Нарисуй образ доверия 58 фото

Результаты конкурса детского рисунка Финансы глазами детей

Жюри подвело итоги конкурса детского рисунка Финансы глазами детей. Организатором мероприятия выступил Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова.

О конкурсе

Конкурс проходил уже в третий раз, и в этом г году масштаб и география участников значительно увеличились. Наталья Петухова, специалист лаборатории экономической педагогики АИРО, отметила, что радует то, что педагоги и родители проявляют интерес к формированию финансовой грамотности у детей. В этом году помимо рисунков в традиционном стиле были представлены работы, выполненные с использованием современной компьютерной графики.

Участники и работы

На конкурс поступило более 600 работ из различных регионов России, таких как Кемеровская, Иркутская, Новосибирская области, а также из Хабаровского края, республик Тыва, Башкортостан, Чувашия, Крым и других регионов. Из Алтайского края участвовали дети из множества городов и районов.

Тема и лозунги

Участникам необходимо было нарисовать рисунок на тему Финансовая грамотность и написать лозунг, отражающий идею рисунка. Наиболее популярными лозунгами стали:

Копейка рубль бережет
Семейный бюджет
Коплю на мечту
Накопи, потом купи
Береги ресурсы — сбережешь финансы
Деньги, что пух: только дунь на них и нет!
Знание, бережливость и труд достаток принесут

Победители

Победителями в номинации Финансы глазами детей младшего школьного возраста (1-4 класс) стали:

Глеб Воднев и Илья Масич из Новоалтайска
Савелий Фролов и Владимир Щербаков из Барнаула
Кирилл Глейх (Первомайский район, с. Березовка)
Андрей Макаров (Белокуриха)
Кристина Шестопалова (Рубцовский район, с. Половинкино)

В номинации Финансы глазами подростков (5-9 класс) лучшими стали:

Елизавета Авдакушина (Ребрихинский район, с. Ребриха)
Наталья Борзых (Родинский район, п. Мирный)
Анастасия Жаркова и Елизавета Соснина из Северодвинска
Екатерина Кутовенко (Немецкий национальный район, с. Шумановка)
Вероника Медведева и Анастасия Принцева из Барнаула
Александра Пак (Рязань)
Виктория Семичева (Кытмановский район, с. Кытманово)

Победители конкурса Финансы глазами молодежи

Среди учащихся 10-11 классов и студентов СПО в номинации Финансы глазами молодежи победителями признаны:

Данил Косьяненко
Дарья Морозова
Мария Рыбникова
Дарья Сементина из Новоалтайска
Милана Бедарева (Бийск)
Артем Мартынов (Барнаул)
Корнелия Руденко (Славгород)
Дарья Фердей
Егор Ананьев из города Белово Кемеровской области.

Конкурсные работы можно посмотреть в официальной группе конкурса.

Дипломы победителей и сертификаты участников размещены на странице конкурса в социальной сети ВКонтакте.

Рисунки победителей конкурса

Символика рисунка Моя совесть

Рисунок Моя совесть воплощает визуальное представление о внутреннем голосе, который напоминает нам о моральных принципах и правильном поведении.

Визуальные символы

Центральная композиция изображает символическую фигуру совести, которая ярко отражает борьбу между добром и злом. Окружающие элементы представляют собой сюжетные символы, рассказывающие историю нашего внутреннего конфликта.

Рисунки на тему совести

Нарисовать добро и зло

Существует множество способов изображения темы добра и зла. Рисунки на эту тему часто являются ярким и выразительным способом передать идеи и чувства.

Рисунок по теме совесть

Гайдар горячий камень иллюстрации

Картинки на тему совесть

Образ добра и зла рисунки

Зло для детей

Рисунок на тему совесть

Иллюстрации к рассказу горячий камень Гайдара

Человек с ангелом и дьяволом на плечах

Что такое совесть 4 класс ОРКСЭ

Рисунок моя совесть

Добро и зло рисунок

Рисунок на тему добро и зло

Ангел совести картинки

Совесть это глубокое осознание своего долга и ответственности

Добро и зло рисунок

Раскраска на тему совесть

Рисунки на тему Совесть

Искусство может быть мощным инструментом для передачи сложных концепций, таких как совесть. В этой статье мы рассмотрим некоторые рисунки на тему совести, которые помогут визуализировать это абстрактное понятие.

