Основы религиозных культур

История религий в России

Христианство

Одной из особенностей России является поликонфессиональность её народонаселения. По первой Всероссийской переписи населения в 1897 году, наряду с 87 млн. православных, в стране проживало 11,5 млн. католиков, более 3 млн. протестантов, около 5 млн. иудеев, и 14 млн. мусульман, а также около 400 тыс. буддистов и несколько сот тысяч язычников.

При князе Владимире Святом в конце X века Русь приняла христианство восточного образца, которое стала первенствующей и главенствующей религией государства. С этого времени вплоть до 1917 года Русский трон могли занимать только православные государи и государыни.

С приходом христианства появлялись не только церкви, но и школы, где учили чтению и письму по церковным книгам, написанным на церковно-славянском языке Кирилла и Мефодия.

Ислам

Ислам – вторая по распространенности религия в России. Мусульманское население России (более 10% населения) составляют татары, башкиры, чуваши и другие. Они проживают в регионах Поволжья и Приуралья, в ряде районов Сибири и европейской части России и являются суннитами халифатского толка. Другой пласт мусульман России составляют народы Северного Кавказа.

В русских землях приверженцы ислама появились в VII-VIII веках во время расширения Арабского халифата. С земель Северного Кавказа ислам распространился по Волге, став государственной религией Золотой Орды, Казанского и Астраханского ханств, а позже народов Сибири и Приуралья. В Российской империи центром ислама была Казань.

Буддизм

Буддизм (ламаизм) распространился в России в XVII веке, когда в низовья Волги и в Забайкалье пришли из Джунгарии скотоводческие племена бурят и калмыки. Часть калмыков откочевала обратно в Джунгарию, оставшиеся поселились вдоль рек Урал, Терек и Кума. Влияние буддизма стало особенно заметным после присоединения в 1914 к России Тувы с 22 монастырями.

После 1917 года на буддийское духовенство начались гонения, однако во время Великой Отечественной войны буддисты выступили с патриотических позиций, что послужило началом восстановления буддийских общин в СССР.

Иудаизм

В современной России иудаизм официально признан одной из четырех традиционных религий. Иудаизм распространен главным образом в крупных городах. По данным еврейских организаций, число иудеев в России около 1 млн.

Вывод: Религиозная многонациональная среда России обогатила культурное наследие страны разнообразием верований. Каждая из религий оказала значительное влияние на становление и развитие российской культуры и общества.

История иудеев на Руси

Первые сведения об иудеях на Руси относятся ко времени захвата Хазарского каганата Святославом. В 1776 иудеям было дано право иметь свою собственность и исповедовать свою веру. В 1791 по указу Екатерины II для евреев была определена черта оседлости (Белоруссия и Новороссия). Иудейские общины возникли в крупных городах не ранее XIX в. В годы советской власти большинство синагог было закрыто, раввины арестованы. Сегодня синагоги есть почти во всех крупных городах.

Изучение религиозных культур и этики в начальной школе

Цель учебного курса ОРКСЭ

Формирование мотивации у обучающихся к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

• Нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов;
• Развитие интереса к окружающему миру;
• Формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны;
• Содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.

Особенности курса ОРКСЭ

Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на законодательстве Российской Федерации, включая Конституцию и законы об образовании и свободе совести. Выбор одного из 6 модулей для обучения является исключительным правом родителей несовершеннолетних обучающихся.

Учебный курс ОРКСЭ является комплексной учебно-воспитательной системой, направленной на формирование представлений о нравственных идеалах и ценностях различных религиозных и светских традиций многонациональной культуры России. Преподавание данного курса в школе осуществляется светскими педагогами с культурологическим подходом.

Содержание всех модулей курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России через приобщение к нравственным и мировоззренческим ценностям, основанным на базовых национальных ценностях: Отечество, семья и культурная традиция.

Организация курса Основы религиозных культур и светской этики в школе №57

Введение

Курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей.

Творческие работы

На уроках обучающиеся представляют свои индивидуальные и коллективные творческие работы.

Используемые технологии

• Традиционные
• Современные
• Деятельностный подход к обучению

Длительность курса

• Рассчитан на один учебный год в 4 классе
• Преподается 1 час (урок) в неделю (всего 34 часа)

Особенности преподавания

Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе.

Содержание модулей

Модуль Основы православной культуры

• Введение в православную духовную традицию
• Добро и зло в православной традиции
• Православие в России
• Символический язык православной культуры
• Христианская семья и ее ценности

Модуль Основы светской этики

• Этика общения
• Этикет
• Этика человеческих отношений
• Этика отношений в коллективе
• Простые нравственные истины

Модуль Основы религиозных культур народов России

• Древнейшие верования
• Религии мира и их основатели
• Хранители предания в религиях мира
• Религии России
• Календари религий мира

Этот учебный курс позволяет школьникам узнать больше о религиозных культурах, нравственных ценностях и этике, способствуя их гармоничному развитию.

Семейные ценности

Семейные ценности – это обычаи и традиции, которые передаются из поколения в поколение. Это – чувства, благодаря которым семья становится крепкой. В семейных ценностях отражены радость и горе, благополучие, проблемы и трудности, которые люди переживают вместе внутри дома.

Основы исламской культуры

Введение в исламскую духовную культуру включает изучение культуры и религии ислама. Пророк Мухаммад является образцом человека и учителем нравственности в исламской традиции. Столпы ислама и исламской этики описывают обязанности мусульман. Ислам в России становится важным аспектом общественной жизни.

