Кузнецова наталья владимировна

Кузнецова Наталья Владимировна

Общий стаж – 30 лет

Педагогический стаж – 30 лет

Стаж работы в МБОУ СОШ №3 им. П.М. Однобокова г. Георгиевска – 25 лет

Образование – высшее, Самарский государственный педагогический университет, 1996г.

Категория по должности учитель – высшая.

Почетный работник общего образования Российской Федерации

Победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО, 2014 год

Наличие государственных и ведомственных наград, наград Ставропольского края

• Почетное звание Почетный работник общего образования Российской ФедерацииПриказ Минобрнауки России №1115/к-н от 06 августа 2012 года №196715
• Почетная Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации Приказ Минобрнауки России от 15 августа 2014 года №1012
• Почетная грамота Думы Ставропольского края Постановление от 28.05.2019 года №1459-
• Почетная грамота Губернатора Ставропольского края Постановление от 18 декабря 2008 года №1048
• Почетная грамота министерства образования Ставропольского края Приказ МО СК от 08 декабря 2010 года №219

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• Маргарет Митчелл Унесенные ветром

Мой взгляд на мир

Внедрение и распространение опыта в рамках профессионального сообщества

Развитие профессиональных навыков педагога: опыт и достижения

Важным аспектом работы педагога является постоянное развитие своих профессиональных навыков и компетенций. Участие в различных мероприятиях, семинарах, конференциях и мастер-классах позволяет педагогам обмениваться опытом, изучать новые методики и подходы к обучению, а также повышать свой профессиональный уровень.

Список мероприятий

1. Августовский педсовет Система учительского роста (2017)
2. Межшкольный семинар Развитие критического мышления на уроках истории (2017)
3. Презентация программ спецкурсов Основы финансовой грамотности (2018)
4. Фестиваль инновационных площадок Финансовая грамотность – знание для жизни (2018)
5. Заседание окружного методического объединения Эффективные технологии в работе с детьми с повышенным уровнем интеллектуального развития (2018)
6. Мастер-класс на межшкольном семинаре педагогов Современный урок: традиции и новации (2018)
7. Мастер-класс Современные уроки. Методические рекомендации молодым специалистам (2019)
8. Открытый фестиваль педагогического мастерства Новые идеи – новой школе (2019)
9. Занятия школы педагогического мастерства Учитель, учись мастер-класс Современный урок: мотивация и рефлексия (2019)
10. Окружной методический семинар для участников муниципального этапа всероссийского конкурса Учитель года – 2023 (2023)
11. Практико-ориентированный семинар для руководителей образовательных учреждений Георгиевского муниципального округа (2023)

Заключение

Участие в такого рода мероприятиях не только помогает педагогам развиваться профессионально, но и способствует повышению качества образования в целом. Обмен опытом, обучение новым методикам и подходам – все это необходимо для успешной работы учителя.

Организация внеурочной деятельности

Как средство достижения планируемых результатов освоения ООП, обучающий семинар издательского комплекса Наука (2017) на краевом педагогическом фестивале, Талант-2017, и другие события

• Выступление на курсах повышения квалификации, ФГБОУ ВО РАНХиГС (2018)
  Представлен опыт работы Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности

• Краевая августовская педагогическая конференция (2018)
  Тема: Наставничество как способ развития профессионального мастерства молодых учителей

• Межрегиональная конференция (2018)
  Тема Система работы по организации изучения основ финансовой граммотности

• Выступление с докладом на национальном образовательном туре (2018)
  Семинар для методических служб общего образования края. Презентация опыта работы Финансовая грамотность в рамках реализации ООП

• Деловая игра Финансовые риски, программа повышения финансовой грамотности, РАНХиГС (2019)

• Краевая межпредметная олимпиада Педагог, наставник, ученик, победитель (октябрь 2023)

Представление опыта через систему вебинаров

Управление исследовательской и проектной деятельностью обучающихся, мероприятия по тиражированию опыта работы и другие события

• Мероприятие по тиражированию опыта работы в Российской Федерации, г. Москва (2017)
  Защита творческого проекта

• Организация индивидуального проектирования в области финансовой грамотности (2018)
  Курсы повышения квалификации, ГАОУ ВО МГПУ

• Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС (2019)

• Школьный урок в системе инклюзивного образования (2019)
  Западно-сибирский межрегиональный образовательный центр

• Методическая поддержка системы образования Луганской народной республики (2020)
  Для учителей Антрацитовской специализированной школы № 5 имени воина-интернационалиста Владимира Очкура в онлайн формате

Обмен опытом на вебинаре Формы и методы активного обучения

Международный портал представил методические рекомендации в преподавании ОДНКНР через интеграцию предмета Обществознание. Реализация курса через интеграцию в другие учебные предметы также была рассмотрена на вебинаре.

