Стратегия развития образования

Масштабные изменения в стратегии развития искусственного интеллекта (ИИ) в России

Президент России Владимир Путин внёс значительные изменения в национальную стратегию развития искусственного интеллекта (ИИ) на период до 2030 года.

Изменения в стратегии

• Федеральным органам исполнительной власти поручено руководствоваться положениями стратегии при разработке и реализации отраслевых документов стратегического планирования РФ, государственных программ (подпрограмм) и иных документов.

• Органам государственной власти субъектов РФ и органам местного самоуправления рекомендовано руководствоваться положениями стратегии при разработке и реализации стратегических направлений цифровой трансформации отраслей экономики, социальной сферы и государственного управления.

• Государственным корпорациям и акционерным обществам с государственным участием необходимо включить в свои стратегии деятельности меры, направленные на обеспечение развития ИИ в России до 1 ноября 2024 года.

Основные понятия

• Большие генеративные модели
• Большие фундаментальные модели
• Исходные данные
• Модель ИИ
• Отказоустойчивость
• Параметры модели ИИ
• Промышленные данные
• Решение в области ИИ
• Сильный ИИ
• Доверенные технологии ИИ

Мировое развитие ИИ

• Более 60 стран разработали и утвердили свои национальные стратегии развития ИИ.
• В 2022-2023 годах произошел новый скачок в развитии технологий ИИ, благодаря совершенствованию больших генеративных моделей.
• Большие фундаментальные модели уже сейчас способны писать программные коды по техническим заданиям, сочинять поэмы на заданную тему, давать точные и понятные ответы на тестовые вопросы различной сложности.
• Модели ИИ создают изображения на любую тему по заданному текстовому описанию или наброску за считанные секунды, что создает угрозу распространения запрещенной информации и нарушения авторских прав.

Значение и перспективы развития искусственного интеллекта в России

По оценкам экспертов, дальнейшее развитие больших генеративных моделей может вызвать резкое повышение производительности труда. Это, в свою очередь, приведет к увеличению мирового валового внутреннего продукта на 1-2% ежегодно и позволит повысить оплату труда специалистов во всех отраслях экономики.

Использование и внедрение искусственного интеллекта

Использование искусственного интеллекта позволит сделать переход России к типу организации экономических отношений, в котором высокие темпы роста производительности труда стимулируют работодателей к увеличению доли высококвалифицированных специалистов в общей численности работников.

Применение ИИ в мире

Согласно данным опросов, проведенным консалтинговыми компаниями, в развитых странах уже 50-60% крупных организаций используют искусственный интеллект для повышения эффективности бизнес-процессов.

Конкуренция и вызовы

Складывается усиленная конкуренция между государствами в области искусственного интеллекта. Это выражается в создании препятствий для импорта передовых технологий микроэлектроники, привлечении квалифицированных специалистов и введении ограничений на свободное распространение технологий.

Достижения и вызовы в России

К четвёртому кварталу 2023 года в РФ были достигнуты значимые результаты в области искусственного интеллекта. Российскими организациями созданы модели мирового уровня в различных областях.

Вызовы для России

Однако изменение экономической ситуации, ограничительные меры со стороны иностранных государств и изменения на рынке создают новые вызовы для России в развитии и использовании искусственного интеллекта.

Вывод

Использование искусственного интеллекта обещает значительное экономическое развитие и создание новых возможностей для специалистов. Россия имеет потенциал для ускоренного принятия новых технологий и создания инновационных решений.

Развитие технологий ИИ в России

Добавлены разделы:

Повышение доступности инфраструктуры

Необходимость для развития технологий ИИ.

Поддержка организаций

Разработчиков технологий ИИ.

Поддержка научных исследований

Разработок в целях обеспечения опережающего развития ИИ.

Повышение уровня компетенций

В области ИИ и уровня информированности граждан о технологиях ИИ.

Стимулирование внедрения технологий ИИ

В отраслях экономики и социальной сферы.

Внедрение доверенных технологий ИИ

Создание комплексной системы нормативно-правового регулирования общественных отношений, связанных с развитием и использованием технологий ИИ.

Обеспечение безопасности

Применения таких технологий.

Международное сотрудничество

В области использования технологий ИИ.

Экспертно-аналитическое и методологическое сопровождение

Реализации стратегии.

Координацию деятельности бизнес-сообщества по реализации Стратегии осуществляют ассоциация Альянс в сфере ИИ, автономная некоммерческая организация Цифровая экономика, комитет по проведению научно-технической экспертизы результатов реализации соглашений о намерениях между правительством РФ и заинтересованными организациями в целях развития высокотехнологичного направления Искусственный интеллект, а также иные органы и организации, уполномоченные правительством РФ.

Правительство РФ при участии указанных органов и организаций, а также автономной некоммерческой организации Федеральный центр компетенций в сфере производительности труда осуществляет реализацию стратегии и мониторинг достижения целей развития ИИ.

Указ вступает в силу со дня его подписания.

