ОРКСЭ Программа обучения курса Основы религиозных культур и светской этики
Программа обучения курса Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) направлена на духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. На сегодняшний день, это имеет важное значение для формирования мировоззрения и нравственной культуры учащихся, опираясь на духовно-нравственные ценности традиционных российских религий или на нерелигиозной мировоззренческой основе.
Роль курса ОРКСЭ в образовании
Преподавание ОРКСЭ имеет целью не только расширение образовательного кругозора детей, но и формирование достойного гражданина России, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу.
Учебные модули курса
В 4-х классах образовательных организаций Российской Федерации осуществляется преподавание комплексного учебного курса Основы религиозных культур и светской этики, который включает следующие учебные модули по выбору семьи, родителей (законных представителей) школьника:
- Основы православной культуры
- Основы исламской культуры
- Основы буддийской культуры
- Основы иудейской культуры
- Основы мировых религиозных культур
- Основы светской этики
Процесс выбора модулей
Выбор для изучения школьником определенной религиозной культуры или мировых религиозных культур, или основ светской этики осуществляется исключительно родителями (законными представителями) несовершеннолетнего учащегося. Важно проконсультировать ребенка и учесть его личное мнение.
Участие родителей
Для осуществления выбора необходимо личное присутствие (возможно одного из родителей) на родительском собрании и личное заполнение заявления, которым будет письменно зафиксирован ваш выбор. Отказ от изучения любого из шести модулей не допускается.
Посещение родительского собрания
На родительском собрании вам будет представлено содержание каждого из указанных модулей, вы сможете получить ответы на вопросы от представителей администрации школы, педагогов и представителей соответствующих религиозных организаций.
Присутствие на собрании хотя бы одного из родителей и заполнение личного заявления о выборе является обязательным действием.
Перед началом обучения курсу Основы религиозных культур и светской этики важно уделить время принятию информированного решения и учету мнения школьников.
Лист сводной информации ОРКСЭ – 2023
Регламент выбора родителями модулей учебного курса
- Протоколы родительских собраний ОРКСЭ – 2023
Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе
Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:
- нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов;
- развитие интереса к окружающему миру;
- формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны;
- содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.
Особенности курса ОРКСЭ
Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на нормах законодательства России, включая Конституцию РФ и законы об образовании и правах детей. Выбор модуля обучения является правом родителей несовершеннолетних обучающихся.
Учебный курс является единой комплексной учебно-воспитательной системой, согласованной по педагогическим задачам и целям. Преподавание ведется светскими педагогами и не имеет вероучительного характера.
Содержание курса
Содержание всех модулей курса группируется вокруг трех базовых национальных ценностей: Отечество, семья и культурная традиция. Целью курса является воспитание личности гражданина России через приобщение к нравственным и мировоззренческим ценностям.
Основы религиозной культуры и светской этики в школе
Учащиеся на уроках представляют свои индивидуальные и коллективные творческие работы.
Технологии обучения в школе № 57
В школе № 57 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии, позволяющие реализовать деятельностный подход к обучению. Среди них:
- Исследование
- Различные виды проектов
- Мозговой штурм
- Анализ жизненных ситуаций
- Игровые технологии
- Дискуссии и другие
Курс Основы религиозных культур и светской этики
В настоящее время курс рассчитан на один учебный год в 4 классе. Курс будет преподаваться 1 час в неделю (всего 34 часа).
Основное содержание модулей курса
- Введение в православную духовную традицию
- Культура и религия. Во что верят православные христиане
- Добро и зло в православной традиции
- Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему
- Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание
- Православие в России. Православный храм и другие святыни
- Символический язык православной культуры. Христианское искусство
- Христианская семья и ее ценности
- Этика – наука о нравственной жизни человека
- Этика общения
- Этикет. Красота этикета. Премудрости этикета
- Этика человеческих отношений
- Этика отношений в коллективе
- Простые нравственные истины
- Душа обязана трудиться
- Посеешь поступок – пожнешь характер
- Судьба и Родина едины
Основы религиозных культур народов России
- Культура и религия
- Хранители предания в религиях мира
- Священные сооружения
- Религии России
- Религия и мораль
- Календари религий мира
- Семья, семейные ценности
- Милосердие, забота о слабых
- Введение в исламскую духовную культуру
Подобное содержание курса позволяет обогатить знания учащихся и формировать у них уважение к различным религиозным традициям.
Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции
В исламе пророк Мухаммад считается образцом для всех мусульман. Его жизнь и учение служат примером для подражания и следования. Пророк Мухаммад известен своей нравственностью, состраданием и мудростью. В исламской традиции он является учителем нравственности, чьи поступки и слова руководствуют верующих в их повседневной жизни.
Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман
Ислам базируется на пяти столпах, которые включают исповедание веры, молитву, обязательную пожертвования, пост в месяц Рамадан и совершение паломничества в Мекку. Кроме того, мусульмане должны следовать набору нравственных принципов, как-то честности, милосердия, толерантности и других. Эти обязанности помогают верующим вести более благонадежную и нравственную жизнь.
Для чего построена и как устроена мечеть? Ислам в России
Мечеть – это святое место для мусульман, где они собираются для молитвы, чтения Корана и совершения обрядов. Обычно мечеть имеет минарет, купол и большой зал для молитвы. Ислам в России имеет свою историю и традиции, и мечети играют важную роль в религиозной жизни мусульман.
Семья в исламе. Нравственные ценности ислама
Семья в исламе играет важную роль, и ислам уделяет особое внимание семейным ценностям. Супруги должны уважать друг друга, заботиться о детях, поддерживать брак и соблюдать нравственные нормы. Ислам учит мусульманам ценить семейные узы и бережно относиться к семейной жизни.
Праздники исламских народов: их происхождение и особенности проведения
Исламские праздники отражают важные моменты в религиозной и культурной жизни мусульман. Они связаны с духовной практикой, благотворительностью и общением в семье и с друзьями. Праздники имеют свои особенности проведения и традиции, которые помогают мусульманам укрепить свою веру и общность.
Введение в буддийскую духовную культуру. Культура и религия
Буддизм – это религия и философия, основанные на учениях Будды. Буддийская духовная культура включает в себя медитацию, просветление, сострадание и мудрость. Она предлагает своим последователям путь к освобождению от страданий и достижению духовного совершенства.
Будда и его учение. Буддийские святые
Будда – основатель буддизма, который принес миру учение о потерпении, сострадании и ненасилии. Буддийские святые – это люди, которые следуют учению Будды и достигли высокой стадии духовного развития. Они служат примером для своих последователей и вдохновляют их на духовные практики.
Семья в буддийской культуре и ее ценности
Семья в буддийской культуре играет важную роль, и буддизм уделяет внимание семейным ценностям. Буддисты стремятся к гармонии в семейных отношениях, уважению к родителям, заботе о детях и поддержке близких. Семейные ценности в буддийской культуре способствуют созданию крепких и дружных семей.
Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира
Буддизм имеет свою историю и традиции в России, где он пришел из Азии и нашел своих последователей. В буддийской картины мира человек рассматривается как существо, стремящееся к духовному совершенству и освобождению от страданий. Буддизм в России продолжает привлекать верующих и искателей духовной истины.
Буддийские символы, ритуалы, святыни
Буддизм богат символикой, ритуалами и святынями, которые помогают верующим в их духовной практике. Символы, такие как лотос, молитвенные флажки и изображения Будды, отражают основные принципы буддийского учения. Ритуалы и святыни играют важную роль в поклонении и медитации верующих.
Буддийские священные сооружения. Буддийский храм
Буддийские святыни – это места, где верующие собираются для молитвы, медитации и поклонения. Буддийский храм является центром религиозной жизни и общения буддистов. Он украшен изображениями Будды, молитвенными залами и алтарями. В храме проходят религиозные обряды и поучения для верующих.
Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре
В буддийском календаре предусмотрено множество праздников и памятных дат, связанных с жизнью Будды, его учением и верующими. Праздники в буддийской культуре отмечаются молитвами, медитацией, благотворительностью и праздничными мероприятиями. Они помогают верующим укрепить свою веру и общность.
Введение в иудейскую духовную культуру. Культура и религия
Иудаизм – одна из древних мировых религий, основанная на учении о едином Боге и Завете между Богом и избранным народом. Иудейская духовная культура включает в себя традиции, обряды, тексты и символы, которые формируют духовную жизнь верующих. Иудаизм учит своих последователей бережно относиться к Божьим заповедям и ценностям.
Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма
Тора – священная книга иудеев, содержащая Основной Закон, дарованный Моисею на горе Синай. Она включает в себя Пятикнижие и четыре книги Пророков. Тора является основой веры иудаизма и памятником духовной мудрости еврейского народа. Классические тексты иудаизма отражают религиозные и культурные традиции евреев и их отношение к Божьим повелениям.
Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре
Патриархи еврейского народа – это древние предводители, которые велели благословения и обетования Бога. Иудейские пророки – это люди, которые через пророчества и учение передавали послания Божьи народу. Праведные в иудейской культуре – это люди, справедливые и нравственные, следующие заповедям Торы и облеченные Божьим благословением.
Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство
Храм в иудаизме – это святое место собрания верующих для молитвы, чтения Торы и обрядов. Синагога является центром религиозной жизни и коммуникации евреев. Она украшена святыми текстами, свечами, аркой и алтарем. В синагоге проводятся религиозные службы, учения и молитвы для общественности.
Суббота (Шабат) в иудейской традиции
Шабат – священный день отдыха и покоя в иудейской традиции. Он начинается в пятницу вечером и продолжается до субботнего заката солнца. Шабат отмечается молитвой, чтением Торы, обедом семьи и духовными практиками. Это время для отдыха, общения и обновления духовных сил.
Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей
Иудаизм имеет свою историю в России, где евреи сохранили свои религиозные традиции и обычаи. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев включают в себя чтение Торы, соблюдение праздников, каширут, обряды обрезания и свадьбы. Евреи призываются к ответственному исполнению Божьих заповедей и обрядов.
Открытые онлайн-уроки по ОРКСЭ
- Онлайн-урок по теме Дружба и порядочность
- Онлайн-урок по теме Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды
- Онлайн-урок по теме Справедливость
Презентация по ОРКСЭ: 6 модулей
План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ
Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ
В соответствии с поручением Президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 21 июля 2009 года во всех образовательных учреждениях РФ введен комплексный учебный курс Основы религиозных культур и светской этики.
Цель учебного курса ОРКСЭ
Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Учебный курс ОРКСЭ рассчитан на 34 часа (4 класс).
Содержание модулей ориентировано на общее знакомство с соответствующими религиями, их культурой (история, традиции, нравственные ценности, выдающиеся представители и т.п.) и не включает специальных богословских вопросов. Преподавание светской этики основывается на общих для всех россиян гражданских нравственных ценностях и нормах. Содержание каждого модуля ориентировано на знакомство с соответствующей культурой и религиозной или светской традицией и не содержит критических оценок других религий и мировоззрений. Образовательное учреждение на основе определения образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), а также собственных возможностей организации образовательного процесса самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса ОРКСЭ, предлагаемых для изучения. Каждый из конфессиональных модулей учитывает возрастные особенности ребенка и дает оптимальное для усвоения содержание.
Учащийся изучает один из модулей с его согласия и по выбору родителей (законных представителей). Принятие решения о записи ребенка на изучение определенного модуля без согласия его родителей (законных представителей) не допускается. Результаты выбора должны быть зафиксированы протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей о выборе определенного модуля для обучения своего ребенка.
Курс ОРКСЭ и в целом образовательный процесс в общеобразовательном учреждении не предусматривает включение в программу посещения религиозных организаций (культовых сооружений). Специфика данных сооружений может демонстрироваться обучающимся на уроке в фото/видео/аудио формате. В случае особой необходимости (например, содержащиеся уникальные экспонаты духовной культуры и традиции) такое посещение в рамках комплексного курса может быть организовано при согласии родителей (законных представителей) каждого обучающегося и при соответствующем согласовании с представителями религиозных организаций, при обязательном условии неучастия обучающихся в богослужениях, других религиозных обрядах, церемониях и праздниках, в деятельности религиозных объединений, в обучении религии (пункт 5 статья 3 Федерального закона «О свободе совести и о религиозных объединениях»).
Предметная область ОРКСЭ и ОДНКНР
Семинар для учителей начальной школы
«Когда мы говорим о нравственных ценностях
и будущемчеловечества, то связь этих понятий
обращает наше внимание в первую очередь на
молодежь, на воспитание систему образования.
Ведь будущее формируется сегодня, прежде всего
в умах и сердцах молодого поколения»
Святейший Патриарх Московский и вся Руси Кирилл
26 января 2023 года состоялся семинардля учителей начальной школы, преподающих предмет ОРКСЭ в храмево имя святого преподобного Серафима Саровского.Настоятель храма протоиерей Алексий Ермаков, провел экскурсию по храму и рассказал об истории создания храма в Новоуральске.
