Открытки на тему совесть и раскаяние 80 фото

Видеоуроки по ОРКСЭ для родителей учащихся 3-х классов

Информация для 3-х классов.

Информация для 4-х классов.

БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 481
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ГБОУ СОШ № 481

Утверждено 12 сентября 2014 года

О регламенте организации преподавания Основы религиозных культур и светской этики и Основы духовно-нравственной культуры народов мира в ГБОУ СОШ № 481 с углубленным изучением немецкого языка.

1.1. Настоящее Положение о регламенте организации преподавания Основы религиозных культур и светской этики и Основы духовно-нравственной культуры народов мира (далее по тексту – Положение) регламентирует порядок организации преподавания курса основ религиозной культуры и светской этики, систему контроля и оценки планируемых результатов.

1.2. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации, Федеральными Законами Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации, О свободе совести и религиозных объединениях Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 года № 84-р Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/2013 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений Основы религиозных культур и светской этики, письмом Минобрнауки России от 31 марта 2015 года № 08-461 О направлении регламента выбора модуля курса ОРКСЭ.

1.3. Курс Основы религиозных культур и светской этики (далее по тексту – ОРКСЭ) входит в состав учебных предметов, обязательных для изучения на ступени начального общего образования. Для обязательного изучения основ религиозных культур и светской этики на базовом уровне в 4 классе отводится 34 часа, из расчета 1 учебный час в неделю. Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у обучающихся 4-х классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

1.4. Учебный курс ОРКСЭ представлен следующими модулями:

• основы православной культуры;
• основы исламской культуры;
• основы буддийской культуры;
• основы иудейской культуры;
• основы мировых религиозных культур;
• основы светской этики.

Модули образовательной программы ОРКСЭ

Модули ОРКСЭ согласуются между собой по педагогическим целям, задачам и требованиям к результатам освоения учебного содержания. Это обеспечивает образовательный процесс в рамках учебного курса и в системе содержательных связей с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы.

Курс Основы духовно-нравственной культуры народов мира (ОДНКНР)

Курс ОДНКНР является логическим продолжением учебного предмета ОРКСЭ и реализуется через включение занятий во внеурочную деятельность в рамках Программы воспитания и социализации обучающихся. Изучение данного курса в 5 классах основано на добровольном решении родителей учащихся.

Для изучения основ духовно-нравственной культуры народов мира в 5 классе предусмотрено 34 часа, из расчета 1 учебный час в неделю в рамках внеурочной деятельности. Курс направлен на знание основных норм морали, культурных традиций, и формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

Цели и задачи курса ОДНКНР

Цель

Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению у младших подростков, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России.

Задачи

1. Познакомить обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, а также мировых религиозных культур и светской этики.
2. Развить представления младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи и общества.

Обучение духовной культуре и морали в начальной школе

Целью обучения духовной культуре и морали в начальной школе является формирование у детей ценностно-смысловых мировоззренческих основ для целостного восприятия отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы.

Принципы организации преподавания ОРКСЭ

1. Формирование ценностного отношения: развитие у детей уважения к миру и другим людям.

2. Методологический принцип: представление о светской и религиозной культуре для формирования первоначальных представлений.

3. Воспитание толерантного отношения: умение и стремление узнать и понять других, жить в мире и согласии.

4. Решение задач социализации: формирование умения адаптироваться и ориентироваться в многообразном мире.

Цели и задачи обучения в 5 классе

• **Совершенствование способности к восприятию духовно-нравственной культуры различных народов.
• **Углубление представлений о общечеловеческих ценностях и традициях.
• **Осознание истоков духовно-нравственной культуры в жизни предков.
• **Формирование ценностных ориентаций и нравственного характера личности.

Содержание курса для 5-х классов

1. В мире культуры
2. Нравственные ценности российского народа
3. Религия и культура
4. Как сохранить духовные ценности
5. Твой духовный мир

Организационные условия

Необходимо создать обучающую среду, способствующую взаимному уважению и диалогу, для развития способностей детей к общению в полиэтничной и многоконфессиональной среде.

Основы религиозных культур и светской этики

Организация преподавания курса ОРКСЭ

Организация преподавания курса ОРКСЭ включает:

• Основную целью которого является информирование родителей (законных представителей) обучающихся о праве на выбор;
• Проведение родительского собрания;
• Подведение итогов выбора, направление информации о выборе в органы управления образованием.

