ОРКСЭ Учебное пособие по Основам Религиозных Культур и Светской Этики
Цели и задачи
Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г. Оно является одним из модулей в составе предмета Основы религиозных культур и светской этики.
Цель изучения данного модуля
Цель изучения данного модуля заключается в расширении и углублении знаний о ведущей традиционной религии России – православии, овладении навыками взаимодействия и общения с представителями других вероисповеданий, а также в формировании умений анализировать поступки и поведение с точки зрения законов нравственности и православных ценностей.
Результат изучения
Результатом изучения данного предмета должно стать понимание необходимости нравственного совершенствования, духовно-нравственного развития на основе личных усилий человека, а также открытость к проявлению милосердия, справедливости и осуждение любых форм неуважения к человеку и унижения его достоинства.
Значение учебного пособия
Учебное пособие поможет школьникам использовать приобретённые знания в учебных и жизненных ситуациях, развивая их умения и навыки во взаимодействии с различными вероисповеданиями и оценке своих поступков с точки зрения нравственности.
Введение комплексного учебного курса
Поручение Президента РФ
В соответствии с поручением Президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 21 июля 2009 года, во всех образовательных учреждениях РФ введен комплексный учебный курс Основы религиозных культур и светской этики. Этот курс состоит из шести модулей:
- Основы православной культуры
- Основы исламской культуры
- Основы буддийской культуры
- Основы иудейской культуры
- Основы мировых религиозных культур
- Основы светской этики
Эти модули предлагаются для изучения учащимися по их выбору или по выбору их родителей (законных представителей).
Вся необходимая литература и учебные пособия по данному предмету доступны для обучения и развития знаний школьников в области религиозной культуры и светской этики.
Цель учебного курса ОРКСЭ
Цель данного учебного курса для младших подростков – формирование мотивации к осознанному нравственному поведению. Это поведение должно основываться на уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также способствовать диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Учебный курс ОРКСЭ рассчитан на 34 часа и предназначен для учащихся 4 класса.
Содержание учебного курса
Важно отметить, что ни в коем случае не предусматривается обучение религии в рамках данного учебного курса. ОРКСЭ является культурологическим курсом, нацеленным на развитие представлений о нравственных идеалах и ценностях школьников 10-11 лет. Материалы курса помогают понять ценности религиозных и светских традиций в многонациональной культуре России и их значение в современном обществе.
Особенности преподавания
Преподавание данного курса основывается на общих гражданских нравственных ценностях и нормах, которые являются общими для всех россиян. Содержание каждого модуля направлено на знакомство с соответствующей культурой, религиозной или светской традицией, без содержания критики по отношению к другим религиям и мировоззрениям.
Организация учебного процесса
Образовательное учреждение самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса ОРКСЭ, исходя из образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и родителей. Учащиеся изучают один модуль по своему выбору. Результаты выбора должны быть зафиксированы письменно согласно протоколам родительских собраний. Посещение религиозных организаций не предусмотрено в программе курса.
Заключение
Учебный курс ОРКСЭ способствует формированию мотивации к нравственному поведению и уважению культурных традиций. Важно, чтобы организация образовательного процесса соответствовала потребностям и уважала выбор обучающихся и их родителей.
Модуль Основы буддийской культуры знакомит учащихся с основными принципами и учениями буддизма, его историей и влиянием на культуру и науку. Школьники учатся понимать основные концепции буддизма, такие как Карма, Самсара и Нирвана. Занятия направлены на развитие понимания мира и гармонии с собой. Модуль знакомит исследователей с историей становления буддийского искусства, его архитектурными памятниками, летописями и литературой.
Основы иудейской культуры
Модуль представляет иудаизм как одну из великих мировых религиозных традиций. Будучи религией, которая наряду с прочими образует историко-культурные основы развития России и мира, иудаизм рассматривается в культурно-историческом контексте. В ходе учебного процесса учащиеся знакомятся с основными персоналиями иудаизма, основными праздниками и древней историей народа Израиля, а также узнают о культурных особенностях еврейского наследия.
