Основы религиозных культур и светской этики 4 класс рабочая тетрадь к учебнику а в бородиной

Выбор модулей

При изучении предмета Основы религиозных культур и светской этики важно выбрать подходящие модули.

Основы мировых религиозных культур

Этот модуль познакомит вас с историей и особенностями религий мира, их распространением в России, а также жизнью и традициями верующих.

Основы иудейской культуры

Изучение основ иудаизма поможет понять влияние этой культуры на историю еврейского народа, а также на мировые религии, такие как христианство и ислам.

Основы буддийской культуры

Данный модуль представит вам основные аспекты буддийской культуры, включая учение, ценности, ритуалы и искусство буддизма.

Основы исламской культуры

Исламский модуль расскажет о жизни пророка Мухаммада, основах ислама и его этике, а также о жизни мусульман в современной России.

Основы светской этики

Этот модуль затронет важные вопросы хорошего и плохого, доброты, патриотизма, этикета и другие аспекты нравственности.

Основы православной культуры

Тема православной культуры представит вам основные аспекты православия и его влияния в современном мире.

Подходящие модули помогут вам глубже понять различные аспекты религиозных культур и нравственности, а также их влияние на общество и личность.

Модуль Основы православной культуры для школьников

Православная культура является основой российской государственности и культуры. Ее ценности передают важные знания школьникам, способствуя духовному, нравственному и эстетическому развитию личности.

Значение модуля

Модуль Основы православной культуры знакомит школьников с ценностями христианской морали и традициями. Он учит основам православной веры и представляет выдающиеся достижения православного искусства: церковное пение, иконопись, храмовую архитектуру, летописи и жития святых.

Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь, соответствующая Федеральному государственному образовательному стандарту, предназначена для школьников, изучающих данный модуль по учебнику А.В. Бородиной. В ней содержатся разнообразные задания для работы на уроке и дома, направленные на развитие учебных навыков.

Издательство: Русское слово

Приобретение

Эту рабочую тетрадь можно приобрести недорого в Интернет-магазине или заказать доставку. Возможны различные форматы книги, такие как Word, PDF, TXT, EPUB, и многие другие.

Цели и задачи модуля

Цель модуля – формирование мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традициям. Это также включает в себя диалог с представителями других культур и мировоззрений.

Из слов Иеромонаха Онисима (Бамблевского), председателя Отдела религиозного образования Московской епархии, видно, как важно воспитывать нравственность у детей уже на учебе. Предмет Основы православной культуры играет важную роль в этом процессе, помогая детям стать добрыми, честными и ответственными гражданами.

Вопросы и ответы

Школьные учителя, проходящие курс специальной подготовки. Представители религиозных организаций на постоянной основе вести предмет не могут, но могут выступить экспертами по теме, провести экскурсию или внешкольное занятия. Только учитель несет ответственность за содержание курса. Представителей религиозных организаций привлекают для разработки курсов, повышения квалификации школьных педагогов, то есть для повышения квалификации в рамках модуля.

Написать заявление на имя директора. Как правило, в 3-м классе устраивается родительное собрание, на котором классный руководитель либо другие представители школы подробно рассказывают о модулях курса ОРКСЭ и присылают образец заявления.

Школа в России — светское учреждение, поэтому в рамках образовательного процесса не может быть никакой политической агитации, побуждения к принятию каких-либо религиозных норм и убеждений и так далее. Эта норма прописана в Федеральном законе Об образовании в Российской Федерации, статья 48 Обязанности и ответственность педагогических работников.

В младшем подростковом возрасте, в 10-11 лет, как правило, ребенок начинает задаваться вопросами взросления, осмысления ценностей, поиска себя и своего места в мире. Кроме того, воспитательный потенциал предмета основан на доверительных отношениях между учеником и педагогом, к которому ребенок привык за первые годы учебы в школе. Предмет ОРКСЭ помогает подготовить ребенка к последующему изучению гуманитарных предметов в основной школе — истории, обществознания.

Методические разработки, презентации и конспекты

Шесть модулей на выбор

Родители или законные представители 3-классников выбирают один из 6-ти модулей ОРКСЭ, который их ребенок будет изучать в 4-м классе.