Гайдар совесть рисунок карандашом

Весы Фемиды эскиз

Рисунок на тему урока совесть, долг

Картинки на тему совесть

Совесть и раскаяние рисунок

Совесть картинки для детей

Рисунок моя совесть

Долг и совесть 4 класс ОРКСЭ

Совесть карикатура

Рисунок на тему совесть и долг

Долг и совесть

Совесть рисунок для детей

Рисунок на тему совесть

Детям о совести

Рисунок по теме совесть

Добро и зло рисунок 4 класс

Конкурс рисунков

Рисунок на тему мои права

Рисунок детский телефон доверия

Добрые дела

Телефон доверия

Рисунок телефон доверия

Детский телефон доверия

Семейное право информ плакат

Классный час на тему телефон доверия

Плакат против коррупции для детей

Телефон доверия для подростков

Рисунок на тему телефон доверия

Рисунок детский телефон доверия с полицейским

Рисунок телефон доверия

Доверие в семье

Плакат на тему охрана труда

Телефон доверия для детей подростков и их родителей

Здоровый образ жизни рисунок

Телефон доверия

Нарисуй образ доверия

Мы против коррупции

Рисунок телефон доверия

Детский телефон доверия рисунок

Рисунок на тему телефон доверия для детей

Детский телефон доверия

Рисунок детский телефон доверия

Рисунок на тему детский телефон доверия

Детский телефон доверия

Рисунок на тему телефон доверия

Детский телефон доверия рисунок

Рисунок на тему телефон доверия

Рисунки на тему я имею право

Рисунок на тему телефон доверия

Доверие рисунок

Рисунок на тему телефон доверия

Рисунок детский телефон доверия

Нарисуй образ доверия

Рисунок телефон доверия

Телефон доверия рисунок

Рисунок телефон доверия

Телефон доверия

Доверие рисунок

Неделя доброты цветик семицветик

Детский телефон доверия

Рисунок детский телефон доверия

Образ доверия

Плакат на тему дружба

Телефон доверия

Семицветик с пожеланиями

Рисунок телефон доверия для детей

Рисунок на тему детский телефон доверия

Телефон доверия

Телефон доверия рисунки

Рисунок доверия

Рисуем мир

Рисунок детский телефон доверия

Плакат на тему телефон доверия

Рисунок телефон доверия для детей

Девочки. Здравствуйте, добры молодцы!

Мальчики. Здравствуйте, красны девицы!

Все вместе. Здравствуйте, гости дорогие! Чайку покушать и гармошку послушать, милости просим.

На красивом рушнике девочка выносит каравай, кланяется на все стороны и обходит с ним всех присутствующих по кругу. В это время остальные читают под музыку.

Рады мы вас видеть,

Дорогие наши,

Русское спасибо

Мы от сердца скажем.

На земле родимой

Мы вас величаем,

Доброго здоровья

От души желаем!

Кланяемся низко,

Чарочку подносим,

Хлеб и соль отведать

От души вас просим!

На завалинке сегодня

Собрался честной народ,

Чтоб на русских посиделках

Петь, водить всем хоровод.

Жива традиция, жива –

От поколенья старшего

Важны обряды и слова

Из прошлого из нашего.

На завалинке, в светелке

Иль на бревнышках каких

Собирались посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод-

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

Добрым чаем угощались

С медом, явно без конфет

Как и нынче мы, общались,

Без общенья жизни нет.

Отдых – это не безделки,

Время игр и новостей.

Начинаем посиделки

Для друзей и для гостей!

На полянку выходит Весна.

Глядите! Весна-красна услышала звонкие голоса и пришла!

Здравствуй, долгожданная Весна-красна. Ты на чём пришла?

