Как расшифровывается орксэ

Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

• Нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов;
• Развитие интереса к окружающему миру;
• Формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны;
• Содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников.

Особенности курса ОРКСЭ

Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на следующих нормах законодательства Российской Федерации: Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации Об образовании, Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации; О свободе совести и религиозных объединениях.

В соответствии с конституционными нормами (статьи 13, 14 Конституции Российской Федерации), а также законом О свободе совести и религиозных объединениях выбор одного из 6 модулей является исключительным правом родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания.

Развитие учебного курса ОРКСЭ

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним.

Преподавание данного курса в школе ведут светские педагоги. Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер.

Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям.

Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей:

1. Отечество,
2. Семья и
3. Культурная традиция.

На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках курса. Курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей.

На уроках обучающиеся представляют свои индивидуальные и коллективные творческие работы.

Курс ОРКСЭ в ГБОУ школе № 57

В качестве инструментов освоения курса ОРКСЭ в урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ школа № 57 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии. Среди них особенно актуальны те, которые позволяют реализовать деятельностный подход к обучению.

Технологии обучения

• Исследование
• Различные виды проектов
• Мозговой штурм
• Анализ жизненных ситуаций
• Игровые технологии
• Дискуссии

Курс Основы религиозных культур и светской этики

Структура курса

В настоящее время курс Основы религиозных культур и светской этики рассчитан на один учебный год в 4 классе. Курс будет преподаваться 1 час (урок) в неделю (на год – 34 часа).

Принцип преподавания

Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе.

Задача курса

Особую актуальность приобретает задача обеспечения в образовательном учреждении свободного, добровольного информированного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего школьника модуля для изучения их ребёнком.

Содержание курса

Основы православной культуры

1. Введение в православную духовную традицию.
2. Культура и религия. Во что верят православные христиане.
3. Добро и зло в православной традиции.
4. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
5. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.

Основы светской этики

1. Этика – наука о нравственной жизни человека.
2. Этика общения. Правила общения для всех.
3. Этикет. Красота этикета. Простые школьные правила.
4. Этика человеческих отношений.
5. Этика отношений в коллективе.

Основы религиозных культур народов России

1. Культура и религия. Древнейшие верования.
2. Религии мира и их основатели.
3. Священные книги религий мира.
4. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре.
5. Религии России. Религия и мораль.

Основы исламской культуры

1. Введение в исламскую духовную культуру.
2. Культура и религия.

Курс ОРКСЭ в ГБОУ школе № 57 призван развивать нравственные ценности и культурное разнообразие учеников, содействуя их гармоничному развитию.

Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции

Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман.

Ислам является одной из крупнейших религий в мире, и его основные принципы и ценности включают в себя такие столпы, как исповедание единобожия, совершение молитвы, платежеспособность саката, пост во время Рамадана и паломничество в Мекку. Другими словами, мусульмане должны следовать этим обязанностям, чтобы соблюдать основные принципы своей религии.

Для чего построена и как устроена мечеть? Ислам в России.

Мечеть – святое место для мусульман, где они могут собираться для молитв и почитания. В России ислам занимает значительное место, и мусульмане имеют возможность посещать мечети для исполнения своих религиозных обязанностей.

Семья в исламе. Нравственные ценности ислама

Семья играет важную роль в исламской традиции, и нравственные ценности, такие как верность, забота о детях и взаимопомощь, являются основополагающими принципами в исламе.

Праздники исламских народов: их происхождение и особенности проведения

Исламские праздники имеют свои уникальные особенности и историческое происхождение, которые отражают важные моменты исламской истории и культуры.

Основы буддийской культуры

Введение в буддийскую духовную культуру. Культура и религия

Буддизм – одна из древнейших религий мира, которая уделяет особое внимание духовному развитию и просвещению. Его культура и учение имеют глубокие корни и особую философию.

Будда и его учение. Буддийские святые

Будда – центральная фигура в буддийской традиции, его учение о просветлении и страдании стало основой для многих святых в буддизме, которые следуют его примеру.

Семья в буддийской культуре и ее ценности

В буддийской культуре семья также играет важную роль, и ценности, такие как уважение к старшим, сострадание и благородство, являются основополагающими принципами в семейной жизни.

Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира

Буддизм обрел распространение и в России, где многие люди находят в нем духовное утешение и источник мудрости.

Буддийские символы, ритуалы, святыни

Буддизм богат символикой, ритуалами и святынями, которые помогают верующим выразить свою преданность и принести поклонение.

