Гау дпо соиро

Важные события Конкурса

Награды и приглашения

Все финалисты Конкурса приглашаются на Торжественное открытие Международных Рождественских образовательных чтений. Награды вручает лично Святейший Патриарх Московский и всея Руси и Министр образования и науки Российской Федерации.

Круглый стол для победителей

Проводится круглый стол для победителей третьего (финального) этапа Конкурса, где авторы работ могут представить свои работы коллегам.

Участие педагогов из Саратовской области

Педагоги из Саратовской области принимают участие в Конкурсе с 2008 года, достигая как окружного, так и Всероссийского уровня.

Лауреаты межрегионального этапа Конкурса 2023—2008

И другие коллективы авторов.

Победители Всероссийского этапа Конкурса

Конкурс направлен на поддержку и повышение общественного статуса педагогов, эффективно работающих в области духовно-нравственного просвещения.

Участники представляют разработки по православной культуре для преподавания гуманитарных предметов и программы духовного просвещения.

Лауреаты педагогической премии Фонда прп. Серафима Саровского

Участники конференции

Специальная премия

• Андрианова Мария Игоревна
• Белоногова Светлана Валерьевна

Поощрительная премия

• Рыхлова Наталья Николаевна
• Салямов Александр Рашидович

Благодарность благотворительного Фонда преподобного Серафима Саровского

• Протоиерей Евгений Клементьев, Настоятель МРО православного прихода храма Св. Прав. Иоанна Кронштадтского п. Мокроус Федоровского района Саратовской области Покровской Епархии Русской Православной Церкви (МП), Саратовская область
• Ткаченко Оксана Михайловна
• Мымрикова Валентина Петровна

Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

• Нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов
• Развитие интереса к окружающему миру
• Формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны
• Содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников

Особенности курса ОРКСЭ:

• Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на нормах законодательства Российской Федерации
• Учебный курс является единой комплексной учебно-воспитательной системой
• Курс направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях
• Преподавание ведут светские педагоги
• Содержание всех модулей подчинено цели воспитания личности гражданина России

Содержание модулей курса Основы религиозных культур и светской этики

В данном учебном курсе, представленном в ГБОУ школе № 57, все модули группируются вокруг трёх базовых национальных ценностей: Отечество, семья и культурная традиция. Эти ценности формируют основу воспитания детей в рамках курса.

Основное содержание модулей курса ОРКСЭ

Основы православной культуры

1. Введение в православную духовную традицию.
2. Культура и религия. Верования православных христиан.
3. Добро и зло в православной традиции.
4. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
5. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.
6. Православие в России. Православный храм и другие святыни.
7. Символический язык православной культуры. Христианское искусство. Иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство.
8. Христианская семья и её ценности.

Основы светской этики

1. Этика – наука о нравственной жизни человека.
2. Этика общения. Правила общения для всех. Добрые слова и поступки.
3. Этикет. Красота этикета. Простые правила этикета.
4. Этика человеческих отношений. Творение души. Чувство Родины.
5. Этика отношений в коллективе. Мой класс – мои друзья.
6. Простые нравственные истины. Жизнь священна. Милосердие – закон жизни.
7. Душа обязана трудиться. Достойно жить среди людей. Простая этика поступков.
8. Поступок формирует характер. Ростки нравственного опыта поведения. Доброта и терпение.
9. Судьба и Родина едины. Рождение патриота и гражданина.

Основы религиозных культур народов России

1. Культура и религия. Древние верования. Религии мира и их основатели.
2. Священные книги религий мира. Хранители предания.
3. Человек в религиозных традициях мира.
4. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре.

В процессе обучения на курсе Основы религиозных культур и светской этики акцент делается на построение содержания образования в соответствии с запросами и потребностями различных социокультурных групп в российском обществе. Важной задачей является обеспечение родителям свободного выбора модуля для изучения их детьми.