Весна. Я приехала на возочке, приплыла на челночочке.

Дети встают вокруг Весны, ведут хоровод и переговариваются с ней.

Весна-красна, ты где в челночочке плыла?

Читайте также: Выбирай дальний восток

Весна: Я по рекам быстрым в челночочке плыла.

Весна-красна, уж ты чем реки дарила?

Весна: Я дарила большой белой рыбицей.

Весна-красна, ты где шла-проходила?

Весна: По тёмным лесам шла-проходила.

Весна-красна, уж ты чем лес дарила?

Весна: Я дарила дорогими подарками: куницами, лисицами, чёрными соболицами.

Весна-красна, уж ты где на возочке ехала?

Весна: По чистым полям на возочке ехала.

Весна-красна, уж ты чем поле дарила?

Весна: Я дарила пшеницей белояровой.

Весна-красна, уж ты где лебёдушкой летела?

Весна: Над селом широким летела.

Весна-красна, уж ты чем село дарила?

Весна: Я дарила-подарила огородами зелёными, хороводами весёлыми!

А чем ты нас дарить будешь?

Весна. Дарить буду – ключевой водой, шелковой травой, лазорьевым цветом, тёплым летом! Но для этого вы должны отгадать мои загадки.

Заканчивая хоровод, Весна разрывает круг и выводит всех участников с полянки.

Весна. Ну, слушайте:

Ходит князь по двору,

Придирается ко всему,

Двойная бородка,

Царская походка,

Набок колпачок,

Рябенький сюртучок.

Раньше всех он встаёт,

Громко песенки поёт.

Ребята отгадывают: «Петух».

Весна. Правильно отгадали. А вот другая загадка похитрее будет:

Синяя дорожка

Осыпана горошком.

Никто не соберёт:

Ни царь, ни царица,

Ни красная девица,

Ни белая рыбица.

Ребята отгадывают: «Звёзды на небе».

Весна. А сейчас я загадаю загадку, на которую не просто найти отгадку:

На кургане, на поляне

Сидит курочка с серьгами.

Кто мимо не пройдёт –

Всем по коробу даёт.

Ребята отвечают: «Ягоды».

Весна. Молодцы! Все мои загадки отгадали! Теперь я останусь в ваших краях.

Заждались мы тебя! Зима-то холод-стужу напустила, всех нас познобила, кругом снегом дороги замела, подо льдом стоит река.

Весна. Пришла моя пора.

Номер. Русско-народная песня

Весна. Вот и согнала я вместе с тёплым Солнышком снега с чистых полей да с гор лютый мороз. Теперь время и скотинку на травку кормиться выгонять, в огороде рассаду рассаживать, в поле сеять ленок.

Глядите, приметы Весны везде видны – медведь встал и вышел из берлоги, щука хвостом лёд разбила, начинают петь соловьи.

И в сёлах весенние голоса слышны.

