Предмет орксэ в 4 м классе школа москва

Христианство и иудаизм

Модуль Основы христианской и иудейской культуры знакомит школьников с историей и традициями этих двух мировых религий. Учащиеся узнают о ценностях христианства и иудаизма, об истории и особых праздниках, а также о роли этих религий в этическом развитии личности. Модуль содействует формированию уважительного отношения к верующим их святыням и обычаям, а также к различным проявлениям религиозной культуры.

Основы религий Востока

Модуль Основы религий Востока знакомит школьников с основами духовной и культурной жизни стран Восточной Азии. Учащиеся изучают историю возникновения религий Востока, их особенности, культовые обряды, основные праздники и символику. Модуль способствует глубокому уважению к многообразию культур, традиций и верований Востока.

Основы атеистической этики

Модуль Основы атеистической этики знакомит учащихся с идеями и принципами атеистической морали и этики. Ученики изучают идеи светской этики, ориентируясь на научное знание и рациональный подход к моральным вопросам. Модуль позволяет студентам развивать критическое мышление, самостоятельность и открытость к новым знаниям.

Основы буддийской культуры

Модуль знакомит с основами буддийской культуры, включая её основателя, учение, ценности, священные книги, ритуалы, святыни, праздники и искусство буддизма. Цель – создать представление о буддизме как одной из традиционных религий России.

Основы иудейской культуры

Модуль представляет основы иудаизма, рассматривает значение иудейской культуры для формирования личности иудея и его поведения, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии. Освещает жизнь евреев в России.

Основы мировых религиозных культур

Модуль знакомит с возникновением, историей и особенностями религий мира, присутствующих на территории России. Представляет жизнь верующих, духовное и материальное богатство этих религий.

Основы светской этики

Модуль приглашает к размышлениям о хорошем и плохом, этикете, патриотизме и золотом правиле этики. Помогает детям найти решения для повседневных проблем, стать добрее, отзывчивее и нравственнее.

Цель и задачи

Модуль направлен на формирование мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций России, а также на развитие диалога между представителями различных культур и мировоззрений.

Иеромонах Онисим (Бамблевский), председатель Отдела религиозного образования Московской епархии, отмечает важность воспитания нравственности у детей уже на школьном этапе. Цель предмета Основы православной культуры – помочь детям стать высоконравственными людьми, способствовать развитию доброты, честности, трудолюбия, ответственности, патриотизма и уважения к многонациональному сообществу.

Вопросы и ответы

Учителя, проходящие курс специальной подготовки, несут ответственность за содержание курса. Представители религиозных организаций могут выступать экспертами, проводить экскурсии или внешкольные занятия. Они также привлекаются для разработки курсов и повышения квалификации педагогов в рамках модуля.

Заявление на имя директора

Введение

В 3-м классе часто устраивается родительское собрание, где классный руководитель или другие представители школы подробно рассказывают о модулях курса ОРКСЭ и присылают образец заявления.

Правовые основы

Важно помнить, что школа в России является светским учреждением, и в рамках образовательного процесса должно отсутствовать любое проявление политической агитации, побуждения к принятию каких-либо религиозных норм и убеждений. Эта норма прописана в Федеральном законе Об образовании в Российской Федерации, статья 48 Обязанности и ответственность педагогических работников.

Особенности возраста

Младший подростковый возраст, 10-11 лет, характеризуется появлением вопросов взросления, осмысления ценностей, поиска себя и своего места в мире. Кроме того, воспитательный потенциал предмета ОРКСЭ основан на доверительных отношениях между учеником и педагогом, к которому ребенок привык за первые годы учебы в школе. Предмет ОРКСЭ помогает подготовить ребенка к изучению гуманитарных предметов в основной школе, таких как история и обществознание.

Помните, что заявление на имя директора должно быть составлено грамотно и в соответствии с установленными правилами школы и законодательством Российской Федерации.