Участие в профессиональных конкурсах педагогического мастерства

Фестиваль-конкурс педагогических инновационных практик Современный урок

• Среди педагогических работников Ставропольского края.

Краевой конкурс на лучшую методическую разработку Моя педагогическая мастерская

• Номинация Методическая разработка урока.

Краевая межпредметная олимпиада Педагог, наставник, ученик

Краевой конкурс Лучший методист Ставропольского края

• 2023 год, номинация Педагог – Наставник, победитель заочного этапа.

Всероссийское издательство Слово педагога

• Методическая работа в педагогической деятельности.

Всероссийское тестирование Портал педагога

• Оценка уровня квалификации. Учитель истории.

Всероссийские соревнования и конкурсы

1. Всероссийский конкурс Портал педагога – Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков.

2. Всероссийская викторина Портал педагога – Портфолио — личные профессиональные достижения в образовательной деятельности.

3. Всероссийский конкурс Портал педагога – ИКТ в образовательном процессе по ФГОС.

4. Сетевое издательство Педагогические практики – Всероссийская олимпиада Педагогический анализ в основной школе.

5. Сетевое издательство Педагогические практики – Всероссийская олимпиада Современные образовательные технологии основного общего образования.

6. Всероссийская олимпиада Педагогический успех – Номинация Профессиональные компетенции учителя истории в условиях ФГОС.

Участие в других конкурсах и проектах

1. Всероссийский конкурс Педагогические инновации – Методическая разработка Урок по финансовой грамотности.

2. Всероссийская блиц-олимпиада Педагогический кубок – Анализ современного урока с учетом требований ФГОС.

3. Академия народной энциклопедии – Общероссийский инновационный проект Моя Россия, конкурс Старт инноваций, лауреат 2 степени, 2019.

4. Всероссийский педагогический конкурс – Номинация разработка Дорогами войны, издательства Педлидер.

5. Всероссийская олимпиада Педагогическая практика – Год педагога и наставника в основном общем образовании.

6. Региональный конкурс проектов инициативного бюджетирования – Победитель в марте 2023.

Международные проекты и конкурсы

Участие в Академии народной энциклопедии:

• Международный инновационный проект Моя Отчизна.
• Международный конкурс методических разработок Итоги года, победитель в июле 2023.

Все эти проекты и конкурсы позволяют педагогам обмениваться опытом, улучшать свои методики преподавания и повышать профессиональное мастерство. Благодаря участию в таких мероприятиях, педагоги могут оставаться в курсе последних трендов в образовании и эффективно применять их в своей педагогической практике.

Международные конкурсы в образовательной сфере

Несомненно, участие в международных конкурсах и олимпиадах играет важную роль в повышении уровня подготовки и мотивации учащихся. Рассмотрим некоторые из них:

Конкурсы и олимпиады:

• Педагогическое многоборье – интернациональная олимпиада, позволяющая проверить уровень мастерства учителей в современных условиях обучения.

• Лаборатория педагога – международный педагогический конкурс, предлагающий методические рекомендации и новые подходы к организации урока.

• Педагог года-2018 – конкурс педагогического мастерства, проводимый образовательным порталом Знанио.

Примеры участия:

• Научно-познавательная игра Наука+

• Конкурс по финансовой грамотности

• Общероссийская предметная олимпиада Паллада

• Онлайн викторина #ЯзнаюоВойне

О проекте:

Миссия проекта заключается в повышении уровня образования и обмена знаниями на международном уровне. Участвуйте и приумножайте свои знания и навыки!

История Библии

В IX веке Библия была переведена на язык, понятный восточным славянам. Этот перевод был предпринят братьями-миссионерами Кириллом и Мефодием, которых называли первоучителями и просветителями славянскими. Их родным языком, скорее всего, был вариант старо-болгарского языка, на котором говорили в их родном Солуни, а воспитание и образование они получили греческое.

Значение Библии

Сегодня Библия является самой популярной книгой в мире с самым большим тиражом. Она частично или полностью переведена на более чем 2400 языков и доступна на родном языке более чем 90% населения земного шара. По разным оценкам, более 60 миллионов копий Библии распространяется по миру каждый год.

Тема: Библия и евангелие

Осмысление значения для христиан книг Ветхого и Нового Завета как величайшего памятника истории и культуры.

