Народное христианство

Раннее усвоение язычества

Алтарь сторонников , в котором сочетаются символы народного католицизма и вуду

Народный католицизм — любое проявление народной религии в католицизме, практикующееся в католических общинах, и как правило, в развивающихся странах. Практики народного католицизма варьируются в зависимости от места, и иногда даже противоречат официальному учению и практике Католической церкви.

Народное православие у славян

Достоверность этого раздела статьи поставлена под сомнение. Необходимо проверить точность фактов, изложенных в этом раздел.На странице обсуждения могут быть пояснения.

Представления славян о святых

Икона Божией Матери Поможение родам. XIX век

Матерь Божья! Гавриил Архангел! Благовестите, благоволите, Нас урожаем благословите. Овсом да рожью, ячменем, пшеницей И всякого жита сторицей!

Иконы

• Никола. Деревянная скульптура из хранилища Вологодского музея

• Илья Пророк грозящий.

• Чудо Георгия о змие. Из собрания И. Остроухова. XV век, Новгородская школа

Праздники

• Зеленый Юрий.

• Масло и яйца.

• Бабу Ягу.

• Весну.

• Святой Георгий.

• Росистые луга.

Святой Власий

Власий — скотий бог. Власий Севастийский благословляет стадо коров. Фрагмент иконы XV в. Русский музей. Икона Параскева Пятница в окладе. Урал, около 1800.

Белорусы Гродненской губернии рассказывали, что день отдыха — нядзеля — был дан людям после того, как однажды человек спрятал святую Неделю от преследовавших её собак; до этого были одни будни. Украинцы Волыни говорили, что Бог подарил Неделе целый день, но велел ей самой следить, чтобы люди в этот день не работали. По представлениям хорватов, у святой Недели нет рук, поэтому работать в этот день особенно грешно.

Изучение святой недели в древних славянских обрядах

Святая Неделя приходит к тем, кто нарушает запреты на работу в воскресенье. Этот обряд представляет неделю в виде женщины (девушки) в белой, золотой или серебрянной одежде. Она имеет израненное тело и жалуется на то, что её колют веретенами, прядут волосы, рубят, режут и т. д.

Легенды о святой неделе

• Украинская легенда рассказывает о мужике, который встретил на дороге молодую женщину. Она призналась, что она – Святая Неделя, которую люди спекли, сварили, поджарили, ошпарили, посекли, съели.
• В западно-белорусской легенде Святая Неделя является в паре с жидовской недзелькой (субботой). Святая Неделя жалуется на евреев, которые почитают свою неделю, в то время как остальные нарушают запреты.

Апостолы Петр и Павел

На иконах и в обрядах

Ответы к кроссворду

3. анчутка

4. берегиня

5. Перун

6. Горыныч

7. папоротник

8. Леший

9. Велес

10. русалка

11. волхв

12. двоеверие

13. капище

14. Ярило

15. Гамаюн

16. Макошь

17. язычество

18. домовой

19. Буян

20. идол

21. Стрибог

22. Владимир

Рекомендуем посмотреть

• Кроссворды с вопросами и ответами для 5-7 классов. Пионеры-герои
• Кроссворд с вопросами и ответами для 5-7 класса. Зимующие птицы Донского края
• Кроссворды по истории для 5 класса с ответами на тему: Культура Древнего мира
• Кроссворды для школьников с ответами на тему: Московский Кремль и Русское деревянное зодчество
• Кроссворды для школьников 5-6 класса с ответами по теме: Планета Земля
• Кроссворд по английскому языку на тему Еда с ответами
• Музыкальный кроссворд с ответами для школьников 6, 7 класс

Заключение

Изучение святой недели в древних славянских обрядах позволяет понять многое о верованиях и обрядах этого времени. Легенды и обряды позволяют проникнуть в мир древних славян и понять их культуру глубже.

Традиционный кроссворд

Одной из важнейших задач модуля Основы православной культуры является воспитание учащихся в традициях русского православия. Учебник по данному предмету содержит догматические основы, которые представлены в простой и понятной для учащихся форме. Так как учащиеся 4-х классов легче воспринимают визуальные образы и элементы игры в работе, то глоссарий основных понятий целесообразно представить в виде кроссворда. Предполагается создание презентации с элементами анимации.

