Отличия между акрилом и оргстеклом
Акрил и оргстекло являются популярными материалами, оба изготавливаются из полимеров, но имеют некоторые отличия.
Оргстекло
Оргстекло – прозрачный полимер, изготовленный из полиметилметакрилата. Он может быть окрашен или тонирован.
Преимущества оргстекла
- Легко воспламеняется
- Неустойчив к царапинам
- Низкая устойчивость к щелочам и растворителям
Акрил
Акрил также является полимером, но изготавливается из акриловых кислот.
Преимущества акрила
- Более устойчив к механическим повреждениям
- Имеет идентичные свойства с оргстеклом
Сферы применения
Свойства акрила и оргстекла зависят от качества материала и технологии производства.
Выбор между поликарбонатом и оргстеклом
При изготовлении светопрозрачных конструкций производителю приходится выбирать между поликарбонатом и оргстеклом.
Оба материала позволяют легко принимать форму и имеют хорошие эксплуатационные характеристики.
При выборе материала для конкретного проекта важно учитывать его цели и требования к эксплуатации.
Понимание различий между акрилом и оргстеклом поможет вам выбрать подходящий материал для вашего проекта. Сравнивайте и выбирайте в соответствии с вашими потребностями и требованиями!
Особенности оргстекла и поликарбоната
Важно отметить, что материалы, такие как оргстекло, ПЭТФ и полистирол, широко используются в повседневной жизни: дома, на работе, на улицах города, в изготовлении светотехнических изделий, а также в строительстве.
Развитие технологий
Благодаря развитию технологий и химической отрасли, материалы становятся все более прочными и устойчивыми к воздействию внешних факторов, что расширяет область их применения.
Оргстекло
Оргстекло, или акриловое стекло, было изобретено более века назад и считалось лидером на рынке. Этот материал безвреден для здоровья и окружающей среды, легкий и легко обрабатывается.
Свойства оргстекла
- Легко обрабатывается
- Термопластичность
- Не теряет своих свойств при длительной эксплуатации
Достоинства оргстекла
- Безопасен
- Легкий
- Легко придает сложные формы
Недостатки оргстекла
- Царапается легко
Применение оргстекла
Оргстекло широко применяется в:
- Светотехнике
- Строительстве
- Дизайне интерьера
Поликарбонат
Поликарбонат – новый материал, который стал конкурентом оргстеклу благодаря своей прочности. Это самый прочный листовой прозрачный материал.
Технические свойства поликарбоната
- Высокая прочность
- Устойчивость к воздействию факторов окружающей среды
- Легкость
Поликарбонат нашел применение в:
- Строительстве крыш
- Изготовлении навесов
- Оформлении общественных зданий
В зависимости от целей использования, оргстекло и поликарбонат могут быть оптимальными материалами для вашего проекта.
- Акцент на межличностных отношениях и взаимодействии с другими людьми;
- Учет уважения культурных различий и религиозных убеждений;
- Привлечение к диалогу и обмену мнениями с представителями различных культур и вероисповеданий.
Программа обучения
Курс ОРКСЭ включает в себя следующие разделы:
- Введение в религиозные культуры и этику;
- Основные ценности и нормы поведения;
- История и культура различных религиозных традиций;
- Диалог между различными вероисповеданиями;
- Этика в повседневной жизни.
Методика преподавания
Для эффективного усвоения материала курса ОРКСЭ используются следующие методы:
- Групповые обсуждения и дебаты;
- Интерактивные упражнения и игры;
- Изучение исторических кейсов и примеров;
- Взаимодействие с представителями различных религиозных сообществ.
Заключение
Курс по основам религиозных культур и этике в начальной школе является важной частью образовательной программы, направленной на формирование у обучающихся ценностей уважения, терпимости и межличностного взаимодействия. Важно помнить, что познание культурного и религиозного многообразия способствует развитию гражданского общества и гармонии в обществе.
Преподавание предмета ОРКСЭ в России
Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на законодательстве Российской Федерации, включая Конституцию и законы об образовании и правах ребенка. Выбор модуля входит в исключительное право родителей несовершеннолетних обучающихся.
Учебный курс ОРКСЭ
- Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой.
- Модули курса согласуются друг с другом по педагогическим целям и задачам.
- Курс развивает представления о нравственных и культурных ценностях.
Содержание и организация курса
- Педагоги, ведущие курс, являются светскими специалистами.
- Курс имеет культурологический, а не вероучительный характер.
- Обучение основано на трех базовых ценностях: Отечество, семья, культурная традиция.
Методы обучения
- Дети представляют индивидуальные и коллективные творческие работы.
- Используются разнообразные обучающие технологии, включая деятельностный подход.
- Курс Основы религиозных культур и светской этики рассчитан на один учебный год в 4 классе.
В ГБОУ школе №57 в освоении курса ОРКСЭ активно применяются как традиционные, так и современные обучающие методики, что способствует более эффективному обучению и воспитанию учащихся.
Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе. В связи с этим особую актуальность приобретает задача обеспечения в образовательном учреждении свободного, добровольного информированного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего школьника модуля для изучения их ребёнком.
Основное содержание модулей курса ОРКСЭ
Основы православной культуры
Введение в православную духовную традицию.
Культура и религия. Во что верят православные христиане.
Добро и зло в православной традиции.
Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.
Православие в России. Православный храм и другие святыни.
Символический язык православной культуры. Христианское искусство. Иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство.
Христианская семья и ее ценности.
Основы светской этики
Этика – наука о нравственной жизни человека.
Этика общения. Правила общения для всех. От добрых правил – добрые слова и поступки.
