Фрп основы религиозных культур и светской этики, 4 класс

Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

• нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов;
• развитие интереса к окружающему миру;
• формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны;
• содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.

Особенности курса ОРКСЭ

Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на следующих нормах законодательства Российской Федерации: Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации Об образовании, Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации; О свободе совести и религиозных объединениях.

В соответствии с конституционными нормами (статьи 13, 14 Конституции Российской Федерации), а также законом О свободе совести и религиозных объединениях выбор одного из 6 модулей является исключительным правом родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Учебные модули курса согласованы между собой по педагогическим целям, задачам и требованиям к результатам освоения учебного содержания, обеспечивая образовательный процесс в границах учебного курса.

Направленность и организация курса

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, на понимание их значения в жизни современного общества.

Преподавание данного курса осуществляется светскими педагогами, а не вероучителями. Содержание всех модулей подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения к нравственным и мировоззренческим ценностям.

Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: Отечество, семья и культурная традиция, что способствует воспитанию детей в рамках курса.

Курс организован таким образом, что школьники, изучающие определённый модуль, получают общие представления о содержании других модулей.

На уроках дети представляют свои творческие работы как индивидуально, так и в коллективе.

Освоение курса ОРКСЭ в школе № 57

В качестве инструментов освоения курса ОРКСЭ в урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ школа № 57 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии. Среди них особенно актуальны те, которые позволяют реализовать деятельностный подход к обучению:

• Исследование
• Различные виды проектов
• Мозговой штурм
• Анализ жизненных ситуаций
• Игровые технологии
• Дискуссии
• Другие методы

Курс Основы религиозных культур и светской этики

В настоящее время курс Основы религиозных культур и светской этики рассчитан на один учебный год в 4 классе. Курс будет преподаваться 1 час (урок) в неделю (на год – 34 часа).

Принципиальная особенность преподавания

Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе.

Основное содержание модулей курса ОРКСЭ

Основы православной культуры

• Введение в православную духовную традицию.
• Культура и религия. Во что верят православные христиане.
• Добро и зло в православной традиции.
• Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
• Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.
• Православие в России. Православный храм и другие святыни.
• Символический язык православной культуры. Христианское искусство. Иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство.
• Христианская семья и ее ценности.

Основы светской этики

• Этика – наука о нравственной жизни человека.
• Этика общения. Правила общения для всех. От добрых правил – добрые слова и поступки.
• Этикет. Красота этикета. Премудрости этикета. Простые школьные и домашние правила этикета.
• Этика человеческих отношений. В развитии добрых чувств – творение души. Чувство Родины.
• Этика отношений в коллективе. Коллектив начинается с меня. Мой класс – мои друзья.
• Простые нравственные истины. Жизнь священна. Милосердие – закон жизни.
• Душа обязана трудиться. Достойно жить среди людей. Простая этика поступков.
• Посеешь поступок – пожнешь характер. Ростки нравственного опыта поведения. Доброте сопутствует терпение.
• Судьба и Родина едины. В тебе рождается патриот и гражданин.

Основы религиозных культур народов России

• Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира.
• Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира.
• Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре.
• Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обряды и обычаи. Религиозные ритуалы в искусстве.
• Календари религий мира. Праздники в религиях мира.
• Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд.
• Милосердие, забота о слабых взаимопомощь. Социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.

Основы исламской культуры

• Введение в исламскую духовную культуру. Культура и религия.

В ходе изучения данных модулей ученики знакомятся с различными аспектами культурных и религиозных традиций, развивают навыки взаимодействия и понимания других культур и верований. Курс помогает формировать у школьников терпимость, уважение и понимание многообразия культурного наследия.

Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции

Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман.

Для чего построена и как устроена мечеть? Ислам в России.

Семья в исламе. Нравственные ценности ислама.

Праздники исламских народов: их происхождение и особенности проведения.

Основы буддийской культуры

Введение в буддийскую духовную культуру. Культура и религия.

Будда и его учение. Буддийские святые.

Семья в буддийской культуре и ее ценности.

Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира.

Буддийские символы, ритуалы, святыни.

Буддийские священные сооружения. Буддийский храм.

Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре.

Основы иудейской культуры

Введение в иудейскую духовную культуру. Культура и религия.

Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма.

Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре.

Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство.

Суббота (Шабат) в иудейской традиции.

Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей.