Буддийские священные сооружения. Буддийский храм

Буддийские храмы – места поклонения и медитации, где верующие могут обрести внутренний покой и гармонию.

Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре

Буддийский календарь содержит множество праздников и церемоний, которые связаны с великими событиями в жизни Будды и других святых.

Основы иудейской культуры

Введение в иудейскую духовную культуру. Культура и религия

Иудаизм занимает особое место среди мировых религий, его культура и религия насыщены мудрыми учениями и древними традициями.

Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма

Тора является священным текстом иудаизма, который содержит заповеди, истории и мудрые уроки для верующих.

Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре

Иудейская культура насчитывает множество выдающихся личностей, таких как патриархи, пророки и праведники, которые оставили свой след в истории и религии.

Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство

Синагога – место собраний иудеев для молитв и обрядов, где они следуют своим религиозным обязанностям.

Суббота (Шабат) в иудейской традиции

Шабат является священным днем отдыха и поклонения для иудеев, который символизирует связь между Богом и человеком.

Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей

Иудаизм имеет своих последователей и в России, где евреи соблюдают свои традиции и обряды, отдавая должное своей религии.

Знакомство с еврейским календарем: его устройство и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции

Еврейский календарь содержит множество праздников и традиций, которые помогают верующим укрепить свои семейные узы и приверженность к своей вере.

Открытые онлайн-уроки по ОРКСЭ

• Открытый онлайн-урок по теме Дружба и порядочность
• Онлайн-урок по теме Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды
• Открытый онлайн-урок по теме Справедливость

Презентация по ОРКСЭ: 6 модулей

• План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ
• Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ
• ЧТО такое ОРКСЭ?

Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики, изучается на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы. Он содействует важному связыванию двух этапов гуманитарного образования и воспитания школьников, обогащает знания учащихся и помогает им лучше понять различные культуры и традиции.

Подробнее об учебном курсе можно узнать по ссылкам ниже:
Подробнее для учителя
Подробнее для родителя
О курсе

Данная программа представляет собой значимое образовательное событие, способствующее развитию понимания различных религий и культур среди школьников.

2016-2017 учебный год
Протокол родительского собрания
Информация о введении в ОУ района комплексного курса Основы религиозных культур и светской этики

2017-2018 учебный год

2018-2019 учебный год
Информация о введении в ОУ района комплексного учебного курса Основы религиозных культур и светской этики в 2018-2019 уч.г.

2019-2020 учебный год

Информация о введении ОУ района комплексного курса Основы религиозных культур и светской этики в 2019-2020 уч.г.

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ПРЕДМЕТУ ОРКСЭ 4 КЛАСС

Программа по основам религиозных культур и светской этики на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения ООП НОО, представленных в ФГОС НОО и программе воспитания.

Предметная область ОРКСЭ состоит из учебных модулей по выбору:

• Основы православной культуры
• Основы исламской культуры
• Основы буддийской культуры
• Основы иудейской культуры
• Основы религиозных культур народов России
• Основы светской этики

Выбор модуля осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в соответствии с федеральным законом.

Планируемые результаты освоения курса ОРКСЭ включают результаты по каждому учебному модулю, перечень личностных и метапредметных достижений. Целью предмета является формирование мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традициям народов России.

Основные задачи предмета:

1. Развитие представлений о нравственных идеалах и ценностях религиозных и светских традиций народов России.
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности.
3. Развитие коммуникативных навыков.
4. Осознание роли религий и светской этики в истории и культуре России.

Методологический подход:

Культурологический метод способствует формированию представлений о культуре традиционных религий и светской этики. Коммуникативный подход предполагает организацию коммуникативной деятельности обучающихся, а деятельностный подход основывается на принципе диалогичности и активного взаимодействия.

Все эти методы совместно помогают сформировать у обучающихся мотивацию к нравственному поведению и пониманию разнообразия культурных и религиозных традиций народов России.

Предпосылками усвоения младшими школьниками содержания курса являются психологические особенности детей, завершающих обучение в начальной школе: интерес к социальной жизни, любознательность, принятие авторитета взрослого. Психологи подчеркивают естественную открытость детей этого возраста, способность эмоционально реагировать на окружающую действительность, остро реагировать как на доброжелательность, отзывчивость, доброту других людей, так и на проявление несправедливости, нанесение обид и оскорблений. Все это становится предпосылкой к пониманию законов существования в социуме и принятию их как руководства к собственному поведению. Вместе с тем в процессе обучения необходимо учитывать, что младшие школьники с трудом усваивают абстрактные философские сентенции, нравственные поучения, поэтому особое внимание должно быть уделено эмоциональной стороне восприятия явлений социальной жизни, связанной с проявлением или нарушением нравственных, этических норм, обсуждение конкретных жизненных ситуаций, дающих образцы нравственно ценного поведения.