Основы недвижимости всех
Модуль направлен на развитие знаний о культуре и истории различных религиозных культур посредством изучения и сопоставления основных принципов мировых религий и светской этики. Учебный процесс включает в себя разнообразные формы работы с учебной литературой, инновационные методики обучения, проектную деятельность и практические занятия, направленные на развитие творческого мышления и эмоционально-ценностных отношений.
Все модули предоставляют возможность учащимся получить базовые знания о ключевых аспектах религиозных культур и светской этики, что является неотъемлемой частью формирования гражданской идентичности и мировоззрения.
Основы буддийской культуры
Модуль знакомит с основами буддийской культуры:
- Основателем буддизма
- Буддийским учением
- Нравственными ценностями
- Священными книгами
- Ритуалами
- Святынями
- Праздниками
- Искусством буддизма.
Формирует первоначальное представление о буддизме как одной из традиционных религий России.
Основы иудейской культуры
Модуль знакомит с основами иудаизма и раскрывает значение иудейской культуры в формировании личности иудея и его поведения в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии — христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.
Основы мировых религиозных культур
Модуль знакомит с базовыми представлениями о возникновении, истории и особенностях религий мира, распространенных на территории России, образе жизни и традициях верующих, духовном и материальном богатстве этих религий.
Основы светской этики
Что такое хорошо и что такое плохо? Почему добрым жить на свете веселей? Что такое этикет? В чём проявляется патриотизм? В чём заключается золотое правило этики? Над этими и многими другими взрослыми вопросами приглашает поразмышлять содержание модуля Основы светской этики. Модуль подскажет детям решение многих проблем, которые возникают в их жизни, поможет стать добрее, отзывчивее, доброжелательнее, более чутко и бережно относиться к людям и природе, а значит — стать нравственными людьми.
Цель и задачи
Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Иеромонах Онисим (Бамблевский), председатель Отдела религиозного образования Московской епархии:
Важно воспитывать нравственность современных детей со школьной скамьи. И в этом одну из ведущих ролей играет предмет „Основы православной культуры“. Его цель — помочь ребенку вырасти человеком высоконравственным: добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным учителям и воспитателям, любящим свою Родину, а также стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений.
Вопросы и ответы
Школьные учителя, проходящие курс специальной подготовки. Представители религиозных организаций на постоянной основе вести предмет не могут, но могут выступить экспертами по теме, провести экскурсию или внешкольное занятия. Только учитель несет ответственность за содержание курса. Представителей религиозных организаций привлекают для разработки курсов, повышения квалификации школьных педагогов, то есть для повышения квалификации в рамках модуля.
Написать заявление на имя директора. Как правило, в 3-м классе устраивается родительное собрание, на котором классный руководитель либо другие представители школы подробно рассказывают о модулях курса ОРКСЭ и присылают образец заявления.
Школа в России — светское учреждение, поэтому в рамках образовательного процесса не может быть никакой политической агитации, побуждения к принятию каких-либо религиозных норм и убеждений и так далее. Эта норма прописана в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», статья 48 «Обязанности и ответственность педагогических работников».
В младшем подростковом возрасте, в 10-11 лет, как правило, ребенок начинает задаваться вопросами взросления, осмысления ценностей, поиска себя и своего места в мире. Кроме того, воспитательный потенциал предмета основан на доверительных отношениях между учеником и педагогом, к которому ребенок привык за первые годы учебы в школе. Предмет ОРКСЭ помогает подготовить ребенка к последующему изучению гуманитарных предметов в основной школе — истории, обществознания.
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики», сокращённо ОРКСЭ, состоит из шести модулей: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы религиозных культур народов России» и «Основы светской этики» и является неотъемлемой частью учебного плана в соответствии с ФГОС НОО. Целью предмета является формирование у обучающегося мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся выбирают для изучения один из шести представленных модулей согласно заявлению в соответствии с федеральным законом «Об образовании в РФ» (ч.2 ст.87).