Задачи и цель

Тема была выбрана, с тем чтобы использовать данный кроссворд на одном из заключительных уроков (Урок 16. Творческие работы учащихся. Подведение итогов), так как конкретное содержание этого занятия отсутствует и учащиеся с учителем могут планировать его самостоятельно. По предмету Основы религиозных культур и светской этики учащиеся не получают отметок, но при этом необходимо повысить уровень мотивации ребят на выбор правильного осознанного поведения, дать представление о культуре православия и закрепить интерес к изучаемому предмету.

Кроссворд

Кроссворд может стать для учеников образцом для создания собственной творческой работы с использованием ИКТ. Основная цель занятия: формирование у учащихся представления о морали и нравственности с точки зрения православия, а также углубленная работа над понятийным аппаратом.

Кроссворд Что мы знаем о православной культуре?

По вертикали:

1. Пожелание добра, которое сочетается с молитвой к Богу о том, чтобы это добро осуществилось
2. Люди, которые под воздействием благодати Божией изменились так, что из их сердец струятся вера, надежда, любовь
3. Недоброе чувство, мысль или дело
4. Высочайшая добродетель: деятельное сострадание по отношению к нуждающимся
5. Церковное наставление, преподаваемое в храме, имеющее задачей поведать и разъяснить верующим учение Иисус Христа
6. Единственное исповедание христианской веры, которое хранит учение Иисус Христа и апостолов неизменно, в том виде, в котором оно изложено в Священном Писании. Правильное прославление Бога, верное учение
7. Самая распространённая молитва, прошение у Бога помощи и разных благ

Инструкция по заполнению кроссворда

При заполнении кроссворда необходимо выполнить последовательно следующие действия:

1. Прочитайте вопрос
2. Поставьте ответ в свободную клетку
3. Переходите к следующему вопросу

Желаем Вам успеха!

Кроссворд Культура Древнего мира

При подборе необходимого материала использовалась следующая информация.

Данные источники содержат точную, познавательную, интересную, доступную информацию, отвечающую целям и задачам предмета.

Рекомендации по заполнению

Во время заполнения кроссворда рекомендуется просмотр мультфильма в режиме онлайн Притча о добром самарянине (задание №1 по горизонтали) (Притчи и мудрые высказывания о смысле жизни человека.Нравственные христианские притчи:

Цели

1. Проверка, активизация и закрепление знаний учащихся по изученному материалу
2. Развитие познавательной активности, логического мышления, памяти, творческих способностей учащихся
3. Создание творческой атмосферы на уроках

Кроссворд Культура Древнего мира

По горизонтали

• 3. Какой народ первым применил бронзовое оружие, изобрел клинопись, а также открыл колесо на несколько веков раньше египтян.
• 6. Как называется многоступенчатое культовое сооружение в Древнем Междуречье. Это строение символизировало Вселенную.
• 7. Как называется крылатый бык с человеческой головой (дух-хранитель).
• 9. Имя правителя шумерского города Урука в XXVII-XXVI вв. до н.э.
• 12. Название одного из древних городов-государств в Междуречье.
• 13. Согласно преданию, бог Эа считает, что лучше бы бог Энлиль послал льва, волка, голод или мор вместо этого.
• 15. Столица Ассирийского государства в VIII—VII вв. до н.э.
• 16. Государство Древнего Мира в Северном Междуречье (на территории современного Ирака), которое просуществовало почти 2000 лет.

По вертикали

• 1. Бог-покровитель города Вавилона.
• 2. Как звали жену вавилонского царя Навуходоносора, для которой было создано одно из Семи чудес света, впоследствии названное садами Семирамиды.
• 4. Орошение. (Подвод воды для увлажнения засушливых полей и увеличение запасов влаги.)
• 5. Вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым (или углубленным) по отношению к плоскости фона.
• 8. Способ письма на глиняной табличке.
• 10. Последний из великих царей Ассирии, правил в VI в. до н. э.
• 11. Река в Месопотамии.
• 14. Одна из двух основных рек Месопотамии.

Культура Древнего Египта

По горизонтали 3. Растительный материал, на котором писали в Древнем Египте. 5. Прямоугольная в плане наземная гробница в виде усечённой пирамиды с погребальными помещениями, расположенными глубоко под землёй. 6. Древнеегипетский зодчий Древнего царства, верховный сановник Джосера (2630—2611 до н. э.), верховный жрец Ра в Гелиополе. Позже был обожествлен и почитался как бог врачевания. Считается первым известным в мировой истории архитектором и учёным. 7. Высокая массивная стена. Такие стены сооружались по обеим сторонам узкого входа в древнеегипетский храм. 9. Бог-творец, почитаемый в столице Древнего царства. Он создал вселенную, восемь первых богов, а потом создал мир и все, что есть в нем — растения, животных, людей, города и т.д.

