Как подготовиться к егэ по русскому языку

Культурное наследие христианской Руси

Учитель истории и обществознания

• актуализировать и расширить знания, понятия и представления учащихся о значении христианства в развитии культуры нашей страны
• создавать условия для развития представлений школьника том, как религия способствует укреплению семьи и общества
• активизировать интерес учащихся к предмету

ОДНКНР 6 класс

Тема: Культурное наследие

Цель урока: развитие целостного представления о культурном наследии христианской Руси

Выступание перед аудиторией

Выступать перед знакомой аудиторией (сверстников, родителей, педагогов) с сообщениями, используя иллюстративный ряд (плакаты, макеты, презентации, отдельные слайды, таблицы, графики, схемы).

Тип урока

Открытие новых знаний

I. Организационная часть

1. Проверка домашнего задания (сообщения)
2. Познакомиться с просветителем Перми –Стефаном.
3. Подведение итогов: Что на уроке было главным? Что было интересным? Что нового узнали?

Адрес публикации: Ссылка на источник

Наряду с математикой, русский язык сдают все выпускники школы вне зависимости от специализации.

Часто именно ЕГЭ по русскому становится подушкой безопасности и для технарей, и для гуманитариев: статистика показывает, что средняя оценка за него выше остальных — в 2023 году она составила 68,43 балла. Именно поэтому многие школьники считают, что русский принесет им легкие баллы и поможет поступить в желаемый вуз.

Вы узнаете

Экзамен состоит из двух частей. В первой части — комплекс тестовых заданий, которые проверяют знание орфографии, лексики, грамматики, пунктуационных норм и навыки комплексного анализа текста.

Во второй части одно задание — сочинение. Это аналитическая работа, где выпускники должны продемонстрировать, что умеют выделять главные идеи и проблемные вопросы, комментировать точку зрения автора и аргументировать свою позицию.

Система оценивания ЕГЭ

ЕГЭ по русскому языку, как и по другим предметам, оценивают по системе первичных и вторичных баллов.

Сумма первичных баллов переводится затем в стобалльную шкалу, эти результаты называют вторичными, или тестовыми, баллами. Их получают, умножая первичный балл на коэффициент, соответствующий сложности блока заданий. Коэффициент для каждого предмета свой. Именно сумма вторичных баллов и определяет, выпускник поступить в выбранный вуз.

Подготовка к ЕГЭ по русскому: самостоятельная подготовка и тестирование

Особенность ЕГЭ по русскому заключается в том, что знание одних только правил не гарантирует получение высоких баллов, поскольку почти половина первичных и, соответственно, вторичных баллов отдана сочинению.

Подготовиться к ЕГЭ по русскому самостоятельно

Самостоятельную подготовку к тестовой части можно выстроить благодаря материалам с сайта ФИПИ.

Самостоятельно подготовиться к сочинению сложнее. План написания, критерии оценивания и примеры работ, набравших максимальный балл, ФИПИ демонстрирует в методических рекомендациях. Однако не все школьники обращаются к этим материалам или могут ориентироваться в большом объеме методической информации.

Ситуация осложняется тем, что для планомерной подготовки важна практика: выпускнику необходимо отрабатывать структуру сочинения и получать проверку по критериям ЕГЭ. Самостоятельная подготовка не дает ученику обратной связи. Как следствие, выпускник может привыкнуть писать неправильно и на реальном экзамене не подпасть под нужные содержательные критерии.

Подготовка к тестированию

Подготовка должна начинаться с освоения базовых тем. Таким фундаментом будет знание частей речи, умение различать морфемы: приставки, корни, суффиксы. Без этой информации невозможно понять орфограммы и выполнить экзаменационные. Стоит помнить и о жестких критериях оценивания грамотности в сочинении: совершив одну орфографическую ошибку, вы потеряете один первичный балл.

После орфографии стоит переключиться на другие темы: орфоэпию для выполнения задания 4, лексические нормы, грамматику. Затем следует еще один фундаментальный блок — пунктуация, знание которой проверяют. Именно в этих заданиях, по статистике ФИПИ 2023 года, выпускники допускают больше всего ошибок.