Методы изучения

1. Беседа.
2. Комментированное чтение.
3. Устный рассказ на тему.
4. Работа с иллюстративным материалом.
5. Самостоятельная работа с источниками информации.
6. Подготовка творческой беседы с членами семьи.
7. Участие в учебном диалоге.

Основные термины

• Священное Писание.
• Библия.
• Евангелие.
• Ветхий Завет.
• Новый Завет.
• Христианин.
• Откровение.
• Пророк.
• Апостол.
• Христос.

План урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

• Вспомните случаи, когда вы молились.
• Какие чувства вы испытывали до и после молитвы?

III. Введение в тему.

• Размышления о душе человека.
• Как можно сделать душу светлой и красивой?
• Значение чтения хороших книг.

Заключение

Библия является ключевым памятником истории и культуры, который олицетворяет важные ценности и принципы для христиан. Ее изучение и понимание играют значительную роль в духовном развитии людей.

День Рождения Христа и Новая Эра

От дня Его Рождества начался новый отсчет земного времени, новое летосчисление. Дата любого события говорит о том, в какой год от Рождества Христова оно произошло. А когда мы говорим – до нашей эры, это означает – до Рождества Христова.

Зачем Иисус Христос?

Почему событие рождения Иисуса Христа могло перевернуть весь мир и разделить его на до и после?

5 слайд. Потому что в мир пришел Спаситель (Имя Иисус означает Спаситель).

От чего нужно спасать человека и зачем?

От власти зла (греха) внутри человека, чтобы он встретился и воссоединился с Богом. Путь спасения (избавления от греха) должен был показать Мессия, посланный Богом. Поэтому люди в древности очень ждали рождения Мессии – Христа.

Значение слова Христос

Слово Христос означает Божий избранник, отмеченный Божией печатью-помазанием.

Библия – Священное Писание

Есть книга, рассказывающая о том, как люди ждали рождения Христа, как Он родился, как жил и чему Он учил людей. Эта книга называется Библия.

Слово библия в древнем греческом языке – это обычное слово и означает оно книги (отсюда происходит слово библиотека ).

Но когда это слово пишется с большой буквы, то в современных языках оно означает одну, священную книгу христиан.

Правда, сама эта Книга состоит из 77 книг.

77 библейских книг были написаны в течение целой тысячи лет людьми разных поколений.

Ветхий и Новый Завет

Первая и большая часть Библии состоит из 50 книг. Вместе они называются Священное Писание Ветхого Завета.

Слово завет означает союз, договор. Имеется в виду союз Бога и человека. Этот союз нужен людям для того, чтобы с уверенностью встречать невзгоды и испытания. Даже если человеку было очень тяжело, он вспоминает о том, что Бог – его союзник, и не сходит с пути добра.

Книги Ветхого Завета написали пророки . Считалось, что это люди, которые имели особый дар – умение слышать, что говорит им Бог. Такой дар называется пророчество, а человек, имеющий этот дар от Бога, – пророк. Пророчество открывает людям взгляд Бога на прошлое, настоящее и будущее.

Ветхий и Новый Завет: Происхождение

Завет Бога с пророками называется Ветхим , то есть древним или старым.

Спустя несколько столетий после жизни тех пророков, которым был дан Ветхий Завет, появился Новый Завет.

Через явившегося в мир Иисуса Христа и был дан Новый Завет.

Евангелие и Новый Завет

Жизнь, слова и дела Иисуса Христа описаны в книгах, которые называются Евангелие . В переводе с греческого евангелие означает добрая весть.

Евангелие и другие книги учеников Христа составляют Священное Писание Нового Завета и состоит из 27 книг.

Новый Завет написан первыми учениками Иисуса Христа – апостолами (буквальное значение слова апостол – посланник).

Работа с учебником. Чтение.

1. Пользуясь текстом учебника, закончи предложения:

Христианин – это…

Библия – это _________________________________________

Библия состоит из ____ книг.

2. В Библии много притчей. По сюжету это вроде бы бытовые, житейские истории, но в каждой из них надо найти нравственный урок.

3. Как вы думаете, почему Соломон осудил женщину, которая согласилась с предложением царя и отдала ребенка другой?

Работа группами (роль)

1. Обсудить в группе.

2. Выбрать мораль притчи.