Информирование родителей обучающихся

Информирование родителей (законных представителей) обучающихся об особенностях курса ОРКСЭ может осуществляться в форме родительских собраний, консультаций, круглых столов, индивидуальных встреч, посредством официального сайта ГБОУ СОШ № 481.

Доведение информации до родителей

Доведение до родителей информации о выборе менее чем за неделю до даты проведения родительского собрания. Информация о дате собрания размещается на официальном сайте школы не позднее, чем за 7 дней до его проведения.

Знакомство с курсом ОРКСЭ

На собраниях обучающихся и их родителей знакомят с целями и задачами курса ОРКСЭ, его содержанием по модулям, формами работы, ожидаемыми результатами и учебно-методическим обеспечением.

Запись на изучение модуля

С согласия обучающихся и их родителей принимается решение о записи на изучение определенного модуля ОРКСЭ. Результаты выбора фиксируются в протоколах родительских собраний.

Оформление сводной информации

После сбора всех заявлений и добора от отсутствовавших родителей ответственный оформляет сводную информацию, подписывает ее руководитель школы, председатель родительского комитета и скрепляет официальной печатью.

Изменение выбора модуля

В исключительных случаях допускается изменение выбора модуля родителями (законными представителями) после подведения итогов родительских собраний и направления информации в органы управления образованием.

В этом случае родители (законные представители) обучающегося должны обратиться к руководителю ГБОУ СОШ № 481 лично или с письменным заявлением. Решение об удовлетворении такого заявления принимается руководителем ГБОУ СОШ № 481 по согласованию с педагогическими работниками, которые предполагаются в качестве учителей по модулям курса ОРКСЭ.

Изменение выбора должно быть оформлено новым заявлением от родителей (законных представителем) обучающегося, которое также должно храниться в ГБОУ СОШ № 481 вместе с их первоначальным заявлением.

Количество учебных групп

Количество учебных групп по изучению выбранных модулей ОРКСЭ оформляется приказом по ГБОУ СОШ № 481 не позднее 30 августа текущего года.

Преподавание курса ОРКСЭ

Преподавание курса ОРКСЭ обеспечивают педагогические работники с необходимой квалификацией, прошедшие соответствующую подготовку.

Электронные образовательные ресурсы

Для эффективной организации и ведения курса ОРКСЭ могут использоваться следующие электронные образовательные ресурсы:

• Сайт ОРКСЭ
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов: ссылка
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: раздел Культурно-историческое наследие, Тематические коллекции
• Дополнительные материалы по преподаванию религиозных культур, этики, сравнительного религиоведения можно найти на тематических интернет-сайтах:
  • Электронная гуманитарная библиотека
  • Государственный музей истории религии
  • Сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации и соответствующие сайты уполномоченных по правам человека
  • www.openclass.ru

Организационные условия реализации курса

Изучение предметного курса ОДНКНР в 5 классах основано на добровольном решении родителей обучающихся в рамках внеурочной деятельности.

Информирование родителей (законных представителей) обучающихся об особенностях курса ОДНКНР может осуществляться в форме родительских собраний, консультаций, круглых столов, индивидуальных встреч, посредством официального сайта ГБОУ СОШ № 481.

На родительских собраниях родителей (законных представителей) знакомят с целями и задачами курса ОДНКНР, его местом в формировании духовных и культурных ценностей, с содержанием образования по модулям курса ОРКСЭ.

Формы, методы обучения и контрольно-оценочная деятельность

При изучении курсов Основы религиозных культур и светской этики и Основы духовно-нравственной культуры народов мира используются различные методы и формы обучения.

Диалоговые методы

Приоритетными в реализации задач курсов являются диалоговые методы в форме:

• Беседы
• Обсуждения
• Дискуссии
• Диспута
• Дилеммы
• Игры

Экскурсионно-образовательная деятельность

Одной из форм организации деятельности по реализации задач курсов является экскурсионно-образовательная деятельность.

Творческая работа

Приоритетной формой работы с обучающимися является коллективная или индивидуальная творческая работа, соответствующая требованиям проектирования младшего школьника.

Оценка успеваемости

Формализованные требования по оценке успеваемости по результатам освоения курсов не предусматриваются. Уроки и внеурочные занятия по курсам безотметочные, основываясь на универсальной способности человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни.

