Религия религиозное сознание структура религии

Религия и религиозное сознание

Важно! Религия — это мировоззрение, мироощущение и определяемое ими поведение людей на основе веры в существование сверхъестественных сил. Вера — это субъективная убеждённость человека в чём-либо, принципиально недоказуемом.

Религиозное сознание

Вера в наличие сверхъестественных сил, возможность общения с этими силами, в истинность религиозных догматов и священных текстов, в религиозные авторитеты.

Структура религии

1. Религиозный культ
   • Обряды
   • Ритуалы
   • Таинства
   • Молитвы
   • Богослужения
   • Паломничества
   • Праздники

Для осуществления культа используются различные предметы: здания, одеяния, иконы, чётки, свечи и другие.

2. Религиозные организации
   • Церковь — самостоятельная религиозная организация, объединяющая единоверцев.
   • Секты — небольшие, замкнутые религиозные группы с ярким лидером.

Религиозные отношения

Структура религии

Виды религиозных отношений:

• Культовые
• Внекультовые

Отношения могут быть между индивидами, организациями и в рамках религиозной практики.

Структура религиозного сознания

• Религиозные чувства: психологические состояния, поддерживающие веру в сверхъестественное.
• Религиозные представления: то, во что верят последователи религии.

Характеристики религиозного сознания:

• Убежденность в существовании сверхъестественных объектов.
• Убежденность в реальности контакта с объектами религиозного поклонения.
• Убежденность в зависимости человеческой судьбы от воли божества.

Этот текст касается важной темы религии и религиозного сознания, и познакомил нас со структурой и характеристиками религиозных элементов. Будучи ключевыми аспектами культуры и поведения людей, религия и вера наполняют нашу жизнь особым содержанием и смыслом.

Отличия религиозного сознания от светского

Светское сознание отличается от религиозного тем, что источниками социальных изменений для него являются:

1. Накопление культурных навыков.
2. Прогресс естественных, технических и прикладных наук.
3. Гуманизация и компьютеризация образования.
4. Разумная экологическая политика.

Светское сознание считает религию частным делом индивидов, выступает за последовательное отделение церкви от государства и школы, а также за укрепление позиций научных знаний в оценках места и роли религии в обществе. В светском сознании могут быть элементы атеистического отношения к религии, но при этом толерантность светской культуры позволяет сотрудничество по ряду вопросов.

Функции религии

1. Мировоззренческая: формирует определённую картину мира, взгляд на место в нём человека и цели его жизни, нормы и ценности.

2. Психологическая: даёт утешение в горе и тяжёлых жизненных ситуациях.

3. Коммуникативная: способствует общению верующего с Богом, с духовенством и другими верующими, а также самим собой.

4. Регулятивная: регулирует поведение индивидов и социальных групп посредством религиозных и моральных норм.

Ранние формы религии

Мировые религии

Мировые религии отличаются распространённостью по всем регионам Земли, обращением ко всем людям независимо от их этнической и политической принадлежности, а также наибольшим числом верующих. Некоторые из мировых религий:

1. Индуизм,
2. Иудаизм,
3. Буддизм,
4. Христианство,
5. Ислам.

Признаки мировых религий

• Религии должны быть понятны каждому верующему.
• Личное спасение души должно быть постижимо.
• Необходимо формальное равенство всех людей.
• Верующие должны быть вовлечены в обряды и церемонии своей религии.

Религия: роль и значения

Религия имеет значительное влияние на поведение и взгляды верующих людей. Она играет важную роль в формировании ценностей и ориентиров, а также способна помочь человеку преодолеть психологические проблемы и одиночество. Однако история также показывает, что религиозные различия могут стать причиной конфликтов и войн из-за нетерпимости.

Роль религии в жизни общества

Религия отвечает на вечные вопросы о смысле человеческой жизни и помогает объединить людей для решения значимых проблем. Конституция РФ гарантирует каждому право на свободу совести и вероисповедания, позволяя выражать свои убеждения и действовать в соответствии с ними без ущерба для других людей и общества.

Принципы свободы совести в РФ

В России осуществляется принцип свободы совести через отделение государства и религиозных организаций от светского характера государства. Гражданам гарантирована возможность свободно исповедовать свою религию и отправлять культ, а также воспитывать детей в соответствии с их убеждениями.