На некоего человека напали разбойники, избили его и ограбили. Прохожие остались прохожими. Они проходили мимо. Каждый из них при виде окровавленного человека говорил своей совести, что он очень торопится, что у него впереди очень важные дела – и проходил. Но один приезжий человек, который даже не очень правильно говорил на местном языке, остановился. Раненый человек замер. Ведь совсем недавно он со своими приятелями недобро подшучивал над этим приезжим. Неужели сейчас он отомстит?.. А прохожий нагнулся, перевязал раны, отвез раненого в гостиницу и оплатил его лечение.

Родные и единоплеменники не увидели в избитом своего ближнего и прошли мимо. А вот приезжий незнакомец смог отнестись к нему как к своему ближнему.

Притча Христа означает: ближний – тот, кто не оставит тебя в беде. И еще ближний – это тот, кто нуждается в твоей помощи . Если человеку больно – становится неважно, на каком языке он говорит и какая у него вера или цвет кожи. Кровь у всех людей одного цвета.

По пыльной дороге шел путник. За поворотом, на самом солнцепеке, он увидел человека, который тесал камень и горько плакал. Путник спросил у него, почему он плачет, и человек сказал, что он самый несчастный, у него самая тяжелая работа. Каждый день он вынужден тесать огромные камни, зарабатывать жалкие гроши, которых едва хватает на еду. Путник дал ему монетку и пошел дальше.

За следующим поворотом дороги увидел еще одного человека, сосредоточенно тесавшего огромный камень. На вопрос путника что он делает, каменотес ответил: Работаю. Это тяжелая работа, но он ей рад, а грошей, что ему платят, вполне хватает на то, чтобы прокормить семью. Путник похвалил его, дал монетку и пошел дальше.

За следующим поворотом дороги увидел еще одного каменотеса, который в жаре и пыли тесал огромный камень и пел радостную песню. Путник изумился. Что ты делаешь?! – спросил он. Человек поднял счастливое лицо: Разве ты не видишь? Я строю храм.

Жизненный урок о контроле над гневом

Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора.

В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди.

Наконец пришёл день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу и тот сказал, что на сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю.

Шло время, и пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвёл к забору: – Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И неважно, сколько раз после этого ты извинишься – шрам останется.

Итог урока

А теперь давайте воспользуемся методом незаконченного предложения и поймем, что же мы с вами интересного и нужного вынесли с урока. Вы должны закончить предложения.

Домашнее задание

На доске написано: Ветхий Завет – прошлое, Новый Завет – настоящее и будущее.

(Обратить внимание на то, что для христиан Ветхий Завет – это обращение Бога к человечеству о том, что на землю должен прийти Христос (это уже состоялось); В Новом Завете описано, как следует жить христианину. И эти правила актуальны уже 2000 лет для всех христиан. В книгах Нового Завета содержатся также пророчества о грядущем Царствии Божием. Поэтому Новый Завет для христиан – это Книга о настоящем и будущем.)

Работа в парах

Соотнесите слова из нашей жизни с выдержкой из Библии.

– Эти слова к нам пришли из Библии.

Основы православной культуры

Урок №5: Библия и Евангелие

Цель: осмысление учащимися значения для христиан книг Ветхого и Нового Заветов.

Основные понятия урока: Библия, Евангелие, Священное Писание, Ветхий Завет, Новый Завет, Христос, христианин, пророк, апостол, откровение.

Оборудование: мультимедиапроектор, компьютер, экран.

Дидактическое обеспечение: учебник КураевА.В. Основы православной культуры, детская Библия, словари, рабочие тетради.

1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности

2. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии

(Учитель предлагает детям слайд, на нём записаны слова: библиотека, библиофил, библиология, библиография):

Ребята, посмотрите на слайд, (Слайд 4 – 1) там записаны слова. Что означает каждое из этих слов?

• Любитель книг, собиратель книжных редкостей.
• То же, что книговедение.

Что объединяет эти слова? (общий корень библио) (Слайд 4 – 2)

Ребята, в переводе с греческого Biblia – книги). А зачем нужны книги, что дают человеку книги? (важные знания). (Слайд 5)

Понимание значения слова Библия

Сейчас на слайде появится ещё одно слово. (Появляется слово Библия).

Как вы думаете, это слово является родственным со всеми другими словами? (да).

Попробуем разобраться, а что же такое Библия?

Ребята, сейчас мы поработаем в группах со словом Библия. Одна группа будет искать значение этого слова в словаре, а остальные группы попробуют самостоятельно определить значение этого слова. (Дети озвучивают сначала свои варианты, а зачем зачитывается значение слова из словаря и выводится на экран на слайде).