В целом все блоки этих модулей построены вокруг общечеловеческих ценностей и их культурологических аспектов: добро и зло, семья, любовь к Родине, взаимоотношения с людьми. Курс развивает творческий потенциал, воспитывает детей успешными и порядочными людьми, патриотами.

Гражданину России есть за что гордиться своей Родиной и далеко не последнее место в этом достоянии стоит наша родная культура, которая позволила просуществовать непобедимым народу тысячу лет. Русская культура — это про наследование от славного прошлого всего того, что позволит нашим детям жить в своем Отечестве в будущем.

Смотреть видео

Мы разные, но мы вместе

Россия многонациональная страна, в которой сосуществуют все традиционные религии мира: христианство, ислам, иудаизм и буддизм. Для сохранения мира и взаимоуважения очень важно с детства знать и понимать традиции своих соседей.

Поэтому с 4-го класса все школьники начинают знакомиться с культурологическими аспектами религиозных культур нашей страны, а также с основами светской этики.

Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ): обязательный курс по ФГОС

Описание

Предмет, который получил название Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ), является обязательным для изучения по ФГОС.

Скачать

Вся информация, а также фото и видеоматериалы представлены с письменного согласия субъектов персональных данных.

Информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности

• Лицензия на осуществление образовательной деятельности
• Приложение к лицензии на осуществление образовательной деятельности
• Выписка из реестра лицензий по состоянию на 16.01.2024 г.

Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы

• Срок действия аккредитации МОУ Волосовская начальная общеобразовательная школа

Информация о реализуемых образовательных программах

Обучение ведется как очно, так и заочно на русском языке. При реализации образовательной программы используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

Уровень начального общего образованияОбучение ведётся в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), утв. приказом Министерства просвещения России от 31.05.2021 № 286Русский язык, литературное чтение, иностранный язык (английский), математика, окружающий мир, основы религиозных культур и светской этики, изобразительное искусство, музыка, физическая культура, технология. Курсы внеурочной деятельности:"Разговор о важном", "Формирование функциональной грамотности", Программа профориентации "Тропинки в профессию", "Развитие личности и самореализация обучающихся", "Дополнительное изучение учебных предметов (индивидуальная работа с обучающимися)"Практика не осуществляетсяОчная, очно-заочная, заочная русский. Обучение и воспитание в Учреждении ведетсяна русском языкеПри реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Уровень начального общего образованияОбучение ведётся в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) утв. приказом Министерства просвещения России от 06.10.2009 г. № 373Русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, иностранный язык (английский), математика, окружающий мир, основы религиозных культур и светской этики, изобразительное искусство, музыка, физическая культура, технология Курсы внеурочной деятельности:"Разговор о важном", "Формирование функциональной грамотности", Программа профориентации "Тропинки в профессию", "Развитие личности и самореализация обучающихся", "Дополнительное изучение учебных предметов (индивидуальная работа с обучающимися)"Практика не осуществляетсяОчная, очно-заочная, заочная русский. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языкеПри реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Уровень начального общего образованияОбучение ведётся в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) обучающихся с ОВЗ, утв. приказом Минобрнауки от 19.12.2014 г. № 1598Русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, иностранный язык (английский), математика, окружающий мир, основы религиозных культур и светской этики, изобразительное искусство, музыка, физическая культура, технологияКурсы внеурочной деятельности:"Разговор о важном", "Формирование функциональной грамотности", Программа профориентации "Тропинки в профессию", "Развитие личности и самореализация обучающихся", "Дополнительное изучение учебных предметов (индивидуальная работа с обучающимися)"Практика не осуществляетсяОчная, очно-заочная, заочная русский. Обучение и воспитание в Учреждении ведетсяна русском языкеПри реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Уровень начального общего образованияОбучение ведётся в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утв. приказом Минобрнауки от 19.12.2014 г. № 1599Русский язык, чтение, речевая практика, математика, мир природы и человека, музыка, изобразительное искусство, ручной труд, физическая культура (Адаптивная физическая культур).Курсы внеурочной деятельности:"Разговор о важном", "Формирование функциональной грамотности", Программа профориентации "Тропинки в профессию", "Развитие личности и самореализация обучающихся", "Дополнительное изучение учебных предметов (индивидуальная работа с обучающимися)"Практика не осуществляетсяОчная, очно-заочная, заочная- русский. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языкеПри реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Уровень начального общего образованияОбучение ведётся в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) обучающихся с ОВЗ, утв. приказом Минобрнауки от 19.12.2014 г. № 1598адаптированная (вариант 8.3)Русский язык, чтение, речевая практика, математика, мир природы и человека, музыка, изобразительное искусство, ручной труд, физическая культура (Адаптивная физическая культур).Курсы внеурочной деятельности:"Разговор о важном", "Формирование функциональной грамотности", Программа профориентации "Тропинки в профессию", "Развитие личности и самореализация обучающихся", "Дополнительное изучение учебных предметов (индивидуальная работа с обучающимися)"Практика не осуществляетсяОчная, очно-заочная, заочная- русский. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языкеПри реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Уровень начального общего образованияОбучение ведётся в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) обучающихся с ОВЗ, утв. приказом Минобрнауки от 19.12.2014 г. № 1598адаптированная (вариант 7.2)Русский язык, литературное чтение, родной язык, литературное чтение на родном языке, иностранный язык (английский), математика, окружающий мир, основы религиозных культур и светской этики, изобразительное искусство, музыка, физическая культура, технологияКурсы внеурочной деятельности:"Разговор о важном", "Формирование функциональной грамотности", Программа профориентации "Тропинки в профессию", "Развитие личности и самореализация обучающихся", "Дополнительное изучение учебных предметов (индивидуальная работа с обучающимися)"Практика не осуществляется Очная, очно-заочная, заочная- русский. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языкеПри реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Описание образовательной программы с приложением ее копии, в т.ч. адаптированных образовательных программ