| Жила я у деда Всю весну до лета, Нажила я у деда Курочку за это. Моя курка-черношейка По двору ходит, Цыпляточек водит, Хохол подымает, Деда потешает. Сам дед любуется: Да что это за курица? Курица моя Рябенькая – Ходит и кричит: «Кудак-кудак-кудак!» Жила я у деда По второе лето, Нажила я у деда Утушку за это. Моя утя воду мутя, Моя курка-черношейка По двору ходит, Цыпляточек водит, Хохол подымает, Деда потешает. Сам дед любуется: Да что это за курица? Курица моя Рябенькая- Ходит и кричит: «Кудак-кудак-кудак!» Жил я у деда По третье лето, Нажил я у деда Гусюшку за это. Моя гуся траву куся, Моя утя воду мутя, Моя курка-черношейка По двору ходит, Цыпляточек водит, Хохол подымает, Деда потешает. Сам дед любуется: Да что это за курица? Курица моя Рябенькая – Ходит и кричит: «Кудак-кудак-кудак!» Жил я у деда По четвёртое лето, Нажил я у деда Индюшку за это. Моя индя-шиндя-брЫндя, Моя гуся траву куся, Моя утя воду мутя, Моя курка-черношейка По двору ходит, Цыпляточек водит, Хохол подымает, Деда потешает. Сам дед любуется: Да что это за курица? Курица моя Рябенькая – Ходит и кричит: «Кудак-кудак-кудак!» | Жила я у деда По пятое лето, Нажила я у деда Козушку за это. Моя кОза сено вОзя, Моя индя-шиндя-брындя, Моя гуся траву куся, Моя утя воду мутя, Моя курка-черношейка По двору ходит, Цыпляточек водит, Хохол подымает, Деда потешает. Сам дед любуется: Да что это за курица? Курица моя Рябенькая – Ходит и кричит: «Кудак-кудак-кудак!» Жил я у деда По шестое лето, Нажил я у деда Барана за это. Мой баран – по горам, Моя коза сено возя, Моя индя-шиндя-брындя, Моя гуся траву куся, Моя утя воду мутя, Моя курка-черношейка По двору ходит, Цыпляточек водит, Хохол подымает, Деда потешает. Сам дед любуется: Да что это за курица? Курица моя Рябенькая – Ходит и кричит: «Кудак-кудак-кудак!» Жил я у деда По седьмое лето, Нажил я у деда Телушку за это. Моя теля хвостом меля, Мой баран – по горам, Моя коза сено возя, Моя индя-шиндя-брындя, Моя гуся траву куся, Моя утя воду мутя, Моя курка-черношейка По двору ходит, Цыпляточек водит, Хохол подымает, Деда потешает. Сам дед любуется: Да что это за курица? Курица моя Рябенькая – Ходит и кричит: «Кудак-кудак-кудак!» Жила я у деда По восьмое лето, Нажила я у деда Быченьку за это. Мой бык телю брык, Моя теля хвостом меля, Мой баран – по горам, Моя коза сено возя, Моя индя-шиндя-брындя, Моя гуся траву куся, Моя утя воду мутя, Моя курка-черношейка По двору ходит, Цыпляточек водит, Хохол подымает, Деда потешает. Сам дед любуется: Да что это за курица? Курица моя Рябенькая – Ходит и кричит: «Кудак-кудак-кудак!» |

| ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————– | ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————– |

Эх, топни, нога, топни, правенькая,

Я плясать пойду, хоть и маленькая,

Я плясать пойду по соломушке,

Раздайся народ по сторонушке!

Номер. Танец

Весна: На посиделках подспорьем хорошему настроению собравшихся были ЗАГАДКИ. Загадка – это мудреный вопрос. Старались загадывать неизвестную загадку, чтобы интереснее было отгадывать.

Игра со зрителями

Самовар Иван Иваныч в гости к нам пожаловал.

Сценка по стихотворению Даниила Хармса «Иван Иваныч Самовар»

Иван Иваныч Самовар

был пузатый самовар,

трехведёрный самовар.

В нем качался кипяток,

пыхал паром кипяток,

разъярённый кипяток,

лился в чашку через кран,

через дырку прямо в кран,

прямо в чашку через кран.

Утром рано подошел,

к самовару подошел,

дядя Петя подошел.

Дядя Петя говорит:

"Дай-ка выпью, – говорит, –

выпью чаю", – говорит.

К самовару подошла,

тетя Катя подошла,

со стаканом подошла.

Тетя Катя говорит:

"Я, конечно,– говорит,–

выпью тоже",– говорит.

Вот и дедушка пришел,

очень старенький пришел,

в туфлях дедушка пришел.

Он зевнул и говорит:

"Выпить разве,– говорит,–

чаю разве",– говорит.

Тут и бабушка пришла,

очень старая пришла,

даже с палочкой пришла.

И, подумав, говорит:

"Что ли, выпить,– говорит,–

что ли, чаю",– говорит.

Вдруг девчонка прибежала,

к самовару прибежала —

это внучка прибежала.

