Открытый урок по орксэ 4 класс чувство родины

Открытый урок в 4 А ОРКСЭ классе по теме

Учитель: Жук Светлана Анатольевна. МБОУ ЦО 29 г.о. Московской области

• Формирование представлений учащихся о Родине, как великой многонациональной державе;
• Развитие мотивации учащихся к познанию историко-культурных традиций народов России;
• Воспитание гражданско-патриотических чувств, любви к Родине, толерантного отношения к представителям других национальностей.

Цели урока:

• Открытие понятия многонациональности;
• Формирование представлений о Родине, Отечестве, патриотизме, материальном и духовном мире;
• Формирование начальных представлений о российских национальных традициях;
• Воспитание уважительного и бережного отношения к своей Родине;
• Развитие речи, логического и ассоциативного мышления;
• Способствование развитию коммуникативных способностей и умению аргументировано отстаивать свою точку зрения.

План урока:

1. Мотивация. Самоопределение к учебной деятельности.
2. Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.
   • Ребята, вы догадались, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?
   • Правильно, ребята. Тема нашего урока Чувство Родины, и сегодня мы с вами поговорим о Родине, её просторах, о народе, традициях.
3. Открытие нового знания.
   • Что для вас значит Родина? (Ответы учащихся)
   • Подберите к слову Родина однокоренные слова (родители, родня, родственники, родословная)

Слово Родина происходит от древнего слова род, обозначающего группу людей, объединенных кровным родством. Род – это древний языческий бог славян Рода. Родень – главный город племени россов – славян, названный в честь бога Рода. Родит – значит появиться потомству; родит и человек, и животное, и земля. Родич – родственник, член рода, одной крови. Родня – это все родственники по крови и по семейным связям.

• А как называется наша Родина? (Россия)
• Кто знает, откуда появилось название – Россия?
• В стародавние времена её называли Русью. Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Мы – русские, россияне, а страна, где мы живём, Россия.

Цитата от К. Д. Ушинского:

Наше Отечество – наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы называем Россию потому, что в ней жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней родились. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами. Много есть на свете хороших государств, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина.

• Почему автор называет Россию Отечеством?
• Почему автор называет Россию Родиной?
• Почему автор называет Россию матерью?
• Найдите слова, которыми автор описывает действия Родины, сравнивая её с матерью

• Вот какие хорошие и добрые слова Ушинский, чтобы сказать о Родине, как о маме.
• Что делает для своего ребёнка мама?
• Как мамочка своего ребенка кормит, поит, учит, защищает и бережет, так и Родина наша каждого человека вскормила, вспоила, выучила, защищает и бережет.

Важность родины и мамы в жизни человека

Мамы похожи друг на друга или они все разные? Чем они похожи? Все мамы похожи чем-то, но и все разные.

• А может быть, обменяться мамами, выбрать, покрасивее, подобрее?

Каждому дорога своя мама.

• А есть ли на Земле другие государства? (Да, есть другие страны)

• А может быть у человека 3 Родины или 4? (Родина у нас одна. В русском языке слово в единственном числе).

Главная мысль текста

Одна у человека родная мать – одна у него и Родина.

• И если Родина у нас одна, как и мама, то, как к ней надо относиться?

(Ее надо любить, беречь, защищать, охранять). (Маму свою любят, заботятся о ней, также надо любить и заботиться о своей родной земле, Родине).

Работа в группах и парах

• А сейчас мы поработаем в группах и парах. Первый и второй ряд работают в группах, а третий ряд в парах. Задание для групп.

• Попробуйте подобрать к каждой букве слова Родина по три прилагательных – эпитета, которое раскрывает ваше понимание слова Родина.

Три пары будут работать с пословицами. Каждая пара получает лист со словами, из которых надо составить пословицу о Родине и объяснить ее значение.

И еще три пары получают творческое задание. Составьте по теме нашего урока к слову Родина.

Вспоминаем правила работы в группе и в парах. После выполнения задания представители групп отвечают. А теперь переверните листы с ответами. Какое слово получилось? (Россия) Молодцы!

Представители пар называют пословицы и читают:

• Человек без Родины, что соловей без песни.
• На чужой стороне Родина милей вдвойне.
• Кто за Родину горой, тот истинный герой.

А у меня получился вот такой:
заботится, защищать, любить
Я горжусь своей Родиной.

• Перевернем листы с ответами пар (получилось слово Осетия)

• А что значит для нас Осетия? (малая Родина)

• А что значит малая родина?

• Малая родина – это место, которое нам передается от отцов, где мы родились и любим бывать. Это небольшой уголок, но самый дорогой для всех нас. Место, которое мы называем своим домом на просторах нашей большой Родины. И для нас малая родина – это наша Осетия.