Открытые онлайн-уроки по ОРКСЭ:

• Открытый онлайн-урок по теме Дружба и порядочность.
• Онлайн-урок по теме Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.
• Открытый онлайн-урок по теме Справедливость

Презентация по ОРКСЭ: 6 модулей

План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ

Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ

МБОУ ООШ 24 Киселёвского городского округа Кемеровской области
Урок по курсу ОРКСЭ на тему: Храм
Составитель: Г. Ф. Трухина учитель начальных классов МБОУ ООШ 24 Киселёвск, 2013

Цель: познакомить учащихся с внутренним устройством православного храма и традициями поведения в нем. Задачи урока: узнать о назначении и устройстве православного храма; осознать, что в культуре имеются запреты, выполнение которых способствует развитию внутреннего мира человека; усвоить уважительное отношение к нормам, правилам и запретам, хранящимся в культуре; научиться правилам поведения в храме. Ключевые понятия урока: икона, иконостас, Царские врата, алтарь, Богоматерь. Новые слова: апсида, закомара, алтарник, канун, панихидный столик, поминальные записки.

Храм – это Небо на земле, место встречи людей с Богом, происходящей в молитвах и церковных таинствах. Всё в его внешнем облике и внутреннее убранство свидетельствует об этой встрече.

Формы здания церкви:

1. крест – символ Иисуса Христа;
2. круг – символ вечности;
3. корабль – символ Ноева ковчега;
4. восьмиугольник или четырёхугольник – символ путеводной Вифлеемской звезды

Архитектурные особенности православной церкви

Цвет здания церкви:

1. Белый – в честь Триединого Бога и его праздников
2. Голубой – в честь Пресвятой Богородицы и её праздников
3. Красный – в честь мучеников и исповедников
4. Зелёный, жёлтый – в честь преподобных и других святых

Форма креста

1. Крест очевидным образом выступает как символ Христа, тогда как луна в христианской традиции символизирует Богородицу
2. Кресты позолоченные православные шестиконечные с шарообразным утолщением в основании
3. Четырехконечный крест без полумесяца в основании

Архитектурный проект церкви

Новостройка: церковь в честь праведных богоотцев Иоакима и Анны

Царские врата

Царские врата — двустворчатые двери напротив Престола (стола, находящегося в середине алтаря), главные врата иконостаса в православном храме. Царские врата ведут в алтарь. Алтарь – лат. altar (altare, altaria), вероятно, от alta ara — возвышенный жертвенник.

Внутреннее убранство церкви

• Аналой – подставка для возложения богослужебных книг или икон
• Канун – поминальный столик со свечами и распятием

Иконостас

Первый ряд иконостаса

Самый верхний ряд, праотеческий ряд, на котором изображены праотцы от Адама до Моисея. Центральной иконой в нем всегда является Троица Ветхозаветная.

Второй ряд иконостаса

Пророческий ряд, где располагаются иконы с изображением пророков. В центре помещается икона Знамение.

Третий ряд иконостаса

Деисусный ряд, с иконой Спас в силах, где Христос восседает как грозный Судия всего мироздания.

Четвертый ряд иконостаса

Праздничный ряд, где рассказывается о событиях Нового Завета, начиная с рождества Богородицы.

Пятый ряд иконостаса

Самый нижний ряд, местный ряд, с иконой Целование Иоакима и Анны у Золотых ворот.

Алтарь от остального храма отделяется иконостасом — перегородкой с помещенными на ней иконами. В центре алтарной части храма находится престол в виде квадратного стола, на котором обычно находится антиминс, крест и Евангелие. Под престолом или в антиминсе находится часть святых мощей — в соответствии с древней христианской традицией совершать литургию на гробницах мучеников в катакомбах.

Символы православного богослужения

Кадило – один из символов православного богослужения; металлическая чаша на цепочках, в которую на раскаленные угли кладут ладан для каждения во время службы.

Свеча — символ нашей молитвы.

Церковные записки

Здравие

• Поминать до начала литургии.
• Лучше подавать вечером или рано утром.
• Имена в родительном падеже.
• В церковном написании и полностью.
• Без фамилий, отчеств, званий и титулов.

Упокой

• Новопреставленный в течение 40 дней.
• Список перед именем может включать убиенный, воин, приснопамятный.

ПАМЯТКА

1. Подавать записки до начала литургии.
2. Вписывая имена, поминайте их искренне.
3. Не более 5-10 имен в записке.
4. Имена в церковном написании и в родительном падеже.
5. Не указывать фамилии, отчества и звания.
6. Ребенок до 7 лет – как младенец.
7. Допускается вписывание состояния перед именем.
8. Записки на молебен или панихиду подаются отдельно.

Подведение итогов урока Рефлексия

Задание на дом:

1. Подготовить сообщение о храме нашего района.
2. Найти пословицы и поговорки про церковь.
3. Прочитать выразительно стихотворение на странице 49 учебника.