Заключительный этап подготовки состоит из работы с двумя текстами: маленьким в начале КИМа и большим в конце тестирования. Важно отрабатывать анализ текста в последнюю очередь, поскольку на этом этапе выпускники применяют комплексные знания пройденных тем.

Опытные специалисты советуют при подготовке к тестированию не решать целые варианты, так как это непродуктивно. Лучше заниматься точечной отработкой конкретных тем и только потом переходить к практике.

Подготовка к сочинению ЕГЭ по русскому языку

Прежде всего следует ознакомиться с требованиями к сочинению, его структурой и критериями оценки.

Полученные умения необходимо регулярно применять на практике. По моему опыту, сочинение ЕГЭ нужно писать в месяц, если вы начинаете готовиться за год.

Найдите того, кто будет проверять ваши сочинения в соответствии с актуальными критериями 2024 года. Обратная связь очень важна. Если такого человека нет, напишите сочинение и уберите его в стол на три дня. Спустя время достаньте и оцените его свежим глазом, сверяясь с критериями. Обязательно проводите работу над ошибками.

Подготовка к ЕГЭ: Советы для успешной подготовки

Подготовка к ЕГЭ — это не только изучение материала, но и систематизация знаний, отработка навыков и привычка к выполнению заданий. В данной статье мы расскажем о том, как правильно готовиться к экзамену, какие ошибки чаще всего допускают выпускники и какие материалы использовать для подготовки.

Когда начинать подготовку

Подготовку к ЕГЭ по русскому языку рекомендуется начинать заранее. Обычно на подготовку к этому экзамену достаточно года. За это время вы сможете подробно изучить необходимые темы и отработать навыки написания сочинения. Также важно формировать читательскую базу заранее — это облегчит процесс подготовки как к сочинению ЕГЭ, так и к итоговому сочинению.

Сколько времени выделять на подготовку

Для системной подготовки к ЕГЭ по русскому языку рекомендуется выделять по два часа в три дня в неделю. Это время можно распределить и на подготовку к другим предметам, которые вы планируете сдавать. Составьте себе индивидуальный график занятий и следите за его выполнением. Помните, что отдых также является важной частью вашей подготовки.

Наиболее распространенные ошибки

По данным методических рекомендаций ФИПИ, выпускники чаще всего допускали ошибки в следующих заданиях: орфография, анализ макротекста и пунктуация. Трудности с орфографией возникали из-за слов с стертым приставочным значением и написанием буквы Ъ и Ь. Ошибки в пунктуации чаще всего были связаны с неверной постановкой тире и запятых.

Материалы для подготовки

Для подготовки к ЕГЭ по русскому языку лучше всего использовать материалы с официального сайта ФИПИ. Также можно обратиться к сборникам от издательства Национальное образование под редакцией Романа Анатольевича Дощинского. Для тренировки рекомендуется пройти репетиционные экзамены, которые можно сдать онлайн или очно.

Надеемся, что наши советы помогут вам успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку и получить высокий балл. Успехов вам на экзамене!

Тесты по литературе для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Вопросы на знание произведений и авторов

Задание №1: Жанры фольклора

• A) пословица
• Б) поговорка
• В) стихотворение
• Г) пьеса
• Д) сказка
• Е) былина
• Ж) романс
• З) загадка

Задание №2: Произведения И.А.Бунина

• А) Бедный принц
• Б) Скворцы
• В) Снежный бык
• Г) Сыновья Пешеходова
• Д) Похождения жука-носорога
• Е) Серебряный герб

Задание №3: Герои произведений

• 1. Даня Иевлев
• 2. Хрущев и Коля
• 3. Павлуня
• 4. Петр Терентьев и Степа
• 5. Сыновья Семен и Василий
• 6. Тимоша, Бугай, Зюзя, Зуев
• 7. Петя-маленький

Задание №4: Название произведения и его жанр

• 1. автобиографическая повесть
• 2. святочный рассказ
• 3. стихотворение
• 4. рассказ
• 5. басня
• 6. сказка
• 7. солдатская сказка

Задание №5: Авторы и произведения

• 1. Б.Л.Пастернак
• 2. И.А.Ильин
• 3. А.И.Куприн
• 4. И.А.Бунин
• 5. К.И.Чуковский
• 6. К.Г.Паустовский