Особенности религиозного сознания

Религия не ограничивается только официальными церковными институтами. Религиозное сознание представляет собой комплекс нравственных, ценностных и эстетических исканий верующих людей, основанных на вере в существование сверхъестественного. Религиозное сознание верующих сосредотачивается на Боге как высшей силе мира, в то время как светское сознание ориентируется на посюсторонние изменения в обществе и в мире.

Важно помнить, что разнообразие религиозных верований должно уважаться и приниматься без осуждения, чтобы общество могло существовать в гармонии и уважении к чужим убеждениям.

Особенности религиозного сознания

Религию как особую форму культуры человечества изучает специальная наука – религиоведение. Вопросы, интересующие ученых:

Значение религии

• Какую роль играет религия в жизни людей?
• Как она влияет на формирование ценностей и мировоззрения?

Сущность религии

• Чем отличается религиозное сознание от других видов мировоззрения?
• Какие общие черты присущи различным религиям?

Развитие религии

• Как изменялась религиозная практика на протяжении истории?
• Есть ли у религии тенденция к универсализму или к консерватизму?

Возникновение религии

• Как возникла первая религиозная вера у человека?
• В чем корни религиозных убеждений?

Соотношение религии с другими явлениями культуры

• Как религия влияет на искусство, науку и образование?
• Какие социальные институты тесно связаны с религией?

Религия как общественный институт

Большинство религий современного мира имеет особую организацию – церковь. Церковь – самостоятельная и самоуправляемая религиозная организация, объединяющая единоверцев и противопоставляющая их представителям иных верований на основании особых вероучений и культа.

Социальный институт и его признаки

1. Совокупность лиц, занятых определенным видом деятельности и обеспечивающих удовлетворение значимой для общества потребности.
2. Система правовых и нравственных норм, традиций и обычаев, регулирующих соответствующие типы поведения.
3. Наличие учреждений, снабженных материальными средствами для деятельности.

Религия и социальный институт

• Какие институты тесно связаны с религией?
• Как религия направляет поведение людей в обществе?

Религия и религиозные организации в современной России

Согласно статье 14 Конституции РФ:

1. Российская Федерация – светское государство, никакая религия не может быть установлена в качестве государственной или обязательной.
2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

Закон признает и уважает христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии как часть исторического наследия России, при этом подчеркивая особую роль православия в истории и культуре России.

Проблема поддержания межрелигиозного мира

Важной темой является проблема поддержания межрелигиозного мира. Сложный план раскрытия темы:

1. Изучение исторических примеров конфликтов и согласия между религиями.
   • Войны и мирные взаимодействия.
   • Диалог и взаимопонимание.
2. Анализ мер для укрепления взаимопонимания между верующими разных конфессий.
   • Межрелигиозные конференции.
   • Программы обмена и взаимодействия.
3. Создание стратегий для мирного сосуществования различных религиозных сообществ.
   • Защита прав верующих.
   • Пропаганда толерантности и уважения к разным верованиям.

: сформировать у учащихся представление о религии как мировоззрении и особой древнейшей сфере духовной культуры; показать роль религии и религиозных организаций в жизни современного общества и развитие культуры; сформировать ряд понятий и представлений о структуре, видах и функциях религии;

: формировать у учащихся умение самостоятельно находить материал, выбирать главное, анализировать; развивать умение формулировать и аргументировать свою точку зрения;

способствовать формированию культуры отношения к религии и религиозным организациям на основе законодательства о свободе совести; быть терпимым к вероисповеданиям людей, толерантным к различным культурам и религиям.

религия, магия, анимизм, тотемизм, фетишизм, мировые религии, свобода совести, свобода вероисповедания, атеизм.

изучение нового материала.

индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

I. Организационный момент

Мы продолжаем работу над главой – Общество как мир культуры.

Напомните мне сферы общественной жизни.

Перечислите компоненты, которые входят в духовную сферу.

Что такое культура? ( все результаты материальной и духовной деятельности людей. )

Назовите виды культуры по характеру удовлетворяемых потребностей (материальная, духовная)

по уровню мастерства и типу аудитории — элитарная, народная, массовая

II. Формулирование темы, цели и задач урока:

Когда мы говорим о духовной культуре, мы имеем в виду всё, что сделано умом человека: идеи и образы, которые создали выдающиеся писатели, художники, учёные, а также такие понятия, как добро и зло, справедливость и красота. Религия и нравственные нормы поведения тоже относятся к духовной культуре.