Методист МБОУ ДПО «УМЦРО» Зайцева Ирина Владиславовна рассказала о методических материалах и об актуальной информации по преподаваниюучебного предмета«Основырелигиозных культур и светской этики».
Малеева Елена Алексеевна, заместитель директора по УВР МАОУ «Лицей № 56» рассказала о конкурсах для учителей, проводимых Отделом религиозного образования и катехизации Нижнетагильской епархии.
Отдела религиозного образования и катехизации Нижнетагильской епархии по ссылке:
Новый год – самый сказочный и волшебный праздник
26 декабря 2022 года в Публичной библиотеке Новоуральского городского округа состоялось муниципальное образовательное событие «Новогодний хоровод» для обучающихся 4 классов, изучающих модульный учебныйкурс «Основы религиозных культур и светской этики». В мероприятии приняли участие 10 команд из ОО: МАОУ «СОШ №40», МАОУ «Гимназия №41», МАОУ «СОШ №45», МАОУ «Гимназия», МАОУ «СОШ №48», МАОУ «СОШ №49», МАОУ «СОШ №54», МАОУ «СОШ №57», МАОУ «Лицей №56», МАОУ «Лицей №58».
Цель мероприятия: формирование у обучающихся позитивного отношения и интереса к традициям празднования Мавлида, Рождества, Рош-ха-шана, Сагаалгана (празднование Нового года в разных религиях).
Год посвящён культурному наследию народов России.
21 декабря 2021 года состоялось муниципальное образовательное событие «Новогоднийхоровод»для обучающихся 4-х классов, изучающихмодульный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» с использованием дистанционных технологий. В «Новогоднем хороводе участвовали 12 команд из ОО:МАОУ «СОШ № 40», МАОУ «Гимназия № 41», МАОУ «СОШ № 45», МАОУ «Гимназия»,МАОУ «СОШ № 48», МАОУ «СОШ № 49», МАОУ «СОШ № 54», МАОУ «СОШ № 57», МАОУ «Лицей № 56», МАОУ «Лицей № 58», МАОУ «СОШ с. Тарасково»,МАОУ «СОШ д. Починок».
Цель мероприятия: формирование у обучающихся позитивного отношения и интереса к традициям празднования Мавлида, Рождества, Рош–ха-шана, Сагаалгана (зимних и весенних праздников традиционных для России религиозных культур).
Ведущими «Новогоднего хоровода» были Дед Мороз и Снегурочка. В ходе образовательного события обучающиеся получали задания и выполняли его представляя в онлайн – формате:
– отвечали на вопросы Деда Мороза и Снегурочки.
– заполняли Розу Желаний (на каждом лепесточке необходимо было написать доброе пожелание для своих друзей, для своих родных).
– сочиняли синквейны про праздник Рош –ха-шана ичитали вслух.
– смотрели фильм про христианский праздник РОЖДЕСТВО и отвечали на вопросы Деда Мороза и Снегурочки.
В последнемзадании Снегурочка предложилавсемучастникамсделать ангела-хранителя из бумаги и помахать Деду Морозу. А затем сообщила, что Дед Мороз уже развез подарки, которые нужно ребятам найти и выйти в «Новогодний хоровод».
Завершилось образовательное событие пожеланием Снегурочки:
Пусть ангел помашет сегодня крылами.
Надеюсь, вам весело было с нами!
Так много узнали, в этом нам повезло.
Так много народов в России живет.
Но каждый отметит в стране Новый год.
Ведь в праздник веселый все будем мечтать
О мире, о дружбе, и будем желать
Счастье, здоровья, улыбок и ласки,
Чтоб жизнь в новом году была словно сказке!
С Новым годом! С Новым счастьем!
7 октября 2020 года учителя, ведущие модульный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» в муниципальных общеобразовательных организациях Новоуральского городского округа, приняли участие в работе установочного совещания «Приоритетные задачи работы методического объединения учителей ОРКСЭ на 2020/2021 учебный год» (руководитель ГМО МОО Нижнего Тагила – Прохоренков Дмитрий Васильевич) на платформе «ZOOM».
Педагогам были предложены для использования информационные ресурсы:
на сайте Нижнетагильского дома учителя можно найти планы работы ГМО на предстоящий месяц:
на сайте Православной гимназии для учителей ОРКСЭ создана страница, где можно найти различные методические разработки, видеофайлы для демонстрации на уроках и во внеклассной деятельности, а также записи прошедших семинаров:
, помимо информации об олимпиадах (ОПК, ОРКСЭ, “Наше наследие” и др.) содержит методические материалы в помощь учителю.