Основная образовательная программа начального общего образования разработана на основании Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 – ФЗ (с изменениями и дополнениями); Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Минпросвещения РФ № 286 от 31 мая 2021 года), скорректирована с учетом ФОП НОО (Приказ Минпросвещения РФ № 372 от 05 мая 2023 года)». Содержание ФОП НОО представлено учебно-методической документацией (федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, федеральная рабочая программа воспитания, федеральный календарный план воспитательной работы), определяющей единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования уровня начального общего образования, планируемые результаты освоения образовательной программы. подробнее

Основная образовательная программа НОО (копия) pdf. читать

Основная образовательная программа НОО (копия) pdf. читать

Календарный план воспитательной работы на 2023-2024 уч.г. pdf. читать

Учебный план МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа», реализующий образовательные программы начального общего образования на 2023-24 уч.г.(копия) читать

Аннотация к федеральным образовательным программам начального общего образования

Рабочая программа разработана на основе федеральной образовательной программы начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования

Рабочая программа по изобразительному искусству 1-4 классы читать

Рабочая программа по технологии 1-4 классы . читать

Рабочая программа по литературному чтению 1-4 классы читать

Рабочая программа по математике 1-4 классы читать

Рабочая программа по русскому языку 1-4 классы " .

Рабочая программа по окружающему миру 1-4 классы читать

Рабочая программа по основам религиозных культур и светской этики

Аннотация к федеральной образовательной программе начального общего образования по английскому языку для 2-4 классов

Последние десятилетия XX и начало XXI века ознаменовались глубокими изменениями политического, социально-экономического и социокультурного характера в российском обществе. Эти изменения оказали существенное влияние и на развитие образовательной сферы. Интеграция России в европейское общеобразовательное пространство, процесс реформирования и модернизации российской школьной системы образования в целом и языкового образования в частности привели к переосмыслению целей, задач и содержания обучения иностранным языкам. Современные тенденции обучения иностранным языкам предусматривают тесную взаимосвязь прагматического и культурного аспектов содержания с решением задач воспитательного и образовательного характера в процессе развития умений иноязычного речевого общения. Данная рабочая программа предназначена для обучающихся 2 – 4 классов и составлена на основе линии учебно – методических комплексов «Английский в фокусе» авторов Быковой Н.И., Поспеловой М.Д, Дули Дж., Эванс В. в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования, с учётом концепции духовно – нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования .

Рабочая программа по иностранному языку 2-4 классы (английский) читать

Адаптированная рабочая программа по иностранному (английскому) языку читать

Аннотация к федеральной образовательной программе начального общего образования по физической культуре для 1-4 классов

Рабочая программа по составлена на основе нормативных документов:

Рабочая программа по физической культуре 1-4 классы читать

Рабочая программа по физической культуре 1-4 классы для детей с ОВЗ читать

Аннотация к федеральной образовательной программе начального общего образования по музыке для 1-4 классов

Рабочая программа учебного предмета "Музыка" составлена в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы начального общего образования, примерной программы по музыке и на основе авторской программы Критской Е.Д., Сергеевой Г.П., Шмагиной Т.С. "Музыка".

Предмет "Музыка" изучается с 1 по 4 класс по одному часу в неделю.

Программа по предмету "Музыка" построена с учётом основных положений художественно-педагогической концепции Д.Б. Кабалевского. При создании программы учитывались потребности современного российского общества и возрастные особенности младших школьников. В программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности педагогов, музыкантов в обновлении содержания и новые технологии общего музыкального образования .

Рабочая программа по музыке 1-4 классы читать

Аннотация к федеральной образовательной программе начального общего образования по функциональной грамотности для 1-4 классов

Рабочая программа курса урочной деятельности по основам функциональной грамотности для 1-4 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы начального общего образования.

Формирование функционально грамотных людей – одна из важнейших задач современной школы. Сущность функциональной грамотности состоит в способности личности самостоятельно осуществлять учебную деятельность и применять приобретенные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Рабочая программа по функциональной грамотности pdf. читать

Рабочие программы по обновленным ФГОС 1 класс

Рабочая программа по технологии 1 класс по обновленным ФГОС pdf. читатьРабочая программа по математике 1 класс по обновленным ФГОСpdf. читатьРабочая программа по русскому языку 1 класс по обновленным ФГОС pdf. читатьРабочая программа по литературному чтению 1 класс по обновленным ФГОС pdf. читатьРабочая программа по окружающему миру 1 класс по обновленным ФГОС pdf. читатьРабочая программа по изобразительному искусству 1 класс по обновленным ФГОС pdf. читатьРабочая программа по физической культуре 1 класс по обновленным ФГОС читатьРабочая программа по музыке 1 класс по обновленным ФГОС читать

Аннотация к программам УМК "Начальная школа XXI века"

«Начальная школа XXI века", – это система учебников (учебно-методический комплект) для 1-4 классов общеобразовательных учреждений, которая обеспечивает достижение требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Система разработана коллективом учёных Института содержания и методов обучения РАО, Московского государственного педагогического университета, Российской академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, Московского государственного университета. Руководитель проекта – заслуженный деятель науки Российской Федерации, член – корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор Виноградова Наталья Федоровна.

В систему учебников "Начальная школа XXI века" входят завершенные предметные линии учебников по следующим основным предметам начального общего образования:

Все учебники системы "Начальная школа XXI века" входят в Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и просвещения Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях (копия)

Рабочая программа по математике 1-4 классы "Начальная школа XXI века" читать

Рабочая программа по русскому языку 1-4 классы "Начальная школа XXI века" читать

Рабочая программа по литературному чтению 1-4 классы "Начальная школа XXI века" читать

Рабочая программа по окружающему миру 1-4 классы "Начальная школа XXI века" читать

Рабочая программа по изобразительном искусству 1-4 классы "Начальная школа XXI века" читать

Рабочая программа по технологии 1-4 классы "Начальная школа XXI века" читать

Программа по основам духовно-нравственной культуры "Начальная школа XXI века" читать

Аннотация к рабочим программам по УМК «Перспективная начальная школа»

Рабочая программа завершенной предметной линии "Перспективная начальная школа" составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младшего школьника умения учиться

Рабочая программа по технологии 1-4 классы ПНШ читать

Рабочая программа по ОРКСЭ ПНШ

Рабочая программа по русскому языку 1-4 классы ПНШ . читать

Рабочая программа по изобразительному искусству 1-4 классы ПНШ . читать

Рабочая программа по математике 1-4 классы ПНШ читать

Рабочая программа по окружающему миру 1-4 классы ПНШ . читать

Рабочая программа по литературному чтению 1-4 классы ПНШ читать

Календарный учебный график МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа», реализующий образовательные программы начального общего образования на 2023-24 уч.г. (копия) читать