Мнение словаря:

БИБЛИЯ – Слово Божие в полноте своей, Святое Писание ветхого и нового заветов; иногда отделяют последний, и собственно Библией называют один ветхий завет. (Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля)

Ребята, сравним ваши значения и значение, обозначенное в словаре. Похожи они? Чем? Вы все правы. Молодцы!

Выявление места и причины затруднения

Библию, ребята, называют Книга книг. (Слайд 7) Как вы думаете, почему? (Дети высказывают свои предположения: самая главная из всех книг, книга, состоящая из нескольких книг).

Ребята, все ваши предположения верны. Библия даёт человеку главные знания, без которых он жить не может.

Вспомните, мы сказали, что в переводе с греческого Biblia – книги, именно книги, а не книга, почему же? Что же это за книга? Попробуем разобраться.

Построение проекта выхода из затруднения

Где мы можем постараться найти ответы на все наши вопросы? (можем заглянуть в учебник)

Реализация построенного проекта

В учебник мы заглянем чуть позднее, а сейчас я предлагаю вам посмотреть небольшой видеофрагмент. (Слайд 8)

Почему же Библия – это книги. (Потому что Библия состоит из нескольких книг – книг Ветхого и Нового заветов).

В чём отличие Ветхого и Нового заветов? (ответы детей)

Как вы объясните слово завет? (Завет – это союз, договор, обещание)

Библию называют ещё – Священная история, потому что она дана Самим Богом. Это не простая книга, это Откровение Божие.

Библию ещё называют учебником жизни, где рассказывается о Боге, где открываются главные законы жизни. Ребята, а как вы думаете, кто придумал первый закон? (Предположения детей). Случилось это во времена Ветхого завета.

Слово ветхий можно пояснить словами старый, устаревший, древний. (Слайд 9) В разные времена Бог избирал людей, которые горячо верили в Него, и открывал им законы жизни. Бог пообещал людям Спасителя мира. Это обещание Бог даёт народу в пустыне на горе Синай через одного из своих пророков Моисея. Пророки имели дар – слышать, что говорит им Бог и передавали это народу, предсказывали грядущие события. В Ветхом завете 50 книг.

История и значимость Библии

Первые пять книг Ветхого Завета называются Пятикнижие (или по-древнееврейски – Тора). Там описываются 10 главных правил – заповедей (законов), где Бог открыл людям священную азбуку добра и зла.

Они были написаны Моисеем на двух скрижалях – каменных плитах. Эти законы запрещают:

• не убий,
• не укради,
• не завидуй,
• не произноси имя Господа Бога своего напрасно,
• почитай отца твоего и мать твою.

Сюжеты Ветхого завета

Основные сюжеты включают в себя:

• Сотворение мира,
• Адам и Ева,
• Вавилонская башня,
• казни в Египте.

Библия дана людям в помощь и наставление, она учит нас. Такой школой является Церковь, где священники изучают Библию и проводят разъяснительные беседы.

Новый завет

Новое завещание или Новый завет (любить друг друга) люди получили от Бога-Человека – Иисуса Христа. Завет называется Новым, поскольку Иисус Христос скрепил своей кровью новый союз-договор между Богом и человеком. Книги Нового Завета были написаны вскоре после смерти и воскресения Спасителя, Иисуса Христа его учениками. В Новом Завете 27 книг.

Сюжеты Нового завета

Основные сюжеты включают в себя:

• Рождество Христово,
• Крещение,
• проповедь Христа,
• распятие,
• воскресение и вознесение Христа.

Евангелие как основа Нового Завета

Главная книга Нового Завета – это Евангелие. Она рассказывает о жизни Иисуса Христа. Ученики Иисуса Христа – апостолы Матфей, Марк, Лука, Иоанн – рассказали о жизни и учении Христа и являются авторами Евангелия.

Изображения четырех евангелистов и их символов обычно помещаются по четырем сторонам крестово-купольного свода, внутри которого изображают Господа Вседержителя. Евангелисты: Марк, Лука, Иоанн и Матфей, каждый с символом – львом, тельцом, орлом и человеком соответственно.

Притчи Библии

В коротеньких рассказах Библии, которые называются притчами , говорится о том, что хорошо, а что – плохо.

Чтение притчи Мудрый царь Соломон (притчу читает учитель целиком из детской Библии)

Почему царь Соломон отдал ребенка второй женщине?

