Занятие № 6 по вд занимательный русский

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья во 2 Б классе

Подготовила и провела учитель начальных классов: Широкова Елена Николаевна

Цели занятия:

• Закрепление понятий у учащихся в употреблении вежливых слов
• Упражнение в употреблении вежливых слов
• Обучение детей быть вежливыми

Коррекционно – развивающие задачи:

• Развитие речи, памяти, внимания
• Расширение словарного запаса вежливых слов
• Коррекция умений коммуникации и общения в доступных видах социальных отношений
• Воспитание вежливости и уважения к окружающим

Занятие:

1. Организационный момент:

   • К нам на занятие пришли гости. Что им нужно сказать?

2. Беседа по теме:

   • Приветствовать можно по-разному. Например:
     • Доброе утро
     • Добрый день
     • Добрый вечер
   • Рассмотрите, кому можно говорить данные приветствия.
   • При приветствии человека нужно улыбнуться, посмотреть в глаза и назвать его по имени.

3. Игра: Вспомним вежливые слова

   • Попробуйте вспомнить и назвать другие вежливые слова.
   • Выиграет тот, кто назовет больше слов.

4. Просмотр мультфильма Вежливые слова

5. Загадки:

   • Отгадайте загадки о вежливых словах.

6. Итог и релаксация:

   • Расслабьтесь и передайте хорошее настроение вашим гостям, дунув на ладошку.

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

На лугу корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Слова, которые мы изучали на занятии:

• Пожалуйста
• Спасибо
• В добрый час
• Извините
• Простите
• До свидания

Если вам понравился урок, не забудьте передать своё хорошее настроение своим гостям.

Кружки и факультативы 1-4 кл. • 4 класс • факультатив • презентация 30.07.2016

Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

• нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов;
• развитие интереса к окружающему миру;
• формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны;
• содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.

Особенности курса ОРКСЭ

Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на следующих нормах законодательства Российской Федерации: Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации Об образовании, Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации; О свободе совести и религиозных объединениях. В соответствии с конституционными нормами (статьи 13, 14 Конституции Российской Федерации), а также законом О свободе совести и религиозных объединениях выбор одного из 6 модулей является исключительным правом родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Учебный курс ОРКСЭ

Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими предметами.

Культурологический подход

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним.

Содержание курса

Преподавание данного курса в школе ведут светские педагоги. Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер. Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям.

Основные понятия

Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей:

1. Отечество
2. Семья
3. Культурная традиция

На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках курса.

Подходы к обучению

Курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей. В уроках обучающиеся представляют свои индивидуальные и коллективные творческие работы.

Обучающие технологии

В качестве инструментов освоения курса ОРКСЭ в урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ школа № 57 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии. Среди них особо актуальны те, которые позволяют реализовать деятельностный подход к обучению (исследование, различные виды проектов, мозговой штурм, анализ жизненных ситуаций, игровые технологии, дискуссии и другие).

Программа учебного года

В настоящее время курс Основы религиозных культур и светской этики рассчитан на один учебный год в 4 классе. Курс будет преподаваться 1 час (урок) в неделю (на год – 34 часа).

Приобретение базовых знаний

Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе. В связи с этим особую актуальность приобретает задача обеспечения в образовательном учреждении свободного, добровольного информированного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего школьника модуля для изучения их ребёнком.

Основное содержание модулей курса ОРКСЭ

Модуль 1: Основы православной культуры

• Введение в православную духовную традицию
• Культура и религия. Во что верят православные христиане
• Добро и зло в православной традиции
• Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему
• Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание
• Православие в России. Православный храм и другие святыни

Символический язык православной культуры

Христианское искусство играет значительную роль в православной культуре. Оно проявляется в различных формах, таких как иконы, фрески, церковное пение и прикладное искусство.

Иконы

Иконы – это священные изображения, которые играют важную роль в молитвенной практике православных христиан. Они служат медиаторами между верующим и Богом, помогая им сосредоточиться на духовном пути.

Фрески

Фрески являются одним из основных видов христианского искусства, которые можно увидеть в православных церквях. Они отражают библейские сюжеты и святых, напоминая прихожан о важности духовной жизни.

Церковное пение

Церковное пение – это особый вид музыкального искусства, который сопровождает богослужения в православных церквях. Оно помогает создать атмосферу поклонения и поддерживает духовное настроение верующих.

Прикладное искусство

Прикладное искусство в православной культуре включает в себя создание красивых предметов для церковного пользования, таких как иконостасы, кресты, свечи и другие элементы, которые играют важную роль в богослужениях.

Христианская семья и ее ценности

Семья является основой общества и хранителем ценностей христианской культуры. Важными ценностями в христианской семье являются любовь, вера, надежда, терпимость и уважение.

Основы светской этики

Этика – наука о нравственной жизни человека. Важно помнить об основных принципах, которые помогут нам вести себя достойно и ответственно в обществе.

Этика общения

Правила общения для всех. От добрых правил – добрые слова и поступки. Важно уважать других и быть внимательными к их потребностям.