Курс направлен на формирование основных ценностей и нравственных принципов, способствующих развитию личности и воспитанию общественно ответственных граждан. Он включает в себя как традиционные, так и современные методики обучения, с акцентом на деятельностный подход к обучению.

Благодаря курсу Основы религиозных культур и светской этики ученики получат обширные знания о различных религиозных и культурных традициях, что способствует их развитию как толерантных и воспитанных личностей.

Религии и нравственность

Религия играет важную роль в формировании нравственных ценностей в обществе. Нравственные заповеди, обычаи и ритуалы различных религий мира способствуют развитию морали и этики у людей.

Религиозные обряды

Религиозные обряды, такие как крещение, брак, погребение, имеют глубокий смысл и связаны с особыми ритуалами, символикой и традициями.

Календари религий мира

Праздники в различных религиях отражают важные события и обряды верующих. Изучение календарей религий мира помогает понять их культурное наследие.

Семейные ценности

Семья является основным ценным компонентом в религиозной культуре. Семейные ценности, включая долг, свободу, ответственность, являются основой воспитания и развития личности.

Милосердие и социальная помощь

Одной из важных черт религиозных учений является забота о слабых, милосердие и взаимопомощь. Религиозные общества активно участвуют в решении социальных проблем и поддержке нуждающихся.

Основы исламской культуры

Ислам как религия имеет богатое культурное наследие, которое включает духовные принципы, обряды, исторические события и традиции.

Буддийская культура

Буддизм представляет собой философское учение, ценности которого связаны с покоем, состраданием и духовным развитием. Буддийские символы и обряды являются важной частью этой культуры.

Иудейская культура

Иудаизм как одна из старейших религий мира имеет богатое культурное наследие, включая священные тексты, символы и традиции. Он играет значительную роль в жизни еврейского народа.

Заключение

Изучение религиозных культур и нравственных учений мира способствует формированию уважения к разнообразию культур и верований, а также укреплению духовных ценностей в обществе.

выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

о безотметочном обучении по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» в 4-х классах

по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ в 2023-2024 учебном году

Основы религиозных культур и светской этики

В 4-х классах образовательных организаций Российской Федерации осуществляется преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», включающего шесть учебных модулей по выбору семьи, родителей (законных представителей) школьника:

Преподавание направлено на воспитание учащихся, формирование, прежде всего, их мировоззрения и нравственной культуры с учетом мировоззренческих и культурных особенностей и потребностей семьи школьника. В связи с этим выбор для изучения школьником основ определённой религиозной культуры или мировых религиозных культур, или основ светской этики согласно законодательству Российской Федерации осуществляется исключительно родителями (законными представителями) несовершеннолетнего учащегося.

При этом вы можете посоветоваться с ребёнком и учесть его личное мнение.

Преподавать все модули, в том числе по основам религиозных культур, будут школьные учителя, получившие соответствующую подготовку.

Для осуществления выбора необходимо личное присутствие (возможно одного из родителей) на родительском собрании и личное заполнение заявления, которым будет письменно зафиксирован ваш выбор.

На родительском собрании вам будет представлено содержание каждого из указанных модулей, вы сможете получить ответы на вопросы от представителей администрации школы, педагогов, представителей соответствующих религиозных организаций.

Присутствие на собрании, по крайней мере, одного из родителей, и заполнение личного заявления о выборе — обязательно.

Отказ от изучения любого из шести модулей не допускается.

Ежегодно в общеобразовательных организациях Санкт-Петербурга проводится выбор одного из 6-ти модулей обязательного учебного курса «Основы религиозных культур народов России и светской этики» (ОРКСЭ) родителями учащихся 3-х классов для своих детей на предстоящий учебный год:

Выбор предмета является законным правом родителей и должен быть свободным, добровольным и независимым.

В случае, если через какое-то время после начала изучения модуля Вы и Ваш ребенок понимаете, что выбор был сделан неверно, Вы можете обратиться к директору школы с письменным заявлением о смене модуля с указанием причины.