Прохоренков Д.В. подробно остановился на проведении олимпиады по Основам православной культуры. Руководитель ОРОиК Нижнетагильской епархии иерей Андрей Брагин особо обратил внимание педагогов на участие в школьном туре олимпиады по ОПК, рассказал как планируется проводить Муниципальные этапы Международных Рождественских образовательных чтений, а также Знаменские чтения Нижнетагильской епархии.
Следующий вебинар «Методические находки в преподавании курса ОРКСЭ. Использование песен-притч Светланы Копыловой на уроках ОРКСЭ» состоится 28 октября 2020 года. Идентификационные данные видеоконференции будут разосланы в образовательные организации накануне мероприятия.
Дорожная карта мероприятий по реализации образовательными организациями подведомственными Управлению образованию Администрации Новоуральского городского округа, предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" с 01.09.2015г.
Учебник "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика" 4-5 класс
Краткая аналитическая справка о предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России"
Письмо Министерства образования и науки Российской федерации от 8 июля 2011г. № МД-883/03 "О направлении методических материалов ОРКСЭ"
Основы религиозной культуры и светской этики
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 г. № 84-р "Утвердить прилагаемый план мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субьектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики"
Выбираем модули предмета Основы религиозных культур и светской этики
Мы разные, но мы вместе
Россия многонациональная страна, в которой сосуществуют все традиционные религии мира: христианство, ислам, иудаизм и буддизм. Для сохранения мира и взаимоуважения очень важно с детства знать и понимать традиции своих соседей.
Поэтому с 4-го класса все школьники начинают знакомиться с культурологическими аспектами религиозных культур нашей страны, а также с основами светской этики.
Предмет, который получил название Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ), — обязательный для изучения по ФГОС.
Основы религиозных культур и светской этики —
это курс, который
Шесть модулей на выбор
Родители или законные представители 3-классников выбирают один из 6-ти модулей ОРКСЭ, который их ребенок будет изучать в 4-м классе.
В целом все блоки этих модулей построены вокруг общечеловеческих ценностей и их культурологических аспектов: добро и зло, семья, любовь к Родине, взаимоотношения с людьми. Курс развивает творческий потенциал, воспитывает детей успешными и порядочными людьми, патриотами.
Гражданину России есть за что гордиться своей Родиной и далеко не последнее место в этом достоянии стоит наша родная культура, которая позволила просуществовать непобедимым народу тысячу лет. Русская культура — это про наследование от славного прошлого всего того, что позволит нашим детям жить в своем Отечестве в будущем.
Основы православной культуры
Православная культура — фундамент российской государственности и культуры. Важно передать современным школьникам знания в области православной культурной традиции, чтобы сформировать духовно-нравственное и эстетическое развитие личности. Модуль «Основы православной культуры» знакомит школьников с ценностями христианской морали, основанной на традиционном понимании нравственности, достоинством, долгом, совестью, честью гражданина своего Отечества. Содержание модуля знакомит не только с основами православной веры, но и с выдающимися достижениями православного искусства: церковным пением, иконописью, храмовой архитектурой, летописями и житиями святых.
Подборка материалов из Библиотеки МЭШ:
Основы исламской культуры
Модуль знакомит школьников с основами духовно-нравственной культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада, об истории появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, узнают о значении этих книг как источников нравственности. В учебном материале большое внимание уделяется искусству ислама. Особое место уделено жизни мусульман в современной России.
Основы буддийской культуры
Модуль знакомит с основами буддийской культуры: её основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством буддизма. Формирует первоначальное представление о буддизме как одной из традиционных религий России.
Основы иудейской культуры
Модуль знакомит с основами иудаизма и раскрывает значение иудейской культуры в формировании личности иудея и его поведения в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии — христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.
Основы мировых религиозных культур
Модуль знакомит с базовыми представлениями о возникновении, истории и особенностях религий мира, распространенных на территории России, образе жизни и традициях верующих, духовном и материальном богатстве этих религий.