Предметная область ОДНКНР в основной школе является преемственной по отношению к комплексному учебному курсу ОРКСЭ в начальной школе. Преподавание ОДНКНР так же, как и ОРКСЭ, носит культурологический характер, который предусматривает освоение обучающимися основных норм морали, культурных традиций народов России, формирование у них представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности, но не предполагает обучение религии.
Научно-методические основы преподаваниярелигиозных культур и этики в начальной школе
Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:
нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов;
развитие интереса к окружающему миру;
формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны;
содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.
Особенности курса ОРКСЭ
Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на следующих нормах законодательства Российской Федерации: Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»; «О свободе совести и религиозных объединениях». В соответствии с конституционными нормами (статьи 13, 14 Конституции Российской Федерации), а также законом «О свободе совести и религиозных объединениях» выбор одного из 6 модулей является исключительным правом родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими предметами.
Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним.
Преподавание данного курса в школе ведут светские педагоги.
Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер.
Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям.
Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках курса.
Курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей.
На уроках обучающиеся представляют свои индивидуальные и коллективные творческие работы.
В качестве инструментов освоения курса ОРКСЭ в урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ школа № 57 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии. Среди них особо актуальны те, которые позволяют реализовать деятельностный подход к обучению (исследование, различные виды проектов, мозговой штурм, анализ жизненных ситуаций, игровые технологии, дискуссии и другие).
В настоящее время курс «Основы религиозных культур и светской этики» рассчитан на один учебный год в 4 классе. Курс будет преподаваться 1 час (урок) в неделю (на год – 34 часа).
Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе. В связи с этим особую актуальность приобретает задача обеспечения в образовательном учреждении свободного, добровольного информированного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего школьника модуля для изучения их ребёнком.
Основное содержание модулей курса ОРКСЭ
Введение в православную духовную традицию.
Культура и религия. Во что верят православные христиане.
Добро и зло в православной традиции.
Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.
Православие в России. Православный храм и другие святыни.
Символический язык православной культуры. Христианское искусство. Иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство.
Христианская семья и ее ценности.
Этика – наука о нравственной жизни человека.
Этика общения. Правила общения для всех. От добрых правил – добрые слова и поступки.
Этикет. Красота этикета. Премудрости этикета. Простые школьные и домашние правила этикета.
Этика человеческих отношений. В развитии добрых чувств – творение души. Чувство Родины.
Этика отношений в коллективе. Коллектив начинается с меня. Мой класс – мои друзья.
Простые нравственные истины. Жизнь священна. Милосердие – закон жизни.
Душа обязана трудиться. Достойно жить среди людей. Простая этика поступков.
Посеешь поступок – пожнешь характер. Ростки нравственного опыта поведения. Доброте сопутствует терпение.
Судьба и Родина едины. В тебе рождается патриот и гражданин.
Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира.
Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира.
Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре.
Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обряды и обычаи. Религиозные ритуалы в искусстве.
Календари религий мира. Праздники в религиях мира.
Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд.
Милосердие, забота о слабых взаимопомощь. Социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.
Введение в исламскую духовную культуру. Культура и религия.
Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции.
Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман.
Для чего построена и как устроена мечеть? Ислам в России.
Семья в исламе. Нравственные ценности ислама.
Праздники исламских народов: их происхождение и особенности проведения.
Введение в буддийскую духовную культуру. Культура и религия.
Будда и его учение. Буддийские святые.
Семья в буддийской культуре и ее ценности.
Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира.
Буддийские символы, ритуалы, святыни.
Буддийские священные сооружения. Буддийский храм.
Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре.
Введение в иудейскую духовную культуру. Культура и религия.
Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма.
Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре.
Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство.
Суббота (Шабат) в иудейской традиции.
Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей.
Знакомство с еврейским календарем: его устройство и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции.
Открытые онлайн-уроки по ОРКСЭ:
Открытый онлайн-урок по теме Дружба и порядочность.
Онлайн-урок по теме Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.
Открытый онлайн-урок по теме Справедливость
Презентация по ОРКСЭ: 6 модулей
План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ
Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