Первые 4 модуля ОРКСЭ — конфессиональные. Они посвящены древнейшим духовным традициям вероисповедания — христианству, исламу, буддизму и иудаизму, однако носят не вероучительный, а культурологический характер. Их изучение воспитывает в детях гражданственность, патриотизм, любовь к семье, природе, Родине, уважение к правам и законным интересам сограждан вне зависимости от их социального положения, этнической, религиозной и иной принадлежности. Кроме того, обращение к традиционным ценностям способствует формированию крепкой духовно-нравственной основы и ценностных ориентиров для будущей взрослой жизни ребенка, что защитит его от различного рода зависимостей.

Модуль «Основы религиозных культур народов России» знакомит с элементарными представлениями об истории и особенностях основных религий мира, с культурными традициями народов России, влияющими на жизнь людей.

Модуль «Основы светской этики» формирует у учащихся первоначальные знания о светской этике, ее роли в истории и современной жизни России, знакомит школьника с принятыми в светском обществе нормами морали без опоры на культурные ценности традиционных религий России.

Модуль «Основы православной культуры» имеет ценность не только для тех, кто исповедует Православие. Если человек искренне стремится к тому, чтобы знать и глубже понимать отечественную историю, литературу, искусство, культурные традиции жизни наших предков, то он должен иметь представление о Православии. Православие является историческим основанием культуры и государственности России.

Комплексный учебный план курса

Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632).

Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули:

Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы.

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

Преподавание знаний об основах религиозных культур и светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.

Цель и задачи комплексного учебного курса

Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ

Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики, предлагается изучать на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы. И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся основной школы. С другой стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего.

Структура комплексного учебного курса (34 часа)

Блоки 1 и 4 посвящены патриотическим ценностям и нравственному смыслу межкультурного и межконфессионального диалога как фактора общественного согласия. Уроки в рамках этих блоков проводятся для всего класса вместе. По желанию учителя возможно также проведение совместных завершающих уроков в блоке 2, связанных с презентациями творческих проектов учащихся.

Блок 4 – итоговый, обобщающий и оценочный. Предусматривает подготовку и презентацию творческих проектов на основе изученного материала. Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными. На презентацию проектов приглашаются родители. В ходе подготовки проекта учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его еще раз, но уже в активной, творческой, деятельностной форме. В ходе презентации проектов все учащиеся класса получают возможность ознакомиться с основным содержание всех 6 модулей, узнать о других духовных и культурных традициях России от своих одноклассников. Подготовка и презентация проекта позволяют оценить в целом работу учащегося и выставить ему итоговую оценку за весь курс.

Учебные пособия для комплексного учебного курса

Учебные пособия «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы религиозных культур народов России» и «Основы светской этики» подготовлены для 4 классов начальной школы. Каждый ученик получает одно из шести предлагаемых учебных пособий, имеющих общую структуру из четырех блоков и связанных общими методологическими принципами, а также целями и задачами курса указанными выше.

В качестве методологического принципа разработки всех учебных пособий выбран культурологический подход, способствующий формированию у учащихся первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики, учитывающий уже имеющийся круг знаний учащихся, а также межпредметное взаимодействие. Все представленные материалы адаптированы с учетом возрастного восприятия младших подростков.

Информация о презентации

Тип:ppt / pptx для PowerPoint/Impress

Теги:#культур, #основ, #светск, #религиозн, #курс, #нравствен, #этик, #учебн, #орксэ, #школ

Похожие презентации по ОРКСЭ

Иващук Тамара Анатольевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории Конкурс презентаций по курсу ОРКСЭ Номинация «Лучшая презентация для родителей по ОРКСЭ» 2014 г. Родительское собрание: «Введение нового курса ОРКСЭ в учебный процесс в 4 классе»Родительское собрание «Введение в учебный процесс в 4 классе курса «Основы религиозных культур и светской этики»»Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска Средняя общеобразовательная школа № 4» Центрального округа

Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации Современный национальный воспитательный идеал