"Наливайте!– говорит,–

чашку чая,– говорит,–

мне послаще",– говорит.

Тут и Жучка прибежала,

с кошкой Муркой прибежала,

к самовару прибежала,

чтоб им дали с молоком,

кипяточку с молоком,

с кипяченым молоком.

Вдруг Сережа приходил,

неумытый приходил,

всех он позже приходил.

"Подавайте!– говорит,–

чашку чая,– говорит,–

мне побольше",– говорит.

Наклоняли, наклоняли,

наклоняли самовар,

но оттуда выбивался

только пар, пар, пар.

Наклоняли самовар,

будто шкап, шкап, шкап,

но оттуда выходило

только кап, кап, кап.

Самовар Иван Иваныч!

На столе Иван Иваныч!

Игра

Весна. Но какие посиделки без задорной, веселой частушки? По одной из версий, название это происходит от глагола «частить».

Праздник мамы наступил,

Я частушку сочинил.

Я прощу её прощения,

Если чем-то огорчил.

Десять лет в деревне не был,

Пять рублей домой прислал.

Вся деревня удивилась:

Где ж я денег столько взял?!!

Не смотрите на меня,

Что я худоватая.

Мама салом не кормила,

Я не виноватая.

Сидит Ванька у ворот,

Широко разинув рот,

А народ не разберёт,

Где ворота, а где рот.

Меня милый разлюбил,

На козе уехал в Крым.

А я маху не дала,

На корове догнала.

Прилетела птичка, села

Прямо на нос петуху.

Петуху обидно стало,

Он запел: кукареку!

Кабы, кабы да кабы

На носу росли грибы,

Сами бы варилися

Да и в рот катилися

С горки ехала Иришка,

Самой быстрою была;

Ира даже свои лыжи

По пути обогнала!

Выйду, выйду я плясать

В новеньких ботинках,

Все ребята говорят,

Что я как картинка!

На дворе баран орет,

Никто корма не дает.

Подожди, баран, орать,

Дай с Матрёной постоять.

У частушки есть начало,

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал,

Прямо скажем – молодец!

Весна. Но какое же веселье без русской народной сказки? Не обойдёмся без них и мы.

1.Назовите праздники русского народа, пришедшие к нам из глубины веков? (Рождество, Масленица, Пасха, День Ивана Купалы, Ильин день и т.д.)

2.Подберите постоянные эпитеты к словам:

дороженька – (столбовая)
девица – (красная)
молодец – (добрый)
море – (синее)
поле – (чистое)
тучи – (чёрные)
лес – (дремучий)
луга – (зелёные).

3. Самый знаменитый путешественник из русской сказки, которого знают все, от мала до велика. (Колобок)

4. На чем в русских сказках передвигаются по воздуху? (На летучем корабле, на ковре-самолете, в ступе, на метле, в сапогах-скороходах)

5. Какие слова приговаривают в русских сказках перед очень серьезным делом? (Утро вечера мудренее)

6. Как звали древнего сказочного русского царя? (Царь Горох)

7. Какой новый вид транспорта изобрел Емеля? (Печку)

8. Какая цифра чаще всего встречается в сказках? (Три)

9. Что обычно произносит Баба-Яга, когда кто-то является к ней в гости? («Человечьим духом пахнет»)

10. На чем летает Баба-Яга? (В ступе и на метле)

11. Какие реки в сказках текут? (Молочные)

12. Какой новый способ рыбалки изобрела лиса? (На волчий хвост)

13. Что может случиться, если на прогулке сестрицу не послушать?

Весна. Играми да плясками сыт не будешь. Славится русский народ гостеприимством да угощением!

Кулинарный мастер-класс

Игра

Поиграли классно, да!

Пора нам праздник завершать,

Поем мы песенку опять.

В полукруг сейчас встаем

Дружно песню пропоем.

Номер. Песня

8 Марта все мы встретили,

Поздравили и с 23 февраля,

Да, как праздник прошёл – не заметили.

И пели мы и плясали и частушки распевали.