Основы светской этики
Что такое хорошо и что такое плохо? Почему добрым жить на свете веселей? Что такое этикет? В чём проявляется патриотизм? В чём заключается золотое правило этики? Над этими и многими другими «взрослыми» вопросами приглашает поразмышлять содержание модуля «Основы светской этики». Модуль подскажет детям решение многих проблем, которые возникают в их жизни, поможет стать добрее, отзывчивее, доброжелательнее, более чутко и бережно относиться к людям и природе, а значит — стать нравственными людьми.
Цель и задачи
Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Иеромонах Онисим (Бамблевский), председатель Отдела религиозного образования Московской епархии: «Важно воспитывать нравственность современных детей со школьной скамьи. И в этом одну из ведущих ролей играет предмет „Основы православной культуры“. Его цель — помочь ребенку вырасти человеком высоконравственным: добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным учителям и воспитателям, любящим свою Родину, а также стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений».
Вопросы и ответы
Школьные учителя, проходящие курс специальной подготовки. Представители религиозных организаций на постоянной основе вести предмет не могут, но могут выступить экспертами по теме, провести экскурсию или внешкольное занятия. Только учитель несет ответственность за содержание курса. Представителей религиозных организаций привлекают для разработки курсов, повышения квалификации школьных педагогов, то есть для повышения квалификации в рамках модуля.
Написать заявление на имя директора. Как правило, в 3-м классе устраивается родительное собрание, на котором классный руководитель либо другие представители школы подробно рассказывают о модулях курса ОРКСЭ и присылают образец заявления.
Школа в России — светское учреждение, поэтому в рамках образовательного процесса не может быть никакой политической агитации, побуждения к принятию каких-либо религиозных норм и убеждений и так далее. Эта норма прописана в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», статья 48 «Обязанности и ответственность педагогических работников».
В младшем подростковом возрасте, в 10-11 лет, как правило, ребенок начинает задаваться вопросами взросления, осмысления ценностей, поиска себя и своего места в мире. Кроме того, воспитательный потенциал предмета основан на доверительных отношениях между учеником и педагогом, к которому ребенок привык за первые годы учебы в школе. Предмет ОРКСЭ помогает подготовить ребенка к последующему изучению гуманитарных предметов в основной школе — истории, обществознания.
В разделе представлена информация про комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».
Пояснения о выборе модуля курса Основы религиозных культур и светской этики
Если Ваш ребёнок в настоящее время обучается в 3 классе, вскоре Вам предстоит участие в выборе одного из шести учебных модулей, которые составляют данный курс.
Курс имеет предметно-модульную структуру и состоит из шести отдельных учебных модулей по выбору семьи учащегося,ориентированных на запросы основных мировоззренческих групп, народов России в современном российском обществе.
Курс содержит: – четыре модуля по основам традиционных религиозных культур народов России: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры»; – модуль «Основы мировых религиозных культур» направлен на ознакомление учащихся с историей и культурой основных религий, традиционных для народов Российской Федерации. – модуль «Основы светской этики» предусматривает изучение и освоение общепринятых в нашей стране норм светской или гражданской этики.
Обращаем Ваше внимание, что выбор модуля, который будет изучать в 4 классе Ваш ребёнок — исключительно право Вашей семьи, только Ваше право! Ознакомится с особенностями преподавания курса можно в Книге для родителей Комплексный учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики". Книгу для родителей можно посмотреть здесь.
Ваше решение обязательно должно быть зафиксировано личным заявлением, форма которого также утверждена регламентом. Форма заявления здесь.
Выбор модуля курса
Выбор модуля курса Книга для родителей по ОРКСЭ Заявление на выбор модуля Учебники по ОРКСЭ Презентация "Основы религиозных культур и светской этики"
Учебники по ОРКСЭ
Основы религиозных культур и светской этики С 1 сентября 2012 года во всех общеобразовательных учреждениях России более миллиона учащихся 4-х классов начали изучать курс «Основы религиозных культур и светской этики».
В рамках данного учебного предмета по выбору обучающихся или по выбору их родителей (законных представителей) изучаются:
основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы религиозных культур народов России, основы светской этики.
Электронные версии учебников
Чимитдоржиев В. Л. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Латышина Д. И., Муртазин М. Ф. Основы исламской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2010. Членов М. А., Миндрина Г. А., Глоцер А. В. Основы иудейской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2010. Кураев А. В. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2010. Беглов А. Л., Саплина Е. В., Токарева Е. С., Ярлыкапов А. А. Основы религиозных культур народов России. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2010. Основы светской этики. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2010.