Искусство и литература Социальная солидарность Национальные ценности Гражданственность Наука Традиционные российские религии Патриотизм Природа Человечество Семья Труд и творчество

свобода совести; отделённость религиозных организаций от государства; светский характер образования. Правовые принципы, являющиеся фундаментальными для духовно-нравственного образования:

«Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними». Свобода совести Отделенность религиозных организаций от государства Конституция РФ, ст. 28 Конституция РФ, ст. 141. Российская Федерация – светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. 2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

«Дискуссии вокруг вопроса о преподавании в школах дисциплин, которые направлены на духовно-нравственное просвещение подрастающего поколения идут в нашем обществе давно и, безусловно, не только требуют самого пристального внимания, но и уже окончательного реагирования на эти дискуссии со стороны государства». «Я принял решение поддержать идею преподавания в школах России основ религиозной культуры и светской этики». Д. А. Медведев

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28. 01. 2012. г. № 84-р (16. 02. 2012) о введении курса ОРКСЭ во всех субъектах РФ с 2012/2013 учебного года Письмо Минобрнауки России от 09 февраля 2012 г. № МД -102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»

Все модули курса согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, находясь в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы. Является культурологическим и направлен на развитие у школьников 4-х классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Курс «Основы религиозных культур и светской этики»- единая комплексная учебно-воспитательная система

Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Цель комплексного учебного курса ОРКСЭ

знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы; развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия. Задачи комплексного учебного курса ОРКСЭ

Основы православной культуры Курс «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя шесть модулей Учебник «Основы православной культуры» разработан дьяконом А. Кураевым по благословению Святейшего патриарха Московского и Всея Руси Кирилла

Основы мировых религиозных культур Основы исламской культуры Учебник знакомит с вопросами возникновения и истории важнейших религий мира, с их взаимоотношением с культурой и этикой, воздействием на искусство, ролью в жизни людей.

Основы буддийской культуры Основы иудейской культуры

Основы светской этики Учебник знакомит учащихся с основами светской этики. Что такое добро и зло, добродетель и порок, альтруизм и эгоизм? Что значит быть моральным? Учащиеся узнают о том, что такое настоящий друг, честь и достоинство, стыд и совесть, этикет и о многом другом. Светская этика даст знания, которые помогут учащимся самостоятельно совершать моральные поступки, а значит, сделать свою жизнь и жизнь других людей лучше.

«Ученики и их родители должны будут самостоятельно выбрать предмет обучения. Выбор учеников и их родителей, конечно, должен быть абсолютно добровольным – это важнейшее дело. Любое принуждение по этому вопросу не только носит незаконный характер, но и будет абсолютно контрпродуктивным». (Из речи Д. А. Медведева)

Светский характер; Свобода и добровольность выбора модуля; Культурологический подход; Преобладание воспитательного аспекта; Диалогический характер преподавания; Активные и интерактивные формы преподавания; Необходимость и возможность сотрудничества с родителями; Особая ответственность учителя, тактичность, доброжелательность. Основные принципы концепции курса

каждая культура имеет собственный контекст и свою логику; ни одна культура не может быть лучше другой; каждая культура обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием. В результате освоения данного курса обучающимися должны быть усвоены следующие смыслы:

Оцениваться усвоение курса будет защитой творческих проектов. Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными. Оценивание Преподают курс учителя школы, прошедшие специальную подготовку

Учитывать то, что обучение : направлено на воспитание ребенка и опирается на нравственные ценности семьи в воспитании; призвано помочь ребенку понять, какие нравственные основания стали основой развития культурной среды, в которой он живет; направлено на формирование понимания ребенком значения религиозных и светских традиций для современной жизни народов многонациональной России и своей сопричастности к ним; назначение обучения не в поглощении информации, а в формировании нравственного поведения ребенка на основе понимания и усвоения духовно-нравственных ценностей общества, в котором он живет. Как выбрать модуль для своего ребёнка?

Выбор за Вами, уважаемые родители