Давайте рассмотрим, почему царь Соломон отдал ребенка второй женщине. Первая женщина согласилась с предложением царя, но несмотря на это, сам Соломон признал вторую женщину настоящей матерью. Таким образом, он приказал отобрать ребенка у первой и вернуть его той женщине, которая готова была пожертвовать своим материнским чувством ради спасения ребенка.

Кто была настоящей матерью?

Из притчи понятно, что настоящей матерью оказалась женщина, готовая пожертвовать собой ради спасения своего ребенка. Это подчеркивает жертвенную и бескорыстную любовь матери к своему ребенку.

Жертвенная любовь матери и уроки из Библии

Материнская любовь символизирует жертвенную любовь, подобную той, которую проявил Христос ко всем людям. Библия является священной книгой для христиан, основным источником знаний о Боге и руководством в жизни. Христиане – это те, кто принимает учение Христа и следует его наставлениям.

Развитие темы на уроке

В школьных уроках можно использовать притчи из Библии для обучения детей моральным ценностям и жертвенной любви. Сравнивая свои впечатления от урока и знания, ученики могут сформировать свое представление о Библии и значении ее учений.

Завершение урока

Домашнее задание для учеников может включать составление синквейна по теме Библия, чтобы учащиеся могли проявить свое понимание и восприятие прочитанного. Работа с шкалами самооценки также поможет им оценить свой прогресс и понимание темы урока.

Задание по презентации

Что книги дают человеку? А что для вас означает Библия как Слово Божие и источник знаний? Размышляя об этом, вы сможете увидеть глубокий смысл и ценность святых писаний.

Священные тексты: Библия и Евангелие

В разные времена Бог избирал людей, которые горячо верили в Него, и открывал им законы жизни. Бог пообещал людям Спасителя мира. Это обещание Бог даёт народу в пустыне на горе Синай через одного из своих пророков.

Ветхий Завет

Пять книг Ветхого Завета, известные как Пятикнижие или Тора, содержат 10 главных заповедей, где Бог учил людей священной азбуке добра и зла.

Сюжеты Ветхого Завета

• Каин и Авель

Новый Завет

Новый завет включает в себя 27 книг, в которых рассказывается о жизни и учении Иисуса Христа.

Сюжеты Нового Завета

• Нагорная проповедь Иисуса Христа
• Крещение Иисуса Христа

В Евангелии говорится о учении иисуса, его чудесах, наставлениях о прощении и терпении, которые он проповедовал своим ученикам – апостолам.

Символика в Евангелии

• Орёл – символ
• Телец – символ евангелиста Луки
• Лев – символ евангелиста Марка
• Притча Мудрый царь Соломон

Заветы и откровения

Завет Бога с людьми заключался при Адаме и продолжался до пришествия Христа. С пришествием Спасителя новый завет был установлен и продолжается до настоящего времени.

Что мы узнали

Учащимся помогут тестовые вопросы, которые позволят им вернуться к основным моментам изучения Библии и Евангелия.

Методика урока

На уроке посвященному изучению основ православной культуры, учителю необходимо помочь детям осмыслить ценности Священных текстов, сформировать у них уважение к религиозной культуре.

Цель урока

Основная цель урока по теме Библия и Евангелие – создание осознания значения христианских текстов и формирование уважения к культуре и истории христианства.

Задачи

1. Развивать представления о духовно-нравственных ценностях Библии для христиан
2. Формировать понимание роли Библии и Евангелия в культуре и истории христианства
3. Развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества
4. Формировать желание быть откровенными и уважительными к окружающим

Понятия

Библия, Евангелие, изменения, Ветхий Завет, Новый Завет, христиане, пророки, апостолы, откровения.

Оборудование

• Мультимедийный проектор
• Компьютер
• Карточки со словами
• Книги Священного Писания
• Фотографии старинных книг
• Презентация
• Рабочие тетради
• Учебники

Важно создать интерес к изучению Библии и Евангелия среди учащихся, чтобы обогатить их духовный мир и понимание религиозных традиций.

Формы и виды обучения

Беседа

Комментированное чтение

Устный рассказ на тему

Работа с иллюстративным материалом

Самостоятельная работа с источниками информации

Подготовка творческой беседы с членами семьи

Участие в учебном диалоге

В суете повседневной жизни не забывайте улыбаться друг другу, чтобы искорки доброты загорелись в каждом из нас.

Проверка домашнего задания

Тест-контроль

(Обучающиеся указывают номер вопроса и букву ответа)

1. Что такое молитва?

   • A) требование у Бога исполнения своих желаний;
   • B) обращение человека к Богу;
   • C) обращение Бога к человеку.