Включение в систему знаний

• Правильно. Эти вещи, предметы, явления природы, среди которых живет человек, составляют какой мир?

• Но есть и другой мир. Какой? (духовный)

• Как вы думаете, что такое духовный мир? (То, чем человек живет, чем интересуется и т.д. Это наша душа.)

• У каждого из нас есть душа? Где она у нас находится? Это наш внутренний мир.

Посмотрите друг на друга, мы не похожи внешне. У нас у каждого свой внутренний мир, неповторимый, душа. В этом внутреннем мире человека живут воспоминания, образы дорогих людей, все, во что он верит и к чему стремится.

• Как вы считаете, люди, у которых богат духовный мир: они могут совершать зло? (Ответы детей.)

• А какие поступки свойственны этим людям? (Ответы)

Совершенно верно! Им свойственны: добрые дела, поступки; это люди слова, дела и чести; это борцы за справедливость; также им свойственно проявлять милосердие и сострадание к окружающему себя.

Русские народные традиции

Ошибки и извинения

Как в материальном мире, так и в духовном есть разного рода поступки. Что делать, если человек совершил ошибку и понял, что был не прав. Давайте послушаем ответы детей:

• Молодцы! Все совершают ошибки! Важно понять, что ты не прав и извиниться.

Что такое традиции?

В духовном мире есть свои дороги. Они называются традициями. По ним шли наши предки. Что означает это слово? Дети делятся своими мыслями:

• Традиции – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (например, идеи, взгляды, вкусы, образ действий, обычаи).

• Национальные традиции, культурные традиции, семейные традиции

Семейные традиции

• А какие у вас семейные традиции?
• Почему важно сохранять традиции?

Следуя традициям, человек может отличить хорошее от плохого, сделать свой внутренний мир чистым, светлым, радостным.

Многонациональная Россия

В России живут более 180 разных народов. Каждый народ имеет свою историю, культуру и традиции. Культурные традиции – это богатство нашей страны, они помогают сохранить связь с прошлым.

Русские – главный европейский народ

Русские являются самым многочисленным европейским народом. Они живут не только в России, но и в других странах. Русские были язычниками, до того как приняли православие.

Гостеприимство

Гостеприимство – это одна из главных традиций русского народа. Прием гостей всегда был радостным событием, где гости угощались разнообразными блюдами и уделялось внимание и забота каждому прибывшему.

Культурное наследие различных народов

Армения – миролюбивые, гостеприимные и добродушные люди. Национальные черты характера армян включают энергичность, трудолюбие, преданность своему долгу и семье. Столица Армении – город Ереван. Общее число армян в мире составляет 10-11 миллионов человек, проживающих в более чем 70 странах мира.

Грузия – гордые и смелые жители Кавказа, а также известные виноделы. Большинство грузин проживает в самой Грузии, с ее столицей городом Тбилиси. Общее число грузин по всему миру составляет более 4 миллионов человек. Грузины одними из первых приняли христианскую веру и славятся своим гостеприимством.

Дагестан – коренной народ дагестанцы, живущие в мире. Хотя численность народа примерно от 36 000 до 55 000, их оценивается значительно больше – около 120 000 человек. Дагестанцы строго соблюдают законы гостеприимства: хозяин обязан накормить гостя и проявить радушие, а гость должен вести себя скромно.

Традиции и обычаи

• Армяне отмечают Праздник весны и традиционные праздники.
• Грузины также проводят традиционные праздники, включая возвращение чабанов с пастбищ и собирание продуктов в складчину.
• Осетины являются потомками алан и считают гостей священными, с особым уважением к старшим и христианизмом в качестве главной религии.

Общие вопросы

• Какое общее качество у всех этих народов? (Гостеприимство)
• Почему важно знать и сохранять традиции своего народа?
• Какие уроки из уроков культурного наследия вы хотели бы поделиться с близкими?
• Как вы будете объяснять духовные ценности и культурные традиции своим родным?

– На следующем уроке мы продолжим разговор о Родине, о традициях народов нашей многонациональной страны, поговорим, как выражают любовь к Родине художники и поэты. А на дом у вас задание провести интервью с членами семьи по вопросам:

Есть ли среди ваших родственников те, кто много сделал для Родины? Кто это? В чём их заслуга?

Расспросите своих родных о духовных и культурных традициях вашей семьи.