В рамках реализации ОРКСЭ в части преподавания учебных модулей по основам религиозных культур не предусматривается подготовка обучающихся к участию в богослужениях, обучение религиозной практике в религиозной общине (Письмо Минобрнауки России от 22.08.2012 №08-250 «О введении учебного курса ОРКСЭ»).

Место ОРКСЭ в учебном плане: ОРКСЭ изучается в 4 классе, один час в неделю (34 ч).

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ (УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА) «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

Модуль «Основы православной культуры»

Россия — наша Родина. Введение в православную традицию. Культура и религия. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и ее ценности.

Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Модуль «Основы исламской культуры»

Россия — наша Родина. Введение в исламскую традицию. Культура и религия. Пророк Мухаммад — образец человека и учитель нравственности в исламской традиции. Во что верят мусульмане. Добро и зло в исламской традиции. Нравственные основы ислама. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Столпы ислама. Обязанности мусульман. Для чего построена и как устроена мечеть. Мусульманское летоисчисление и календарь. Ислам в России. Семья в исламе. Праздники исламских народов России: их происхождение и особенности проведения. Искусство ислама.

Модуль «Основы буддийской культуры»

Россия — наша Родина. Введение в буддийскую духовную традицию. Культура и религия. Будда и его учение. Буддийские святыни. Будды и бодхисатвы. Семья в буддийской культуре и ее ценности. Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира. Буддийские символы. Буддийские ритуалы. Буддийские святыни. Буддийские священные сооружения.

Буддийский храм. Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре. Искусство в буддийской культуре.

Модуль «Основы иудейской культуры»

Россия — наша Родина. Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия. Тора — главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма. Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре. Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство. Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей. Еврейский дом. Еврейский календарь: его устройство и особенности. Еврейские праздники: их история и традиции. Ценности семейной жизни в иудейской традиции.

Модуль «Основы религиозных культур народов России»

Россия — наша Родина. Культура и религия. Религиозная культура народов России. Мировые религии и иудаизм. Их основатели. Священные книги христианства, ислама, иудаизма, буддизма. Хранители предания в религиях. Человек в религиозных традициях народов России. Добро и зло. Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религия и мораль. Нравственные заповеди христианства, ислама, иудаизма, буддизма. Обычаи и обряды. Праздники и календари в религиях. Семья, семейные ценности. Долг, свобода, ответственность, труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий.

Модуль «Основы светской этики»

Россия — наша Родина. Этика и ее значение в жизни человека. Праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культуре Отечества, в культурах разных народов России. Государство и мораль гражданина, основной закон (Контитуция) в государстве как источник российской светской (гражданской) этики. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства. Что значит быть нравственным в наше время. Нравственные ценности, идеалы, принципы морали. Нормы морали. Семейные ценности и этика семейных отношений. Этикет. Образование как нравственная норма. Методы нравственного самосовершенствования.

Значения аббревиатуры СГПиПС

Всего значений: 1

Значения аббревиатуры ГМКЦ

Значения аббревиатуры МАГиПАЭ

Значения аббревиатуры энергосхема

Значения аббревиатуры ЕСУВД

Значения аббревиатуры ЛГМШОД

Значения аббревиатуры госсемссуда

Значения аббревиатуры ЦХЛС-ВНИХФИ

Всего значений: 2

Значения аббревиатуры НАНА

Значения аббревиатуры ИФТПЭ

Значения аббревиатуры Сазлаг

Значения аббревиатуры ГВДД

Значения аббревиатуры Главлесжелдорстрой

Значения аббревиатуры моль · К

Значения аббревиатуры ЦДОУ

Выбираем модули предмета Основы религиозных культур и светской этики

Мы разные, но мы вместе

Россия многонациональная страна, в которой сосуществуют все традиционные религии мира: христианство, ислам, иудаизм и буддизм. Для сохранения мира и взаимоуважения очень важно с детства знать и понимать традиции своих соседей.

Поэтому с 4-го класса все школьники начинают знакомиться с культурологическими аспектами религиозных культур нашей страны, а также с основами светской этики.

Предмет, который получил название Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ), — обязательный для изучения по ФГОС.