Почему человек поступает так, а не иначе? Как люди различают добро и зло? Ответы на эти вопросы можно найти в мире культуры.

Обратим внимание и на то, что даже правила, общие для всех, люди могут объяснять по-разному. Например, все люди осуждают ложь. Но один пояснит: «Не лги, чтобы тебе не лгали в ответ». А другой скажет: «Не лги, потому что всякую ложь видит Бог». Первое пояснение даст человек, который придерживается светской культуры. Слова другого выражают позицию человека, живущего в религиозной культуре.

Есть Бог, есть мир, они живут вовек,

А жизнь людей мгновенна и убога,

НО ВСЁ В СЕБЕ ВМЕЩАЕТ ЧЕЛОВЕК,

Который любит мир и верит в Бога.

Вы уже определили, какая тема урока у нас сегодня?

. Тема урока «Религия. Влияние религии на развитие культуры»

Исходя из темы, сформулируйте задачи нашего урока.

– познакомиться с понятием религия

– узнать виды религии

– познакомиться с функциями религии

– узнать какую роль играет религия в жизни современного обществ)

– Все эти задачи будут направлены на достижение следующей цели: определить сущность религии, ее влияние на развитие культуры.

III. Изучение нового материала:

1. Понятие религии.

– Важнейшую роль в духовной жизни общества играла и играет религия. Она появилась в глубокой древности. Истории неизвестны безрелигиозные народы и племена, на какой бы стадии развития они не находились.

– Давайте же сначала дадим определение понятию: РЕЛИГИЯ.

Религией обычно называют мировоззрение, основанное на вере в существование сверхъестественных сил, Бога. Сам термин происходит от латинского слова religio – благочестие, набожность.

Основными составляющими частями религии являются религиозное сознание, или религиозная вера, религиозный культ (обряды) и организации верующих.

Человек может не относиться к какой-то религиозной общине, не следовать религиозным нормам, не участвовать в обрядах, и, тем не менее, быть верующим, если ему присуще религиозное сознание.

Известный французский философ Вольтер писал: «Если бы Бога не было, его стоило бы выдумать». Этими словами он подчёркивал важные общественные функции религии.

– Давайте попробуем сформулировать и перечислить функции религии. Раздаточный материал

2. Функции религии СЛАЙД 5

Она формирует у людей определенную картину мира, дает ответ на вопросы о происхождении всего, что нас окружает, о сущности человека, его места в мире и смысле его жизни.

Религия регулирует поведение человека в обществе. Она формулирует основные жизненные принципы, например, «не убий», «не укради», «не солги». Верующие должны соблюдать определенные нормы, следовать установленным правилам.

Религия способствует социализации человека, прививает определенные правила поведения в обществе.

Религия помогает человеку найти утешение и надежду в сложных жизненных обстоятельствах. Уповая на помощь Бога, верующий человек находит в себе силы изменить отношение к тем проблемам, с которыми он столкнулся, увидеть новые жизненные ориентиры.

Обеспечивает общение: верующих друг с другом, с Богом.

Религия часто выступает в роли объединяющей людей идеи. Правда, различия в верованиях могут порождать и конфликты, вражду, ненависть. Поэтому большую роль в обеспечении стабильного развития общества играет веротерпимость как государственная политики, и как черта личности.

3. Типология религии

У разных народов в разные времена встречались различные формы и виды религии

Выделяют несколько классификаций религии.

В зависимости от количества богов: СЛАЙД 6

Физминутка СЛАЙД ЧЕРНЫЙ

2. В зависимости от территории распространения и количества верующих:

Самыми древними формами религии являются тотемизм, фетишизм, магия и анимизм. Ранние формы религии. Выступление детей.

– это вера в сверхъестественную связь коллектива людей, рода, с животным предком. Тотемом обычно называют объемное изображение этого животного и его самого. С ним были связаны различные обряды. Обычно мясо этого животного нельзя было употреблять в пищу, но в особые дни его, наоборот, ели, чтобы восстановить прежнее единство. В честь тотема устраивали праздники, переодевались в него, приносили жертвы или просто угощения. Скажем, некоторые племена восточных славян отмечали праздник «Комоедица». Весной, обычно в начале апреля, в лесу оставляли гороховую кашу – «комы», чтобы проснувшийся медведь не остался голодным.