10. Французcкий историк и лингвист, основатель египтологии. Он расшифровал тексты Розеттского камня и 27 сентября 1822 года сделал об этом сообщение в Академии надписей в Париже. 11. Пологая наклонная площадка, соединяющая две разновысокие горизонтальные поверхности, для перемещения колёсного транспорта. 12. Священный цветок молодости, жизни. Из этого цветка выходит бог солнца Ра. 14. Знак древнеегипетской письменности. 16. Столица Древнего царства. 18. Божество Древнего Египта с головой шакала и телом человека, проводник умерших в загробный мир. Один из судей царства мертвых, хранитель ядов и лекарств. 20. Одна из величайших богинь древности. Покровительница женщин. Она почиталась как супруга Осириса, мать Гора, а, соответственно, и египетских царей, которые исконно считались земными воплощениями сокологолового бога. 21. Древнеегипетская богиня закона, истины, справедливости, вселенской гармонии. Она изображалась в виде сидящей женщины со страусиным пером на голове. По вертикали 1. Как в современной литературе принято называть египетских царей? 2. Гробницы царей Древнего и Среднего царств, воплощающие идею божественного величия правителя. 4. Царь Древнего Египта, правивший в XIV в. до н. э., выдающийся политик и религиозный реформатор. Сын Аменхотепа III и царицы Тейе (Тии). 8. В архитектуре Древнего Египта – большой зал храма или дворца с регулярно поставленными колоннами. 9. Вертикальный выступ стены, условно изображающий колонну. 13. В древнеегипетской мифологии – один из верховных богов. Почитался как дарующий жизнь и влагу бог зерна, виноделия, покровитель и судья царства мертвых. 15. Гранёный, суживающийся кверху каменный столб с заострённой пирамидальной верхушкой. Символ солнечного луча. 17. Тростниковая палочка для письма. 19. Богиня радости, веселья, женской красоты, плодородия и домашнего очага, которая изображалась в виде кошки или женщины с головой кошки.

«Культура Древней Греции»

По горизонтали 1. Мифическое чудовище, существо с головой женщины, лапами и телом льва и крыльями орла. 4. Узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов. 5. В архитектуре элемент фриза дорического ордера, представляющий собой вертикально стоящую каменную плиту с треугольными в плане продольными желобами. 7. Архитектурный термин, принятый архитекторами для обозначения компонентов, расположенных над колонной: архитрав, фриз и карниз. 8. Завершение (обычно треугольное) фасада здания, колоннады, ограниченное двумя скатами крыши по бокам и карнизом у основания. 12. Архитектурное сооружение, предназначенное для совершения богослужений и религиозных обрядов. 13. Спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в Древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. 14. Геометрический орнамент из непрерывной кривой или ломаной (под прямым углом) линии, образующей ряд спиралей. Разработан в Древней Греции. 15. Ранний этап в развитии какого-либо явления. В искусстве Древней Греции – один из периодов развития искусства VII-VI вв. до н.э. 18. Тонкая мраморная плита, расположенная между триглифами в дорическом фризе. Ее обычно украшали рельефами. 20. Город-государство в Древней Греции. 21. Двусторонний топор, символ божества и предмет культового поклонения на острове Крит. По вертикали 2. Произведения декоративно-прикладного искусства, скульптуры и изделия утилитарного назначения, выполненные из обожженной глины. 3. Венчающая часть колонны. 6. Вертикальный желобок на стволе пилястры или колонны. 8. В древнегреческой мифологии богиня правосудия. 9. Место для зрелищ. Род искусства, передающего художественный замысел с помощью сценических действий актёров перед зрителями. 10. Как называется порядок расположения архитектурных элементов, разработанный в Древней Греции? 11. Горизонтальный выступ, поддерживающий крышу здания и защищающий стену от стекающей воды. 16. В Древней Греции: представление, развившееся из песен, исполнявшихся на праздничных шествиях в честь бога Диониса. 17. Архитектурная деталь в виде завитка, спирали. Характерна для ионической капители. 19. Античный сосуд яйцеобразной формы с двумя вертикальными ручками, нередко с острым коническим дном. Был распространен у греков и римлян.