Методы оценки

При оценивании текущих достижений обучающихся при изучении курсов используются:

1. Качественная взаимооценка в виде создания и презентации творческих проектов
2. Вербальное поощрение и похвала
3. Интерес одноклассников и членов семьи к результатам деятельности
4. Технология портфолио по желанию учащихся и их родителей

Аттестация

Прохождение материала по предмету фиксируется в журнале успеваемости обучающихся. Обучающийся аттестуется или не аттестуется по предмету Основы религиозных культур и светской этики, в то время как по курсу Основы духовно-нравственной культуры народов мира аттестация не проводится.

Ожидаемые результаты

1. Понимание обучающимися значения конфессионального разнообразия и его уважение как фактора развития демократических и гражданско-правовых основ жизни.

2. Понимание обучающимися равноправия поведенческих моделей и их важность во взаимодействии, основанном на принципах нравственности.

3. Потребность общения с представителями других религиозно-культурных традиций и стремление к интеграции усилий для решения общих социально значимых задач.

Курс Основы религиозных культур и светской этики в 4-х классах

В 4-х классах ГБОУ СОШ № 481 с углубленным изучением немецкого языка в Кировском районе Санкт-Петербурга проводится комплексный учебный курс Основы религиозных культур и светской этики. Этот курс включает шесть учебных модулей, из которых родители (законные представители) учащегося должны выбрать один для изучения.

Модули курса:

1. Основы православной культуры
2. Основы исламской культуры
3. Основы буддийской культуры
4. Основы иудейской культуры
5. Основы мировых религиозных культур
6. Основы светской этики

Этот курс направлен на формирование мировоззрения и нравственной культуры учащихся, с учетом их семейных ценностей и культурных особенностей. Родители имеют право выбора модуля для изучения своими детьми согласно законодательству Российской Федерации.

Процесс выбора:

1. Присутствие на родительском собрании обязательно.
2. Личное заполнение заявления с выбором модуля.
3. Возможно консультирование с ребенком для учета его мнения.

Родительское собрание:

• Дата: _____
• Время: _____
• Место: ГБОУ СОШ № 481, Кировский район, Санкт-Петербург

Мы нижеподписавшиеся родители (законные представители) учащегося ___ класса ГБОУ СОШ № 481 с углубленным изучением немецкого языка выбираем для нашего ребенка изучение модуля:

____________
Дата _____ ______ 20___ г.

Обзор учебного курса по ОРКСЭ

Цель

Цель учебного курса Основы религиозных культур и светской этики заключается в формировании гражданской идентичности младшего школьника через приобщение к отечественной религиозно-культурной традиции.

Культурологическое понятие

Основное культурологическое понятие учебного курса – российская религиозно-культурная традиция, объединяющая понятия традиция, религиозная традиция и культурная традиция.

Модули

Учебный курс состоит из 6 модулей, каждый из которых организован вокруг трех базовых национальных ценностей: Отечество, семья, религия.

Содержание

Содержание каждого модуля включает четыре отечественные религиозные традиции и связанную с ними этику, создавая основу для интеграции гуманитарного учебного материала.

Цели обучения

Учебный курс направлен на формирование уважительного отношения к традиционным религиям, понимание и прием ценностей Отечество, семья, религия как основы российской культуры.

Результаты обучения

Обучающиеся после освоения учебного курса должны:

• Понимать значение духовности и морали в жизни человека;
• Формировать уважительное отношение к религиям и их представителям;
• Укреплять веру в Россию и национальные ценности.

Автор: [Ф.И.О.]

Укрепление средствами образования духовной преемственности поколений

Учебный модуль Основы православной культуры

Россия – наша Родина. Введение в православную духовную традицию.

• Особенности восточного христианства.
• Культура и религия.
• Священное Писание.
• Священное Писание и Священное Предание.
• Во что верят православные христиане.

Что говорит о Боге и мире православная культура.

Что говорит о человеке православная культура.

• Христианское учение о спасении.
• Добро и зло в православной традиции.
• Христианская этика: заповеди блаженства.

Золотое правило нравственности.

• Любовь к ближнему.
• Добродетели и страсти.
• Отношение к труду.
• Долг и ответственность.
• Милосердие и сострадание.
• Спаситель.
• Жертвенная любовь.
• Победа над смертью.
• Православие в России.