– вера в существование особой нематериальной субстанции – души. Можно сказать, что анимизм – основа любой религии. Душа, считают верующие, есть у человека, она может существовать и после его смерти. Душой люди наделяли и окружающие предметы: животных, растения, даже реки, камни, горы, то есть предметы, на первый взгляд, абсолютно неодушевленные.

Некоторые проявления этих древних форм религии сохраняются и в современных верованиях.

– вера в сверхъестественные способности неодушевленных предметов. Люди считали, что некоторые вещи имеют особую, охранительную или вредящую силу. Их использовали в качестве амулетов, оберегов. Древние охотники носили на груди клыки или зубы убитых животных, считая, что они увеличат их силу или уберегут от нападения диких зверей. Охранительную роль играла и вышивка на одежде. Не случайно ее размещали там, где наиболее возможным было проникновение злых сил – на швах, отверстиях, прорезях.

, в основании которой лежит вера в общение . Шаманизм связан с . Его элементы могут содержаться в различных

По территории распространения религии принято делить на национальные и мировые. Назовите мировые религии.

классификацию по территории распространения я предлагаю составить самостоятельно.

А что отличает мировые религии? Предлагаю посмотреть

4. Влияние религии на развитие культуры

Религиозное сознание большинства людей сосуществует со светским сознанием. Если религиозное сознание основано на вере в то, что всё предопределено и Бог творец всего, то светское сознание опирается на силу разума и логического мышления. Светскому сознанию человека характерно убеждение в том, что человек — творец собственной судьбы. Отделение церкви от школы и государства является позицией светского сознания.

СЛАЙД 12 В ст. 14 Конституции РФ наша страна объявлена светским государством. РФ — это многонациональное и многоконфессиональное государство. В ней нет официальной государственной религии. А вероисповедание является личным делом каждого человека. Все религии и религиозные объединения равны перед законом и отделены от государства. Это означает, что:

государство не вмешивается в решение гражданином вопроса своей религиозной принадлежности;

религиозные организации не могут влиять на сферы деятельности органов государства.

Ст. 28 Конституции РФ гарантирует каждому гражданину свободу совести и свободу вероисповедания. Согласно данной норме гражданин имеет право исповедовать любую религию (кроме экстремистской) или не исповедовать никакой. Понятие свободы совести намного шире понятия свободы вероисповедания.

— это свобода в выборе религии.

Религия не передаётся по наследству. В семье могут быть люди разных религиозных взглядов. Религиозные взгляды можно менять в течение жизни.

— это свобода морально этических воззрений, право иметь любые убеждения, в том числе верить в Бога или быть атеистом.

— система взглядов и убеждений, отрицающих существование Бога и сверхъестественных сил.

IV. Закрепление нового материала.

Вокруг нас живут люди с разными религиозными взглядами и атеисты (те, кто отрицает существование Бога). Так важно помнить, что все мы – часть общества, живущего на этой прекрасной планете. И чтобы это общество продолжало существовать, нам надо научиться жить в мире.

Теперь давайте перейдем к и посмотрим, какие примерно могут попасться вам на ЕГЭ по обществознанию. После решения нижеприведенных заданий обязательно закрепите пройденный материал самостоятельно: на официальном сайте ФИПИ найдите задания из открытого банка заданий ЕГЭ по обществознанию

Рассмотрим примерные тестовые задания

1. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры. Под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

2. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры. Под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания

3. Р. И м. являются прихожанами лютеранской церкви в г. Стокгольме. Они познакомились на службе, создали семью. Если у них в семье происходят какие-то размолвки, неприятности, они первым делом идут за советом к пастору. Они убеждены, что их толкование Священного Писания является единственно верным. Выберите в приведенном ниже функции религии, иллюстрируемые данным примером, и запишите цифры, под которыми они указаны.

4. Установите соответствие между названием религии и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

V. Подведение итогов.

– Какова была цель нашего урока?

– Мы ее достигли? Докажите. Где вам может пригодиться материал, изученный на уроке?

В целом, религия имеет сложное воздействие на общество и на человека в частности. Она может способствовать формированию морали и нравственности, но также может порождать конфликты и негативные социальные явления. Поэтому важно осознавать и анализировать влияние религии на свою жизнь и общество в целом.

– Параграф 14, вопросы устно.

Выписать плюсы и минусы влияния религии на общество.