Конспект урока истории в 5 классе. Троица Рублёва

Кроссворд с ответами для 5-6 классов. Религия древних славян

Конспект урока истории в 5 классе с презентацией. Древняя Греция

Кроссворд с ответами для 5 класса «Жизнь первобытных людей»

Методическая разработка урока истории в 5 классе по теме «Древняя Спарта»

Конспекты уроков истории 5 класс

Викторина по истории Древнего Востока с ответами, 5 класс

Кроссворд на тему “Знакомство с основами духовно – нравственной культуры народов России и светской этики” (Презентация)

Скачать

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам

Кроссворд на тему: «Знакомство с основами духовно-нравственной культуры народов России и светской этики»

ц 1) Мысли и правила, образцы поведения, которые очень важны для человека и всего общества.

к ц е н н о с т ь 2) Всё полезное и красивое, что создано людьми, а не природой.

к у л э ц ь е т н у н р о а с т ь 3) Учение о нравственности и морали, правильном и достойном поведении.

д к у л э ц ь т е т и н у к н р а о а с т ь 4) Уважение в самом себе личности, своих прав и способности жить в обществе.

д о с к т у о с л э и ц ь т н е т и с н у к т н р а в о а о с т ь 5) Положительная нравственно -волевая черта личности.

д о с к т у о с л э и м с ц ь т н е е т и с л н у к т о н р а в с о а о т с ь т ь 6) Состояние человека, соответствующее внутренней удовлетворенности.

д с о с к т у о с л э и м с ц ь т н е ч е т и с л а н у к т о с н р а в с т о а о т ь с ь е т ь 7) Способность человека поступать правильно и честно.

д с о п с р к т а у о с в л э и м с е ц ь т н е ч д е т и с л а л н у к т о с и р н р а в с т в о а о т ь о с ь е с т т ь ь 8) Вера в Бога или богов.

д с о п с р к т а у о с в л э и м с е ц ь т н е ч д ж е т и с л а л н у к т о с и р н р а в с т в е о а о т ь о л с ь е с и т т г ь ь и я 9) Деятельность общества и человека в тех или иных её проявлениях.

д с о п с р к т а у о с в л э и м с е ц ь т н е ч д ж е т и с л а л и н у к т о с и р з н р а в с т в е н н о а о т ь о л ь с ь е с и т т г ь ь и я 10) Большая группа людей, которые осознают своё единство и отличаются названием и историей.

д с о п с р к т а у о с в л э и м с е ц ь т н е ч д ж д е т и с л а л и н у к т о с и р з н р а в с т в е н н о а о т ь о л ь а с ь е с и р т т г о ь ь и д я 11) Все мысли, чувства, интересы и ценности человека.

д с о п с р к т а у о с в л э и м с е ц ь т н е ч д ж д е т и с л а л и у н у к т о с и р з х н р а в с т в е н н о с о а о т ь о л ь а в с ь е с и р н т т г о о ь ь и д с я т ь 12) Способность человека отличать хорошие поступки от плохих и за плохие чувствовать вину перед самим собой.

д с о п с р к т а у о с в л э и м с е ц ь т н е ч д ж д е т и с л а л и у н у к т о с и р з х н р а в с т в е н н о с т о а о т ь о л ь а в о с ь е с и р н в т т г о о е ь ь и д с с я т т ь ь 13) Мысли, обычаи, образ действий, унаследованные от предков.

д с о п с р к т а у о с в л э и м с е ч ц ь т н е ч д ж д е т и с л а л и у н у к т о с и р з х н р а в с т в е н н о с т о а о т ь о л ь а в о р с ь е с и р н в а т т г о о е д ь ь и д с с и я т т ц ь ь и и 14) Доброе имя человека, его самоуважение и уважение к нему со стороны.

д с о п с р к т а у о с в л э и м с е ч ц ь т н е ч д ж д е е т и с л а л и у с н у к т о с и р з х т н р а в с т в е н н о с т ь о а о т ь о л ь а в о р с ь е с и р н в а т т г о о е д ь ь и д с с и я т т ц ь ь и и 15) Добрые качества человека, побуждающие его следовать правилам морали.

Кроссворд составил Будаев Григорий 4 А класс

1.Кроссворд по теме «Отношение православных христиан к смерти».

Все ответы записывайте в именительном падеже.

По горизонтали: (1 вариант)

По вертикали: (2 вариант)

2. 1 вар. Почему любящий людей Бог не берёт в Царство Небесное всех?

2 вар. Почему не отпевают самоубийц?