Задание №6: Узнайте героя по его характеристике

Задание №7: Отрывок и автор Рождественского письма

Задание №8: Цитата определенного персонажа

Задание №9: Имя отца и его сына

Задание №10: Узнайте произведение по отрывку

Задание №11: Узнайте произведение по отрывку

Image Source: Tinkoff Journal

««Дурные дети» как раз выходили из калитки соседнего дома, когда Даня выскочил на улицу. Над мальчиками плыла звезда, вся светившаяся красными, розовыми и желтыми лучами, а самый маленький из колядников нес на руках освещенный изнутри сделанный из картона и разноцветной папиросной бумаги домик – «вертеп господень». Этот малыш был не кто иной, как сын иевлевского кучера. Даня не знал имени, но помнил, что этот мальчуган нередко вслед за отцом с большой серьезностью снимал шапку, когда Дане случалось проходить мимо каретного сарая или конюшни.

Звезда поравнялась с Даней. Он нерешительно посопел и сказал баском:

Дети остановились. Помолчали немного. Кто- то сказал сиплым голосом:

– А на кой ты нам ляд?!»

Задание №12. Узнайте произведение по отрывку:

Задание №13. Узнайте произведение по отрывку:

«Скворечник покачивался в синем небе, а небо за ним было бесконечным, чистым и, наверное, теплым, потому что уж очень весело барабанила с крыши золотая от солнца вода. В это время у Павлуни закружилась голова, и он от слабости положил голову на подушку. На улице, наверное, начиналась взаправдашняя весна.»

Задание №14. Узнайте произведение по отрывку:

«Какой-то человек в грязном зеленом мундире прицелился в Петра из винтовки, но жук с налета ударил этого человека в глаз. Человек пошатнулся, выронил винтовку и побежал.

Жук полетел следом за Петром, вцепился ему в плечи и слез в сумку только тогда, когда Петр упал на землю и крикнул кому-то: «Вот незадача! В ногу меня задело!» В это время люди в грязных зеленых мундирах уже бежали, оглядываясь, и за ними по пятам катилось громовое «ура».»

Напишите четким, разборчивым почерком фамилию автора в бланк ответов

Задание №15. Кто автор этих строк? Запишите фамилию.

«Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын, Как русский, – сильно, пламенно и нежно! Люблю священный блеск твоих седин И этот Кремль зубчатый, безмятежный.»

Задание №16. Напишите в отдельный бланк небольшое сочинение-рассуждение (50-70 слов) на одну из предложенных тем. Соблюдайте структуру сочинения-рассуждения. Приведите примеры-аргументы.

Бланк ответов

Критерии оценивания сочинения-рассуждения по прочитанному тексту (задание № 16)

Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом содержания текста

Учащийся верно понимает смысл темы. Ошибок в раскрытии темы нет.

Учащийся дал в целом верное объяснение смысла темы, но допустил 1 ошибку в ее раскрытии.

Учащийся дал неверное объяснение смысла темы сочинения, или допустил 2 (или более) ошибки при раскрытии темы сочинения, или тема сочинения не раскрыта.

Учащийся привёл 2 примера-аргумента из художественной литературы, которые соответствуют теме сочинения.

Учащийся привёл 1 пример-аргумент из художественной литературы, который соответствует теме сочинения.

Учащийся не привёл ни одного примера-аргумента из художественной литературы, раскрывающего тему сочинения, илипривёл примеры-аргументы из жизни или из художественных произведений, прочитанных в 1-5 классах.

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения

Работа учащегося характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: – логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; – в работе нет нарушений абзацного членения текста.

Работа учащегося характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка,и/илив работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста.

В работе учащегося просматривается коммуникативный замысел,нодопущено более 1 логической ошибки,и/илиимеются 2 случая нарушения абзацного членения текста.

Композиционная стройность работы

Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет.

Работа лишена композиционной стройности, продуманности и завершённости.

Максимальное количество баллов за сочинение по критериям 1-4

Максимальное количество баллов за годовую контрольную работу по литературе (задания 1-16): 43 балла