Здоровья, добра вам, радости, люди добрые, да люди знатные!

Вот и празднику конец, а кто пришёл к нам, тот и молодец!

Ещё раз поздравляем всех с праздником!

Игра «Золотые ворота»

Выбираются двое игроков, которые встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Остальные игроки встают цепочкой (берутся за руки ) и проходят под воротами.

Золотые ворота

Проходите господа

Первой мать пройдет

Всех детей проведет

Первый раз прощается

Второй раз запрещается

А на третий раз

Не пропустим вас

На последних словах ворота резко опускают руки и ловят тех, кто оказался под ними. Пойманные присоединяются к двум другим в круг и образуют новые «ворота».

Игра заканчивается, когда всех игроков поймают.

Встаем в полукруг.

Игра «Карусель»

Продолжаем мы веселье,

Все бегом на карусели.

К обручу привязаны ленты.

Дети берутся за ленту одной рукой и идут сначала в одну сторону, а затем, поменяв руку, в другу.

Обруч держит взрослый.

«Кататься» на карусели можно под традиционный текст:

Еле, еле, еле, еле

Закружились карусели,

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два,

Вот и началась игра.

Раз, два, три, четыре, пять,

в другую сторону опять.

До новых встреч!

Рисунок «Детский телефон доверия»

Автор работы:

Басмат В.А..

Возрастная номинация:

Школьник.

Описание работы:

ДТД.

Другие работы на Конкурс «День Семьи»

Публикации по теме:

Публикация «Детский мастер-класс рисунок на выставку «Красота Божьего мира» с использованием нетрадиционных способов рисования»

Статья «Родительское собрание-практикум «Детский рисунок — ключ к внутреннему миру ребёнка»»

Всего комментариев: 0.

Для просмотра комментариев

Выбираем модули предмета Основы религиозных культур и светской этики

Мы разные, но мы вместе

Россия многонациональная страна, в которой сосуществуют все традиционные религии мира: христианство, ислам, иудаизм и буддизм. Для сохранения мира и взаимоуважения очень важно с детства знать и понимать традиции своих соседей.

Поэтому с 4-го класса все школьники начинают знакомиться с культурологическими аспектами религиозных культур нашей страны, а также с основами светской этики.

Предмет, который получил название Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ), — обязательный для изучения по ФГОС.

Основы религиозных культур и светской этики —

это курс, который

не обучает религии, а фокусирует на главном акценте — культуре
связывает процесс воспитания с гуманитарным образованием (изучением истории, окружающего мира, обществознания)
дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир» в начальной школе
предваряет начинающееся в 5-м классе изучение предмета «История»

Шесть модулей на выбор

Родители или законные представители 3-классников выбирают один из 6-ти модулей ОРКСЭ, который их ребенок будет изучать в 4-м классе.

В целом все блоки этих модулей построены вокруг общечеловеческих ценностей и их культурологических аспектов: добро и зло, семья, любовь к Родине, взаимоотношения с людьми. Курс развивает творческий потенциал, воспитывает детей успешными и порядочными людьми, патриотами.

Гражданину России есть за что гордиться своей Родиной и далеко не последнее место в этом достоянии стоит наша родная культура, которая позволила просуществовать непобедимым народу тысячу лет. Русская культура — это про наследование от славного прошлого всего того, что позволит нашим детям жить в своем Отечестве в будущем.

Основы православной культуры
Основы исламской культуры
Основы буддийской культуры
Основы иудейской культуры
Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики

Основы православной культуры

Православная культура — фундамент российской государственности и культуры. Важно передать современным школьникам знания в области православной культурной традиции, чтобы сформировать духовно-нравственное и эстетическое развитие личности. Модуль «Основы православной культуры» знакомит школьников с ценностями христианской морали, основанной на традиционном понимании нравственности, достоинством, долгом, совестью, честью гражданина своего Отечества. Содержание модуля знакомит не только с основами православной веры, но и с выдающимися достижениями православного искусства: церковным пением, иконописью, храмовой архитектурой, летописями и житиями святых.