По желанию –

выучить стихотворение о Родине

– В заключение мне хочется сказать, что мы все разные, но мы все вместе живём, трудимся, учимся, и мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили обычаи наших предков и горячо любили свою Родину;

Каждый из нас – частичка Родины, гражданин своей страны. Мы – россияне. Мы

обязаны любить свою Родину. Как? Вы ещё не скоро будете взрослыми людьми. Но вы должны уже сейчас учиться контролировать свои поступки, научиться ценить чужой труд, уважать и любить не только себя, но и окружающих вас людей, по достоинству оценить ту страну, где вы родились. Вы – будущее нашей Родины. Вам строить новую Россию, преумножать ее славу и беречь ее богатства. А если понадобится, то и охранять.

Напутствием вам пусть послужат слова русского писателя М.Салтыкова-Щедрина: «Люби, люби и люби своё Отечество! Ибо любовь эта даст тебе силу и всё остальное без труда совершить».

Дорогие воины-интернационалисты и члены семей погибших защитников Отечества! Уважаемые миякинцы! 15 февраля наша страна отмечает День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. В этот день мы вспоминаем не только ветеранов боевых действий в Афганистане, но и соотечественников, принимавших участие более чем в 30 вооруженных конфликтах за пределами нашей страны, это

День памяти воинов-интернационалистов

Но самой незаживающей раной остается Афганистан. 35 лет минуло со дня вывода советских войск из Демократической Республики Афганистан, но и ныне отголоски тех лет отдаются болью в наших сердцах.

Более 14 тысяч советских солдат и офицеров не вернулись с афганской войны, из них пятеро из Миякинского района, это: подполковник Кирилов Николай Захарович, сержант Актуганов Идиал Ахиярович, младший сержант Корнеев Виктор Николаевич, гвардии ефрейтор Суфиянов Раис Минигалиевич, рядовой Антонов Игнатий Георгиевич. Мы преклоняемся перед мужеством и героизмом солдат и офицеров в сложнейших условиях выполнявших боевые задачи, остававшихся верными воинской присяге, и разделяем боль утраты с теми, кто потерял на этой войне и в других «горячих точках» своих родных и близких.

Уважаемые воины-интернационалисты, ваш боевой, гражданский, человеческий опыт очень необходим в воспитании подрастающего поколения. Вы сумели не только пережить горечь войны, но и достичь успехов в мирном труде. Сегодня многие из вас по-прежнему в строю, активно участвуют в общественной жизни района. Ваша стойкость, сила духа, патриотизм – достойный пример для молодого поколения – будущих защитников Отечества.

От всей души желаю вам мира и счастья, добра и здоровья, благополучия и достатка, успехов в делах во имя процветания нашей Родины!

Ильхам Шайгарданов, военный комиссар Миякинского и Стерлибашевского районов Республики Башкортостан.

Родина, Аполлинарий Васнецов, 1886

Понятие малая родина включает три взаимосвязанных смысла. Во-первых, это исторически первоначальная небольшая родина малых человеческих групп; во-вторых, территория региона, населённого этнически своеобразной группой, и в силу некоторых причин относительно обособленная от большой родины или просто обособленная от остальной страны; в-третьих, место рождения индивида, проживающего ныне в другой географической точке своей большой родины, но сохранившего воспоминания о малой родине.

Во многих современных странах мира сохранились небольшие территории, в той или иной мере изолированные от большой родины. Это территория расселения особых этнических групп (например, баски в Испании) или регионы, в которых этнические группы проживали относительно обособленно. Иногда они имеют собственные государства. В этих регионах возникает региональное самосознание, которое помогает лучше познать родной край, стать сопричастным ему, а с ним, возможно, и всей большой родине. Увлечение своей маленькой территорией, её особенностями в сфере быта, культуры, фольклора, народного говора создаёт явление, получившее название регионализма.

Вторая родина, новая родина

«Святая Русь», картина Михаила Нестерова, 1901—1906

Образы родины в России

Советская почтовая марка 1965 года по плакату Ираклия Тоидзе «Родина-мать зовёт!», оформление Е. Анискина

Персонификацией России и СССР является Родина-мать.

Образ богатырей, преданных родине. Илья Муромец, Р. Смирнова, Почтовая марка СССР, 1988

А. Ф. Лосев рассматривал родину как особую совокупность нравственных интеллектуальных идей и представлений, ценностей, разделяемых личностью, действенное служение духовным идеалам, что, по его мнению, является условием и подтверждением вечной жизни и бессмертия человека. Г. Д. Гачев определял родину как общественное, духовное целое, имеющее также телесную основу. Родина может выступать в качестве общественного идеала, который переживается и воспринимается личностно.

Родина объекта или явления

Понятие страны происхождения используется в экономике для указания страны, в которой была основана и (или) имеет свою штаб-квартиру международная компания. В музыке и спорте используется как указание страны происхождения музыкальных групп и спортивных команд.