Чтобы не пропустить самое интересное, читайте нас в Телеграм

Поделиться

Сегодня в России происходят глубочайшие изменения во всех сферах общества. В этих условиях проблемы образования находятся на гребне событий. Ключевая идея современной политики образования – идея развития. К полномочиям органов местного самоуправления в сфере стратегического планирования относится определение долгосрочных целей и задач муниципального управления и социально-экономического развития муниципальных образований, согласованных с приоритетами и целями социально-экономического развития Российской Федерации и субъектов Российской Федерации (ст. 6 Федерального закона от 28 июня 2014 г. № 172-ФЗ О стратегическом планировании в Российской Федерации). В 2015 году команда системы образования Нижнеингашского района, в которую входят представители управления образования и образовательных учреждений приступила к разработке проекта Стратегии развития образования района. Разработанный проект муниципальной Стратегии развития образования Нижнеингашского района является проектом документа, определяющего миссию, которую система образования хотела бы выполнять в будущем, долгосрочные цели, развития системы и меры, направленные на их реализацию. Стратегия призвана обеспечить реализацию федеральной и краевой политики в области образования как в муниципалитете, так и на уровне каждого муниципального образовательного учреждения.

Проект Стратегия развития муниципальной системы образования Нижнеингашского района Красноярского края до 2030 года

Предлагаем Вам познакомиться с проектом и принять участие в обсуждении текста Стратегии, направляя свои предложения на сайт управления образования администрации Нижнеингашского района.

О проекте

Постоянная ссылка на это сообщение: https://www.youtube.com/embed/42GussLhB58

Стратегия о развитии образовательной системы Нижнеингашского района до 2030 года была представлена на III Всероссийском форуме успешных цифровых практик, который прошел 9-10 августа. В этом году форум был посвящен вопросам воспитания и развития личности в эпоху искусственного интеллекта.

На третьем треке первого дня форума эксперты обсудили различные аспекты инновационной работы по развитию грамотности учащихся, подчеркивая необходимость изменения запросов на качество образования.

Ключевые моменты из докладов

• Надежда Михайловна Добрынина и Наталья Владимировна Порубова поделились опытом работы по развитию универсальных способов деятельности учащихся и созданию условий для формирования функциональной компетентности.

• МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 68 г. Челябинска обучает педагогов проектированию образовательного кейса для оценки уровня грамотности учащихся начальной школы.

• Юлия Юрьевна Саввина поделилась опытом работы по развитию функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы в МАОУ Средняя школа № 12 г. Ельца Липецкой области.

Эти выступления были практическими мастер-классами и дали яркую иллюстрацию того, как педагоги по всей стране работают над повышением уровня грамотности учащихся, чтобы иметь возможность успешно взаимодействовать с окружающей средой.

Пожалуйста, оставляйте свои комментарии и предложения по тексту вышеуказанной Стратегии развития образования Нижнеингашского района до 2030 года на официальном сайте управления образования администрации района. Благодарим за участие!

Надежда Владимировна Лоньшакова, учитель английского языка МБОУ Сосновская средняя общеобразовательная школа № 1 Тамбовской области, поделилась опытом работы на тему «Развитие функциональной грамотности у обучающихся основной школы: из опыта проектирования и использования технологий и инструментов ЦОС «МЭО». Надежде Владимировне удалось привлечь внимание к теме демонстрацией опыта использования ресурсов и сервисов цифровой образовательной среды МЭО, прежде всего — интернет-уроков и продуктивных заданий из «Библиотеки курсов».

«Задания для формирования функциональной грамотности учащихся: особенности, разработка, использования в учебном процессе» — тема выступления Татьяны Сергеевны Филипповой, учителя начальных классов МОУ средняя общеобразовательная школа № 3 г. Лебедянь Лебедянского муниципального района Липецкой области. Спикер подчеркнула, что цифровая образовательная среда МЭО — хороший помощник для решения задачи развития функциональной грамотности: это делает ребят вовлеченными в познавательный процесс, способными анализировать и сегментировать информацию, делать выводы и использовать полученные данные в разных учебных направлениях.

Участники дискуссии неоднократно подчеркивали вызовы, стоящие перед системой инновационной работы на всех уровнях, необходимость ее научно-методического сопровождения. Была отмечена значимость таких площадок педагогического общения, какой является форум инновационных практик, проявлен интерес к прозвучавшим проектным идеям коллег и опыту интеграции находок и новых решений в образовательный процесс.

Повышение качества образования, внедрение цифровых технологий, а также обеспечение системы образования квалифицированными и компетентными педагогическими кадрами – задачи, включенные в стратегию развития «Образование-2030», утвержденную сегодня правительством по предложению Министерства образования и исследований.

«Внедрение Стратегии «Образование-2030» будет способствовать достижению целей европейской интеграции в сфере образования. С помощью этого стратегического документа мы намерены обеспечить качество образования и профессиональной подготовки, а также установить связь между образовательной сферой и рынком труда, который постоянно развивается», — сказал министр образования Анатолие Топалэ.

Стратегия также направлена ​​на улучшение инфраструктуры образовательных учреждений, чтобы создать лучшие условия для обучения и развития детей и молодежи. Документ включает программы по продвижению и мотивации молодежи к педагогической карьере. Таким образом, будет совершенствоваться подготовка будущих учителей, повышаться привлекательность и престижность профессии педагога, в том числе за счет программ социальной и финансовой поддержки.

Еще одна цель стратегии касается обучения на протяжении всей жизни. В этой связи будут диверсифицированы услуги дополнительного образования взрослых и созданы центры неформального образования, в том числе с привлечением частного сектора.

Действия, которые будут поддерживать расширение доступа к качественному образованию, включают программы интеграции, особенно для детей и молодежи из уязвимых групп или людей с ограниченными возможностями. При этом в стратегии планируется повысить эффективность исследований, изобретений и инноваций, что обеспечит привязку национальной образовательной системы к европейским требованиям и ценностям.

Действия, включенные в план мер по реализации стратегии, будут финансироваться из государственного бюджета, а также из внешних источников.

Cписок событий

M T W T F S S