Государственная памятная дата Российской Федерации, законодательно установлена 31 мая 2010 года в память о крещении Руси в 988 году. Отмечается ежегодно 28 июля, в день памяти святого равноапостольного великого князя Владимира Святославича.

Крещение Руси киевским князем Владимиром Великим является одним из самых важных и поворотных моментов нашей истории, определившим вектор развития культуры всех восточных славян, которая отныне стала тесно связана с православным христианством. Благодаря принятию христианства Киевская Русь стала духовным наследником культурных ценностей Византийской империи. О причинах, предпосылках и историческом значении этого величайшего события вы узнаете, посмотрев нашу виртуальную выставку.

Библиографический список литературы:

1. Асов, А. И. Славянские боги и рождение Руси /А. И. Асов. – Москва : Вече, 1999. – 542с. – (Великие тайны).2. Бахметева, А. Н. Рассказы из русской церковной истории : чтение для детей старшего возраста / А. Н. Бахметева. – Москва : Современник ; Свято-Успенский Псково-Печерский монастырь, 1995. – 460 с. – (История России в рассказах для детей).3. Вернадский, Г. В. История России : древняя Русь / Г.В. Вернадский ; под редакцией Б. Николаева. – Тверь : ЛЕАН ; Москва : АГРАФ, 1996. – 447 с.4. Данилевский, И. Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IХ-ХII вв.) : курс лекций / И.Н. Данилевский. – Москва : Аспект Пресс, 1999. – 397 с.5. Демин, В. Н. Загадки российской цивилизации / В. Н. Демин, С. Н. Зеленцов. – Москва : Вече, 2002. – 479 с. : ил. – (Тайны земли русской).6. История России с древнейших времен до наших дней : учебник / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – Москва : Проспект, 1997. -544 с.7. Как была крещена Русь. – Москва : Политиздат, 1988.-383 с.8. Карамзин, Н. М. История государства Российского : в 12 томах. Том 1-2. Древняя Русь. Киевская Русь. – Москва : Московский рабочий : Слог, 1993. – 366 с.9. Ключевский, В. О. Православие в России : сборник. – Москва : Мысль, 2000. – 624 с.10. Ключевский, В. О. Русская история : учебное пособие. – Москва : Независимая газета, 1992. – 192 с.11. Нечволодов, А. А. Сказания о русской земле : В 4 книгах. Книга .1 / А. А. Нечволодов. – Репринтное издание . – Екатеринбург : Русская энциклопедия ; Москва : Православная книга, 1991. – 315 с.12. Отечественная история : история России с древнейших времен до 1917 года : энциклопедия : В 5 томах . – Москва : Большая Российская энциклопедия, 1994. – 385 с.13. Памятники литературы Древней Руси : ХI – начало ХII века / составитель Д.С. Лихачев. – Москва : Художественная литература, 1978. – 413 с.14. Петрухин, В. Я. , Раевский Л.С. Очерки истории народов России в древности и раннем средневековье : учебное пособие для гуманитарных факультетов вузов / В. Я. Петрухин, Л.С.Раевский – Москва : Школа «Языковой русской культуры» , 1998. – 383 с. : ил.15. Равноапостольная Ольга, великая княгиня российская, во святом крещении Елена. – Сортавала : Издательство Спасо-Преображенского монастыря, 1991. – 32 с. – (Твой небесный заступник).16. Рябцев, Ю. С. Путешествие в Древнюю Русь : рассказы о русской культуре : учебное пособие / Ю. С. Рябцев. – Москва : Владос, 1995. – 272 с.17. Соловьев, С.М. Сочинения : В 18 книгах. Книга.1 : История России с древнейших времен / С.М.Соловьев. – Москва : Мысль, 1988. – 797 с.18. Токарев, С.А. Ранние формы религии/ С.А.Токарев. – Москва : Политиздат, 1990. – 621 с. : ил.19. Федотов, Г.П. Святые Древней Руси / Г.П.Федотов. – Москва : Московский рабочий, 1990. – 268 с. : ил.20. Христианство и Русь : сборник / под редакцией А.Белова. – Москва : Наука, 1988. – 135 с.21. Шамбаров, В.Е. Русь : дорога из глубин тысячелетий. – М. : Алгоритм, 2000. – 413с.- (Когда оживают легенды).

Сроки проведения выставки: 21.07.2023 – 31.08.2023Адрес проведения: пр-т Ленина, 25, ауд. 102аТелефон для справок: 8(4822)78-33-45 доб. 1Контактное лицо: Титова Л.В.