Основы религиозных культур и светской этики —

это курс, который

Шесть модулей на выбор

Родители или законные представители 3-классников выбирают один из 6-ти модулей ОРКСЭ, который их ребенок будет изучать в 4-м классе.

В целом все блоки этих модулей построены вокруг общечеловеческих ценностей и их культурологических аспектов: добро и зло, семья, любовь к Родине, взаимоотношения с людьми. Курс развивает творческий потенциал, воспитывает детей успешными и порядочными людьми, патриотами.

Гражданину России есть за что гордиться своей Родиной и далеко не последнее место в этом достоянии стоит наша родная культура, которая позволила просуществовать непобедимым народу тысячу лет. Русская культура — это про наследование от славного прошлого всего того, что позволит нашим детям жить в своем Отечестве в будущем.

Основы православной культуры

Православная культура — фундамент российской государственности и культуры. Важно передать современным школьникам знания в области православной культурной традиции, чтобы сформировать духовно-нравственное и эстетическое развитие личности. Модуль «Основы православной культуры» знакомит школьников с ценностями христианской морали, основанной на традиционном понимании нравственности, достоинством, долгом, совестью, честью гражданина своего Отечества. Содержание модуля знакомит не только с основами православной веры, но и с выдающимися достижениями православного искусства: церковным пением, иконописью, храмовой архитектурой, летописями и житиями святых.

Подборка материалов из Библиотеки МЭШ:

Основы исламской культуры

Модуль знакомит школьников с основами духовно-нравственной культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада, об истории появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, узнают о значении этих книг как источников нравственности. В учебном материале большое внимание уделяется искусству ислама. Особое место уделено жизни мусульман в современной России.

Основы буддийской культуры

Модуль знакомит с основами буддийской культуры: её основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством буддизма. Формирует первоначальное представление о буддизме как одной из традиционных религий России.

Основы иудейской культуры

Модуль знакомит с основами иудаизма и раскрывает значение иудейской культуры в формировании личности иудея и его поведения в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии — христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.

Основы мировых религиозных культур

Модуль знакомит с базовыми представлениями о возникновении, истории и особенностях религий мира, распространенных на территории России, образе жизни и традициях верующих, духовном и материальном богатстве этих религий.

Основы светской этики

Что такое хорошо и что такое плохо? Почему добрым жить на свете веселей? Что такое этикет? В чём проявляется патриотизм? В чём заключается золотое правило этики? Над этими и многими другими «взрослыми» вопросами приглашает поразмышлять содержание модуля «Основы светской этики». Модуль подскажет детям решение многих проблем, которые возникают в их жизни, поможет стать добрее, отзывчивее, доброжелательнее, более чутко и бережно относиться к людям и природе, а значит — стать нравственными людьми.

Цель и задачи

Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Иеромонах Онисим (Бамблевский), председатель Отдела религиозного образования Московской епархии: «Важно воспитывать нравственность современных детей со школьной скамьи. И в этом одну из ведущих ролей играет предмет „Основы православной культуры“. Его цель — помочь ребенку вырасти человеком высоконравственным: добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным учителям и воспитателям, любящим свою Родину, а также стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений».

Вопросы и ответы

Школьные учителя, проходящие курс специальной подготовки. Представители религиозных организаций на постоянной основе вести предмет не могут, но могут выступить экспертами по теме, провести экскурсию или внешкольное занятия. Только учитель несет ответственность за содержание курса. Представителей религиозных организаций привлекают для разработки курсов, повышения квалификации школьных педагогов, то есть для повышения квалификации в рамках модуля.

Написать заявление на имя директора. Как правило, в 3-м классе устраивается родительное собрание, на котором классный руководитель либо другие представители школы подробно рассказывают о модулях курса ОРКСЭ и присылают образец заявления.

Школа в России — светское учреждение, поэтому в рамках образовательного процесса не может быть никакой политической агитации, побуждения к принятию каких-либо религиозных норм и убеждений и так далее. Эта норма прописана в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», статья 48 «Обязанности и ответственность педагогических работников».

В младшем подростковом возрасте, в 10-11 лет, как правило, ребенок начинает задаваться вопросами взросления, осмысления ценностей, поиска себя и своего места в мире. Кроме того, воспитательный потенциал предмета основан на доверительных отношениях между учеником и педагогом, к которому ребенок привык за первые годы учебы в школе. Предмет ОРКСЭ помогает подготовить ребенка к последующему изучению гуманитарных предметов в основной школе — истории, обществознания.