2. Христиане молятся, чтобы

   • A) стать ближе к Богу;
   • B) показать свою уникальность;
   • C) чтобы Бог даровал земные блага.

3. Почему христиане называют Бога Отче, то есть Отец?

   • A) потому что Бог любит людей как Отец;
   • B) потому что считают, что Бог, как Отец, обязан помогать каждому человеку;
   • C) потому что хотят подчеркнуть, что являясь детьми Бога, они лучше других.

4. Почему молитва Отче наш называется Господней молитвой?

   • A) её даровал людям Господь Иисус Христос;
   • B) в ней говорится о Боге;
   • C) она обращена к Господу.

Проверка тестового задания

Сообщение темы урока: Библия и Евангелие

Для определения темы занятия обратите внимание на экран и выставку книг. Что это за книги? Что объединяет эти книги? (Ответы учащихся.)

Это Священные книги.

(Генрих Гейне, немецкий писатель XIX века.)

На сегодняшнем уроке мы с вами постараемся узнать и ответить на такие вопросы:

• Что такое Библия?
• Что такое Евангелие?

В России существует много религиозных традиций и организаций. Большинство граждан нашей страны называют себя православными христианами.

Что означает слово Православие?

Правильно славить Бога. Т.е. благодарить и прославлять Бога своими чистыми и добрыми помыслами, словами и делами.

Кто учил так славить Бога?

Сын Божий – Иисус Христос.

Открытие новых знаний

Рождество Христово (картина Павла Попова). От дня Его Рождества начался новый отсчет земного времени, новое летоисчисление. Дата любого события говорит о том, в какой год от Рождества Христова оно произошло. А когда мы говорим – до нашей эры, это означает – до Рождества Христова.

Почему событие рождения Иисуса Христа смогло перевернуть весь мир и разделить его на до и после?

• Работа по учебнику с. 16. С 1 по 5 абзац. Чтение, обсуждение.
• Работа в парах по рабочей тетради.

Библия: священная книга истории и веры

Слово Христос означает Божий избранник, отмеченный Божией печатью-помазанием. В библейской древности масло ливалось на голову царя, чтобы показать Божье благословение. Однако люди ожидали особого Помазанника (Христа), который приблизит их к Богу.

Библия: книга книг

Слово библия на древнегреческом языке означает книги. Оно связано с понятием библиотеки. Когда слово пишется с большой буквы, оно обозначает священную книгу христиан – Библию, состоящую из 77 книг.

Структура Библии

Библия состоит из двух частей: Ветхого Завета (50 книг) и Нового Завета. Ветхий Завет заключает в себе историю договора Бога с Авраамом и пророков, таких как Исаия. Новый Завет был дан Иисусом Христом.

Евангелие и символы

Евангелие – добрая весть, содержит уникальные священные тексты. У каждого из четырех евангелистов (Матфей, Марк, Лука, Иоанн) есть свой символ.

Язык Библии

Книги Ветхого Завета написаны на древнееврейском, а Нового Завета – на древнегреческом языке. Чтение Библии требует понимания святых слов и знания истории.

Заключение

Библия для христиан является священной книгой, которая содержит историю и веру. Чтение и изучение ее требует постижения духовной глубины и знаний истории и языков. В ней заключены тайны и истины, которые помогают людям понять свое место в мире и отношение к Богу.

Сложность чтения Библии

Сложность чтения Библии заключается не только в глубоком содержании текста, но и в его оформлении. В древних рукописях не было ни пробелов между словами, ни знаков препинания, ни различий между заглавными и маленькими буквами. Древнееврейский текст записывал только согласные буквы, оставляя читателю догадываться, какие гласные буквы нужно вставить.

Например, в Библии говорится, что у пророка Моисея от лица исходили крн. Если прочитать каран – получится слово лучи, свет. Если вставить другие гласные буквы – получится керен – рога. Некоторые читатели ошибочно избрали второй вариант, что привело к изображению Моисея с рогами на картинках.

Суд Соломона

Суд царя Соломона – история, которая демонстрирует мудрость и справедливость. Первая женщина согласилась с предложением царя, но именно её Соломон осудил. Он приказал отобрать ребёнка у неё и отдать той женщине, что была готова расстаться с ребёнком, лишь чтобы сохранить ему жизнь.

Библия – Богодухновенна

Для христиан все библейские книги являются священными, в них видят послание Бога к людям. Библейский текст создан как человеком, так и Богом совместно. Бог вдохновлял людей, создававших Писание, внося мысли и содержание текста. Иногда в Библии прямо обращается Бог к людям, давая им откровение.

