее место в этом достоянии стоит наша родная культура, которая позволила просуществовать непобедимым народу тысячу лет. Русская культура — это про наследование от славного прошлого всего того, что позволит нашим детям жить в своем Отечестве в будущем.