Этикет. Красота этикета. Премудрости этикета. Простые школьные и домашние правила этикета.
Этика человеческих отношений. В развитии добрых чувств – творение души. Чувство Родины.
Этика отношений в коллективе. Коллектив начинается с меня. Мой класс – мои друзья.
Простые нравственные истины. Жизнь священна. Милосердие – закон жизни.
Душа обязана трудиться. Достойно жить среди людей. Простая этика поступков.
Посеешь поступок – пожнешь характер. Ростки нравственного опыта поведения. Доброте сопутствует терпение.
Судьба и Родина едины. В тебе рождается патриот и гражданин.
Основы религиозных культур народов России
Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира.
Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира.
Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре.
Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обряды и обычаи. Религиозные ритуалы в искусстве.
Календари религий мира. Праздники в религиях мира.
Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, учение и труд.
Милосердие, забота о слабых взаимопомощь. Социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.
Основы исламской культуры
Введение в исламскую духовную культуру. Культура и религия.
Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции.
Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман.
Для чего построена и как устроена мечеть? Ислам в России.
Семья в исламе. Нравственные ценности ислама.
Праздники исламских народов: их происхождение и особенности проведения.
Основы буддийской культуры
Введение в буддийскую духовную культуру. Культура и религия.
Будда и его учение. Буддийские святые.
Семья в буддийской культуре и ее ценности.
Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира.
Буддийские символы, ритуалы, святыни.
Буддийские священные сооружения. Буддийский храм.
Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре.
Основы иудейской культуры
Введение в иудейскую духовную культуру. Культура и религия.
Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма.
Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре.
Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство.
Суббота (Шабат) в иудейской традиции.
Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей.
Знакомство с еврейским календарем: его устройство и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции.
Открытые онлайн-уроки по ОРКСЭ:
Открытый онлайн-урок по теме Дружба и порядочность.
Онлайн-урок по теме Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.
Открытый онлайн-урок по теме Справедливость
Презентация по ОРКСЭ: 6 модулей
План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ
Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ
С целью повышения качества образовательного процесса, совершенствования профессиональной компетенции педагогических работников образовательных организаций Чувашской Республик, реализующих модульные программы учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», на базе МБОУ «СОШ №2» г. Чебоксары 25 октября 2023 года прошёл республиканский семинар учителей начальных классов по теме «Актуальные проблемы преподавания учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».
На семинаре обсуждались актуальные проблемы преподавания предмета «Основы религиозных культур и светской этики» и формирования духовно-нравственной культуры у школьников на основе его изучения.
Модератор семинара Светлана Геннадьевна Игнатьевна в своём вступительном выступлении особо подчеркнула подходы обновлённого Федерального государственного образовательного стандарта к современному процессу образования, который сегодня должен пониматься не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных ценностей. Формирование нравственных ценностей у младших школьников является важнейшим условием создания в обществе моральной атмосферы доброжелательности, толерантности, уважения к человеку, заботы друг о друге. Среди факторов формирования личности особое место занимает знание и применение нравственных ценностей в социуме.
Семинар начался с выступления ЮНАРМЕЙЦЕВ (всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение) как средства патриотического воспитания, что перекликается с задачами предмета ОРКСЭ. Младший школьный возраст – самый подходящий для воспитания интереса к общественным явлениям, совместным делам. И для этого, как нельзя лучше, подходит школьный предмет «Основы светской этики. Воспитание патриотизма на уроках ОРКСЭ имеет огромное значение, т.к. речь идет о судьбе настоящего и будущих поколений. Таким образом, нравственные качества человека будущего общества должны закладываться уже сегодня, именно на уроках ОРКСЭ, основанных на идеях добра, совести, справедливости, патриотизма, достоинства, уважения к человеку.
Участники семинара побывали на открытых уроках, многочисленных мастер-классах учителей с большим опытом работы школы №2 города Чебоксары (Матросова Елена Николаевна, Нестерова Инна Валерьевна, Михайлова Лия Петровна, Николаева Валентина Васильевна, Кедрова Светлана Валерьяновна, Ефремова Елена Геннадьевна, Комлева Людмила Валентиновна, Федорова Светлана Михайловна, Кашаева Галина Вениаминовна, Уткина Анна Олеговна, Анатова Александра Анатольевна, Бардасова Тамара Сергеевна), школы 27 города Чебоксары (Шеронова Наталия Александровна, Павлова Валентина Витальевна, Васильева Наталья Васильевна, Мартьянова Эльвира Зосимовна), где смогли увидеть культурологические особенности проведения разных модулей ОРКСЭ, коммуникативный, деятельностный подходы к преподаванию учебного предмета ОРКСЭ. Заметили также открытость обучающихся, способность эмоционально реагировать на уроке на выдвинутые на уроках, мастер-классах учителями актуальные вопросы, проблемы окружающей действительности, их острые реагирования как на доброжелательность, отзывчивость, доброту других людей, так и на проявление несправедливости, что и становится в таком системном обучении предпосылкой к пониманию законов существования в социуме и принятию их как руководства к собственному поведению. Выступающие подчёркивали, что важными условиями усвоения обучающимися содержания программы по ОРКСЭ являются психологические особенности обучающихся, заинтересованность детей и их родителей в предмете, его содержании.
Семинар прошёл живо, интересно. За круглым столом педагоги республики обобщили работу семинара и другие животрепещущие вопросы организации и преподавания ОРКСЭ с его многообразием и взаимопроникновением религиозной и светской культуры, вопросы взаимодействия и сотрудничества с семьями, родителями.