Основы буддийской культуры

Введение в буддийскую духовную культуру поможет понять культуру и религию буддизма. Учение Будды и его ценности влияют на семью в буддийской культуре. Буддизм в России растет в популярности, описывая человека в буддийской картине мира. Буддийские символы, ритуалы и святыни являются важными компонентами буддийской культуры.

Основы иудейской культуры

Иудейская духовная культура включает знакомство с культурой и религией иудаизма. Тора, главная книга иудаизма, содержит классические тексты. Патриархи еврейского народа, пророки и праведники играют важную роль в иудейской культуре. Иудаизм в России связан с традициями жизни евреев и ответственным принятием заповедей.

ОДНКНР в 8 классе

Рабочая программа предусматривает изучение Основ духовно-нравственной культуры народов России в количестве 34 учебных часов в учебном году. Программа включает уроки, конспекты, тесты, презентации, планы мероприятий для работы учителя и обучения школьника.

Элективный курс

Элективный курс включает открытые онлайн-уроки по темам: Дружба и порядочность, Религиозные ритуалы, и Справедливость. Презентация по ОДНКНР состоит из 6 модулей. План мероприятий обеспечивает свободу выбора родителями одного из модулей курса.

Культура – это то, чего нет в дикой природе, как сказано в латинском происхождении этого слова. Вначале культура означала то, что выращено в саду, а не само проросло в природе.

Роль культуры в жизни человека

Сегодня слово культура понимается более широко: это вообще все, что создал человек.

То, что человек меняет в мире своим трудом – это и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя (например, становится более заботливым и менее ленивым).

Относится ли это к культуре?

Влияние культуры на поведение

Почему человек поступает так, а не иначе? Как люди различают добро и зло, правду и неправду? Ответы на эти вопросы можно найти в мире культуры.

Роль культуры в обществе

Уровень культуры определяется делами, которые мы совершаем. Дела, которые одобряются людьми, закрепляются в обществе и становятся ориентиром для поведения остальных.

Создание культуры

Культуру люди создают. А затем уже эта культура создает условия жизни других людей, влияет на образ их мыслей и чувств, на способ их общения и труда.

Религия как часть культуры

Что такое религия?

Религия – это мысли и поступки человека, убежденного в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок.

Роль религии в культуре

Для многих людей эта вера становится настолько глубокой, что определяет их поведение и их культуру.

Мировые религии

На нашей планете существует три религии, которые называются мировыми. Мировыми они называются потому, что имеют огромное количество последователей.

Православие в русской культуре

Православными называют себя большинство граждан нашей страны. Истоки русской культуры в православной религии. Например, русское слово спасибо – это сокращённое произнесение пожелания: Спаси (тебя) Бог!. Каждый раз, когда ты говоришь спасибо, ты порою даже неосознанно обращаешься к Богу.

Заключение

Культура и религия сильно влияют на жизнь людей, формируют общество и определяют ценности. Понимание и уважение к другим культурам и религиям является ключом к гармоничному сосуществованию.

Ортодоксия и докса

Орто означает верный, правильный. А вот слово докса в греческом языке имеет два значения.

Первое – учение, мнение.

Второе – прославление. Значит, слово ортодоксия, как и слово православие, имеет еще оттенок: правильная вера, верное учение. Христиане считают верным учение Христа. Поэтому выражение православный христианин точнее, чем просто слово православный.

Одна из мировых религий её последователи – мусульмане.

Ритуалы в религиях мира

Ритуал — традиционный порядок проведения какой-либо церемонии.

Ритуал — религиозный обряд.

Религия, культура, общество

• Как вы понимаете термин религия?
• Как вы понимаете термин культура?
• О каких религиях мы услышали сегодня на уроке?
• Какую роль культура играет в жизни людей?
• Чем определяется уровень культуры?
• Чем становится религия для глубоко верующих людей?
• Кем создается культура?
• Какое обращение христиане считают более точным: православный или православный христианин?
• Одинаковой ли является культура разных народов мира?
• Назовите общие черты, характерные для разных культур народов мира.

Учебный курс и его цель

Урок 1. Добро и зло

Урок 2. Священные книги религий

Урок 3. Основы православной культуры. Десять заповедей

Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Инструменты освоения курса ОРКСЭ в ГБОУ школа № 579

При изучении курса Основы религиозных культур и светской этики в ГБОУ школе № 579 применяются различные обучающие технологии, как традиционные, так и современные. Особое внимание уделяется методам, позволяющим реализовать деятельностный подход к обучению. Среди таких методов можно выделить:

Традиционные обучающие технологии:

• Исследования
• Различные виды проектов
• Мозговой штурм
• Анализ жизненных ситуаций

Современные обучающие технологии:

• Игровые технологии
• Дискуссии и обсуждения

Эти методики способствуют более глубокому усвоению материала и развитию критического мышления у обучающихся.

О содержании и модулях курса:

Модули учебного курса Основы религиозных культур и светской этики позволяют учащимся получить знания о различных религиозных культурах и светской этике. Родители имеют возможность выбрать для своего ребенка один из модулей, соответствующий их интересам и убеждениям.

Обучение без оценок:

В 4 классах проводится безотметочное обучение по учебному предмету Основы религиозных культур и светской этики, что позволяет детям учиться без стресса и конкуренции.

Свобода выбора:

В следующем учебном году родители смогут сами выбирать один из модулей курса ОРКСЭ для своего ребенка. Это позволит учащимся изучать темы, которые им интересны и актуальны.

Главной целью использования разнообразных обучающих технологий и модулей курса является создание комфортной образовательной среды, способствующей развитию учащихся и формированию их мировоззрения.