Откровение

Откровением называют моменты, когда что-то важное и ранее недоступное вдруг становится очевидным. Это может быть открывание прекрасного в природе, друг другу, а также состояние вдохновения у художников и поэтов.

Слово Откровение

Слово открывать буквально означает снимать покрывало, что точно соответствует значению греческого и еврейского слов, используемых в Библии. Смысл корня слова кров происходит от слова крыть (как крыша, покров, укрытие), что связано с идеей открывания, раскрывания истины.

Список родственных слов:

• откровенный
• открыть
• открытка
• открутить
• окоротить
• отрок
• открытие
• отречение
• покров
• открыться
• короткий

Божественное откровение

Христиане считают, что Бог может открываться людям через их совесть или через других людей, которые могут подсказать или предостеречь. Откровение воспринимается как важный момент осознания истины.

## Откровения Бога через мир и жизненные обстоятельства
Понятие откровения Бога имеет множество проявлений в мире и в жизни людей. На примере красоты мира можно увидеть дивное творение и почувствовать связь с Творцом. Когда окружающая нас природа поражает своей красотой, мы можем видеть в этом проявление Божьей мудрости и величия.
Другим способом, через который Бог может открываться нам, являются жизненные обстоятельства. Иногда мы сталкиваемся с трудностями и неудачами, и тогда мы начинаем задумываться о высших силе, которые могут влиять на нашу судьбу. Такие моменты заставляют нас задуматься о роли Божьего провидения в нашей жизни.
## Библия - записанное Божественное откровение
Библия - это одно из наиболее значимых Божественных откровений, данное человечеству. Священные тексты Библии рассказывают о мире, его создании, и о судьбе человечества. Одним из главных сюжетов Библии является жизнь и учение Иисуса Христа.
Иисус Христос играет ключевую роль в христианской традиции. Его жизнь, учение и проповеди о любви, милосердии и прощении стали основой для многих ценностей христианства. Многие важные моменты из Евангелий Иисуса Христа изображены на картинах великих художников.
## Величие Библии в искусстве и поэзии
Библия вдохновила многих художников, поэтов и писателей на создание своих произведений. Истории из Библии стали сюжетом для множества картины, стихов и музыкальных произведений. Великие художники, такие как Айвазовский, Рафаэль, Репин, изобразили на холстах ключевые моменты из Библии.
Вдохновленные библейскими пассажами и сюжетами, поэты создавали стихи, а композиторы написали музыку, которая до сих пор звучит в сердцах людей. Библейские крылатые слова и пословицы также стали неотъемлемой частью нашей культуры.
Библия - не просто набор текстов, а источник вдохновения и мудрости, который продолжает влиять на нас, наше искусство и литературу до сегодняшнего дня.
(\*сборник Вечные истины, где собраны крылатые слова, пословицы и поговорки библейского происхождения прилагается в папке)
## Козел отпущения
И возложит Аарон обе руки свои на голову живого козла, и исповедает над ним все беззакония сынов Израилевых и все преступления их и все грехи их, и возложит их на голову козла, и отошлет с нарочным человеком в пустыню. И понесет козел на себе все беззакония их в землю непроходимую, и пустит он козла в пустыню (Левит. 16:21–22).
## Кто с мечом придет, от меча и погибнет
Ибо все, взявшие меч, мечом погибнут (Матф. 26,52).
## В поте лица
В поте лица твоего будешь есть хлеб (Быт. 3,19).
## Коллективная работа с листами в рабочей тетради (лист 2)
Первичное закрепление материала.
## Подведение итогов урока
Подходит к своему завершению наш урок, на котором мы очень много узнали и рассуждали о Библии и Евангелии. Каждый из вас может прочитать дополнительную литературу по данной теме, но сейчас я прошу вас ответить на вопросы и выполнить задания.
1. Почему Библию называют Книга книг? Из каких частей она состоит?
2. Как переводится слово Евангелие?
3. Выбери правильный ответ: - А) Евангелие - это часть Библии. - Б) Евангелие не входит в Библию.
4. Что означает слово завет?
5. Кто такие христиане?
6. На уроке я: - активно / пассивно - доволен / не доволен - урок показался: - коротким / длинным - я: - устал / не устал - стало: - лучше / хуже - Материал урока мне был: - понятен / не понятен - полезен / бесполезен - интересен / скучен - лёгкий / трудный
## Домашнее задание
Творческое задание: изобразить или выполнить из цветной бумаги обложку Библии или Евангелия.