Православный храм и другие святыни.

Православные Таинства.

Символический язык православной культуры.

Христианское искусство

• Иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство.
• Православный календарь, его символическое значение.
• Почитание святых.
• Праздники.
• Христианская семья и ее ценности.
• Любовь и уважение к Отечеству.

Учебный модуль Основы исламской культуры

**Россия – наша Родина. Введение в исламскую духовную т

Россия – наша Родина: Введение в иудейскую духовную традицию

Культура и религия

Россия – многонациональная страна с богатым культурным и религиозным наследием. В этой статье мы рассмотрим основы иудейской духовной традиции, ее ценности, обычаи и особенности.

Тора – главная книга иудаизма

Тора – священное писание иудаизма, которое содержит основные учения и заповеди этой религии. Важным аспектом Торы является Золотое правило Гилеля – принцип этики, который заключается в обращении к другим так, как бы вы хотели, чтобы обращались к вам.

Патриархи еврейского народа

Иудаизм имеет богатую историю, связанную с патриархами еврейского народа. Они сыграли ключевую роль в формировании религиозных убеждений иудаизма и в истории еврейского народа.

Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев

Евреи придерживаются многих традиций и обычаев в повседневной жизни, относящихся к еде, одежде, праздникам и обрядам. Эти традиции помогают им чувствовать связь с историей и культурой своего народа.

Иудаизм в России

Иудаизм имеет долгую историю в России и играет значительную роль в культурной и религиозной жизни страны. Евреи вносят вклад в различные сферы общественной жизни и продолжают соблюдать традиции и обычаи своей религии.

Основные принципы иудаизма

Ценности иудаизма включают в себя милосердие, заботу о слабых, взаимопомощь и уважение к ближнему. Эти принципы являются основой религиозных убеждений иудаизма и направляют поведение иудеев в обществе.

Учебный модуль Основы мировых религиозных культур

Возникновение религий

Религии являются важным аспектом культурной и духовной жизни людей по всему миру. Они формируют мироощущение, ценности и обычаи общества.

Священные книги религий мира

Священные тексты различных религий содержат основные учения и верования этих религий. Они являются источником духовной мудрости и наставлений для последователей.

Человек в религиозных традициях мира

Религии мира предлагают свои собственные представления о роли человека в мире, его назначении и отношении к окружающей среде. Эти представления формируют мировоззрение людей и направляют их поступки.

Религиозные ритуалы

Религиозные обряды и ритуалы играют важную роль в жизни верующих, помогая им укрепить связь с высшими силами и духовными идеалами. Они служат символами веры и преданности.

Праздники в религиях мира

Праздники отражают основные события и убеждения религий, а также способствуют сохранению культурных традиций и обогащению духовной жизни верующих. Они объединяют людей и укрепляют их взаимоотношения.

Милосердие и социальные проблемы

Благотворительность, милосердие и забота о слабых и нуждающихся являются важными аспектами религиозных убеждений и нравственных принципов многих религий мира. Они помогают создать чувство солидарности и взаимопомощи в обществе.

Учебный модуль Основы светской этики

Понятие долга, свободы и ответственности

Светская этика основана на понятиях долга, свободы и ответственности перед обществом и самим собой. Она помогает людям определять свои ценности, принимать важные решения и действовать в соответствии с общественными нормами.

Учение и труд

Уважение к учению и труду является одним из основных принципов светской этики. Образование и самосовершенствование играют важную роль в формировании личности и карьерного роста, а труд помогает самореализоваться и внести свой вклад в общественную жизнь.

Семейные ценности

Семья является основой общества и ценностным центром для многих людей. Семейные ценности, такие как любовь, уважение, забота и поддержка, помогают создать гармоничные и доверительные отношения между членами семьи и общества в целом.

Милосердие и забота о слабых

Светская этика поддерживает и призывает к милосердию, заботе о слабых и уязвимых членах общества. Толерантность, сочувствие и взаимопомощь помогают создать гуманные и равноправные условия для всех людей.

Социальные проблемы общества

Светская этика анализирует и предлагает решения для различных социальных проблем, таких как неравенство, бедность, дискриминация и нарушение прав человека. Она стремится к созданию справедливого и гармоничного общества, где каждый человек имеет равные возможности и права.