Этикет

Красота этикета заключается в уважении к окружающим и внимательном отношении к людям. Простые школьные и домашние правила этикета помогут нам быть вежливыми и внимательными.

Этика человеческих отношений

В развитии добрых чувств – творение души. Чувство Родины и уважение к своей стране играют важную роль в формировании нашей личности и мировоззрения.

Этика отношений в коллективе

Коллектив начинается с меня. Мой класс – мои друзья. Важно помнить о взаимном уважении и поддержке в коллективе, чтобы создать дружественную и гармоничную атмосферу.

Простые нравственные истины

Жизнь священна, и мы обязаны уважать ее. Милосердие – закон жизни, который помогает нам быть добрыми и заботливыми по отношению к окружающим.

Душа обязана трудиться

Достойно жить среди людей. Простая этика поступков поможет нам создать гармоничные и добрые отношения с окружающими.

Посеешь поступок – пожнешь характер

Ростки нравственного опыта поведения возникают из наших поступков. Доброте всегда сопутствует терпение и понимание окружающих.

Судьба и Родина едины

В тебе рождается патриот и гражданин. Важно помнить о своей истории и культуре, чтобы развивать и укреплять связь с Родиной.

Основы религиозных культур народов России

Культура и религия

Религия играет важную роль в формировании культурных традиций и ценностей народов России. Она оказывает влияние на мировоззрение, искусство, обычаи и обряды.

Древнейшие верования

Религиозные верования народов России имеют древние корни и отражают уникальные культурные особенности. Изучение древних верований помогает нам понять историю и традиции наших предков.

Религии мира и их основатели

Изучение религий мира помогает нам понять разнообразие культур и верований, которые существуют в мире. Они отражают различия и сходства в духовной практике и учениях различных народов.

Священные книги религий мира

Священные книги являются основой религиозных учений и представляют собой источник мудрости и духовного просвещения. Изучение священных текстов помогает нам понять ценности и нормы, которые лежат в основе религиозных верований.

Хранители предания в религиях мира

Человек в религиозных традициях мира играет важную роль в сохранении и передаче духовных знаний и ценностей. Хранители предания являются связующим звеном между прошлым и будущим, передавая мудрость и опыт предков следующим поколениям.

Священные сооружения

Искусство в религиозной культуре проявляется через создание священных сооружений, таких как храмы, монастыри и мечети. Эти сооружения являются местами поклонения и духовной практики, которые играют важную роль в жизни верующих.

Религии России

Религия и мораль

Религия оказывает влияние на формирование нравственных ценностей и моральных установок общества. Она помогает людям развивать доброту, терпимость и сострадание по отношению к окружающим.

Нравственные заповеди в религиях мира

Религии мира содержат в себе различные нравственные заповеди, которые помогают людям жить согласно высшим духовным принципам. Изучение нравственных учений помогает нам развивать добрые качества и поведение.

Религиозные ритуалы

Обряды и обычаи в религиозных обществах играют важную роль в жизни верующих, помогая им поддерживать связь с священным и проводить религиозные обряды. Религиозные ритуалы также являются частью искусства и культуры народов России.

Календари религий мира

Праздники в религиях мира отражают важные даты и события в истории верующих. Изучение календарей религий мира помогает нам понять традиции и обычаи различных народов и расширить свои знания о мировой культуре.

Семья, семейные ценности

Семья является центром духовной жизни верующих. Важными ценностями в семье являются долг, свобода, ответственность, учение и труд, которые помогают людям развивать гармоничные и здоровые отношения.

Милосердие, забота о слабых взаимопомощь

Социальные проблемы общества требуют внимания и заботы со стороны верующих. Через милосердие и взаимопомощь мы можем поддержать тех, кто нуждается в помощи и создать более гармоничное общество.

Социальные проблемы общества

Отношение к социальным проблемам общества отражает ценности и убеждения различных религиозных традиций. Изучение социальных проблем помогает нам понять сложности современного мира и найти способы их решения.

Основы исламской культуры

Введение в исламскую духовную культуру

Исламская культура основана на учении Пророка Мухаммада и содержит в себе мудрость и духовные принципы ислама. Изучение исламской культуры помогает нам понять ценности и нормы этой религии.

Пророк Мухаммад

Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции. Его учение о милосердии, терпимости и справедливости помогает верующим следовать духовному пути и жить согласно учению ислама.

Столпы ислама и исламской этики

Основные столпы ислама – это вера в Единого Бога, молитва, пост, паломничество и обязанность платить милостыню. Эти принципы играют важную роль в жизни мусульман и формируют их нравственный облик.

Обязанности мусульман

Мусульмане имеют свои обязанности перед Богом, своей семьей и обществом. Они должны следовать нормам ислама, поступать справедливо и поддерживать слабых и нуждающихся.

Для чего построена и как устроена мечеть

Мечеть – это место, где мусульмане собираются для молитвы и богослужения. Она служит центром духовной жизни мусульман и символом их веры и общности.

Ислам в России

Ислам является одной из основных религий народов России. Мусульмане в России соблюдают свои религиозные обычаи и традиции, способствуя многообразию культур в стране.