Эти учебные модули помогут вам понять основы иудейской духовной традиции, мировых религиозных культур и светской этики, а также оценить их влияние на современное общество и повседневную жизнь людей.

Культурно-моральные ценности в России

Россия – наша Родина. Важность культуры и морали в жизни человека неоспорима. Этика и ее значение играют ключевую роль в формировании мировоззрения и нравственности. Род и семья считаются истоком нравственных отношений в истории человечества.

Семейные ценности и праздники

Семейные ценности важны для поддержания культурных традиций. Семейные праздники являются одной из форм исторической памяти рода.

Образцы нравственности

Нравственные образцы существуют в культурах разных народов. Примерами могут служить нравственный образец богатыря, дворянский кодекс чести, джентльмен и леди.

Нравственность в обществе

Государство и мораль гражданина тесно связаны. Нормы морали и этикет являются важными для формирования честных и достойных граждан.

Методы нравственного самосовершенствования

Трудовая мораль, нравственные традиции предпринимательства, порядочность, интеллигентность – все эти качества играют значимую роль в формировании характера и нравственности.

Значение совести и раскаяния

Совесть и раскаяние – важные аспекты нравственности. Высшие нравственные ценности, такие как добро, честь, счастье, являются целями жизни каждого человека.

Патриотизм и современность

Любовь и уважение к Отечеству, патриотизм – этот важные качества многонационального народа России, заложенные в культурно-моральные ценности.

Культурно-моральные ценности представляют собой основу общества и каждого человека в отдельности. Соблюдение норм морали и этикета, самосовершенствование, уважение к семейным ценностям и историческим традициям способствует формированию нравственной личности.

Проект Совесть и раскаяние

Совесть и раскаяние являются важными темами, особенно в православии. Понимание этих понятий помогает человеку развиваться как личность.

Совесть и раскаяние в православии

В православии совесть считается внутренним голосом, указывающим человеку на правильный путь. Раскаяние, в свою очередь, позволяет исправить свои ошибки и стремиться к духовному совершенству.

Значение чести и совести

Очень важно понимать, что честь и совесть являются основами хорошего поведения. Именно они определяют, как мы воспринимаем мир и взаимодействуем с окружающими.

Совесть в христианстве

Христианство учит нас, что совесть является одним из способов, которыми Бог говорит с нами. Поэтому важно прислушиваться к своей совести и действовать согласно ее указаниям.

Чувство стыда, вины и совести

Стыд, вина и совесть – это различные эмоции, которые могут возникнуть в человеке. Понимание их различий помогает лучше понять себя и свои поступки.

Совесть и добро

Добро – это то, что всегда должно присутствовать в наших поступках. Именно совесть помогает нам различать добро и зло, и выбирать правильный путь.

Заключение

Совесть и раскаяние – это важные аспекты человеческой натуры, которые помогают нам стать лучше и развиваться духовно. Прислушивайтесь к своей совести и стремитесь к праведности и доброте.

Философия совести и раскаяния

Совесть и раскаяние – вечные темы, которые занимают умы философов, писателей и обычных людей. В этой статье мы рассмотрим, что символизируют совесть и раскаяние, и какие открытки посвящены этим понятиям.

Совесть

Совесть – это внутренний голос, который указывает человеку, что правильно, а что нет. Это своего рода моральный компас, который помогает принимать решения в соответствии с нравственными установками. Символ совести может быть различным, но обычно его ассоциируют с сердцем или глазом.

Символика совести:

1. Сердце
2. Глаз
3. Птица

Раскаяние

Раскаяние – это признание своей вины и понимание совершенной ошибки. Это чувство неприятно, но необходимо для самопознания и духовного развития. Картиракк совести и раскаяния часто изображают человека, смотрящего вглубь себя и осознающего свои поступки.

Как описать раскаяние:

• Самоусмотрение
• Исправление ошибок
• Признание провинившися

Открытки на тему совести и раскаяния

Открытки про добро и зло – это отличный способ поразмыслить о собственной совести и примириться с собственными ошибками. Проект на тему совести и раскаяния может стать неплохим подарком для близких или дорогих людей. Раскройте внутренний мир и увидите его истинное отражение с помощью открыток.

Не бойтесь глубоких размышлений и самопознания через открытки с изображением совести и раскаяния.

Три шага в раскаянии