Основы буддийской культуры

Введение в буддийскую духовную культуру

Буддийская культура основана на учении Будды и содержит в себе учения о просветлении, сострадании и ненасилии. Изучение буддийской культуры помогает нам понять ценности этой религии и обогатить свои знания о духовной практике буддизма.

Будда и его учение

Будда – просветленный учитель, чей пример и учение стали основой буддийской культуры. Его учение о сострадании, ненасилии и мудрости помогает верующим развивать духовные ценности и поддерживать гармонию в обществе.

Семья в буддийской культуре и ее ценности

Семья в буддийской культуре играет важную роль в развитии верующих. Ценности семьи включают в себя уважение к старшим, заботу о детях и поддержку близких, что помогает создать гармоничные и здоровые отношения.

Буддийские символы, ритуалы, святыни

Буддизм включает в себя множество символов, ритуалов и святынь, которые помогают верующим сосредоточиться на духовном пути и укрепить свою веру. Изучение богатства символики и ритуалов буддизма помогает нам понять смысл и ценность этой религии.

Буддийские священные сооружения

Буддийский храм – это место поклонения и медитации для верующих. Он содержит изображения Будды, молельные пати, ступы и другие элементы, которые помогают верующим сосредоточиться на духовном пути.

Буддийский календарь

Календарь в буддийской культуре содержит в себе особые даты, связанные с жизнью Будды и ключевыми событиями в истории буддизма. Изучение календаря помогает верующим соблюдать

План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ

Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ

Подумай! Откуда берутся лентяи? Может с Луны прилетают? Откуда берутся грязнули? Может грязнуль с Сатурна столкнули? Время листает календари, Пишет новые словари. Слов там таких не найдешь: Трусость и ложь. Исчезнут слова как дым: Ябеда и подхалим.

ОТ ДОБРЫХ ПРАВИЛ – ДОБРЫЕ СЛОВА И ПОСТУПКИ ОРКСЭ – 4 КЛАСС Урок № 5

Проверь себя! Объясните как поступок сделать добрым

• Домашнее задание: Нарисуйте своё солнышко

Копилка добрых правил

• Прощать ошибки другим

Проверь себя!
Вопрос № 1: Какая из предложенных пословиц соответствует золотому правилу этики?

• а) Чего в другом не любишь, того и сам не делай.
• б) Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
• в) Худа та мышь, которая одну лазейку знает.
• г) Курочка по зёрнышку клюёт, да сыта бывает.

Копилка добрых правил

• Беречь природу

Проверь себя! Составьте пословицы:

• Доброе слово лечит, что дождь в засуху
• Доброе слово человеку, а зло забывай
• Кто любит добрые дела, а злое калечит
• Худо тому, Добро помни, тому и жизнь мила
• Кто добра не делает никому

Изречения мыслителей

• Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло В.О.Ключевский

Что такое добро ?

• Добро – всё положительное, хорошее, то, что полезно людям и обществу, способствует его сохранению; то, что предотвращает вражду. С.И.Ожегов

От Поступки Добрые Добрых

• Составьте из слов пословицу

Копилка добрых правил

• Уважать старших

Копилка добрых правил

• Помогать людям

Изречения мыслителей

• Добро, которое мы делаем другим, добром же служит нам самим Ж.Лафонтен
• Между добрыми людьми – всё доброе Цицерон

Итог урока

• Как бы жизнь не летела
• Дней своих не жалей
• Делай доброе дело ради счастья людей
• Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле
• Делай доброе дело
• Тем живем на земле

Проверь себя! Назовите добрые поступки

Проверь себя!
Вопрос № 3: Что необходимо для того, чтобы золотое правило этики действовало в твоей жизни?

• а) Задуматься о своих поступках
• б) Любить самого себя
• в) Все варианты верны
• г) Любить людей как самого себя

Проверь себя!
Вопрос № 2: Почему в жизни важно соблюдать золотое правило этики?

• а) Потому что это закон государства
• б) Потому что в школе за его соблюдение ставят хорошие оценки
• в) В этом правиле заключается добро человеческих отношений
• г) Все варианты верны

Добро (доброта)это все положительное, хорошее, полезное

Прочитайте произведение на с. 21-22 и ответьте на вопрос:
Что понял, но не смог выразить мальчик? В. А. Сухомлинский Мальчик и колокольчики ландышей

Проверь себя!
Вопрос № 5: Какие словосочетания связаны с золотым правилом этики?

• а) Играть на пианино
• б) Поддерживать товарища
• в) Бегать по дороге
• г) Делиться с другом
• д) Ходить на рыбалку
• е) Отзываться на чувства окружающих

Копилка добрых правил

• Не завидовать

Проверь себя! Вопрос № 4

• Почему золотое правило нравственности помогает в жизни?
  • а) Потому что даёт людям добро и радость.
  • б) Потому что в нём проявляются лучшие порывы нашей души.
  • в) Потому что взрослые нас ругают, и мы слушаемся.
  • г) Потому что мы делаем, что нам говорят другие.

Копилка добрых правил:

• Делиться последним с другом.