Приказ "О внесении изменений в календарный учебный график МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа» на 2023-24 уч.г. читать

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общегообразования (далее – НОО) для обучающихся с задержкой психического развития (далее – ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ЗПР с учетом особенностей их психофизического, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию подробнее

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО для детей с ОВЗ (вариант 7.1) (копия) читать

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО для детей с ОВЗ (вариант 7.2) предназначен для образования учащихся с ЗПР, которые характеризуются уровнем развития несколько ниже возрастной нормы, отставание которых может проявляться в целом или локально в отдельных функциях (замедленный темп или неравномерное становление познавательной деятельности). Отмечаются нарушения внимания, памяти, восприятия и других познавательных процессов, умственной работоспособности и целенаправленности деятельности, в той или иной степени затрудняющие усвоение школьных норм и школьную адаптацию в целом подробнее

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО для детей с ОВЗ (вариант 7.2) (копия) читать

Адаптированная основная общеобразовательная программа (далее – АООП) образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. подробнее

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) (копия) читать

АООП начального общего образования обучающихся с РАС (вариант 8.2) – это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию подробнее

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО обучающихся с расстройствами аутического спектра (вариант 8.2) (копия) pdf. читать

АООП начального общего образования обучающихся с РАС (вариант 8.3) – это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию подробнее

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО обучающихся с расстройствами аутического спектра (вариант 8.3) (копия) читать

Учебный план МОУ "Волосовская НОШ", реализующий адаптированную общеобразовательную программу НОО для детей с задержкой психического развития на 2023-24 уч.г. (вариант 7.2) (копия)

Учебный план МОУ "Волосовская НОШ", реализующий адаптированную общеобразовательную программу начального общего образования на 2023-24 уч.г. (вариант 7.1) (копия) pdf. читать

Учебный план МОУ "Волосовская НОШ", реализующий адаптированную общеобразовательную программу начального общего образования для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 1 на 2023-24 уч.г. (копия) читать

Учебный план МОУ "Волосовская НОШ", реализующий адаптированную общеобразовательную программу начального общего образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.2 (копия) читать

Учебный план МОУ "Волосовская НОШ", реализующий адаптированную общеобразовательную программу начального общего образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.3 (копия) на 2023-24 уч.г. читать

Рабочие программы по предметам составлены на основе Адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования (далее ― АООП НОО) обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями вариант 1), в соответствии с учебным планом учреждения подробнее

Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству 1-4 классы "Школа России" читать

Адаптированная рабочая программа по технологии 1-4 классы "Школа России" читать

Адаптированная рабочая программа по математике 1-4 классы школа России"

Адаптированная рабочая программа по окружающему миру 1-4 классы "Школа России" читать

Адаптированная рабочая программа по литературному чтению 1-4 классы "Школа России" читать

Адаптированная рабочая программа по русскому языку 1-4 классы "Школа России" читать

Адаптированная рабочая программа по ритмике 1-4 классы "Школа России" читать

Рабочая программа логопедических занятий у младших школьников с задержкой психического развития для 1 – 4 классов pdf. читать

Коррекционно-развивающая программа по формированию навыков ЭВС общения с использованием сказкотерапии элементов АРТ-терапии у младших школьников с легкой умственной отсталостью 1-4 классов читать

Рабочая программа коррекционно — развивающих занятий для детей с ОВЗ «Радуга из песка» читать

Рабочая программа сопровождения социально-психологической адаптации первоклассников к школе читать

Программа коррекционного курса «Индивидуальные логопедические занятия» для обучающихся с расстройством аутистического спектра (вариант 8.3.) читать

Рабочая программа логопедических занятий у младших школьников с умственной отсталостью (вариант 1) для 1 класса на 2023-2024 учебный год читать

Программа коррекционного курса «Индивидуальные логопедические занятия» для обучающихся с расстройством аутистического спектра (вариант 8.2.) читать

Коррекционный курс «Индивидуальные логопедические занятия» у младших школьников с НОДА для 1 – 4 классов на 2023-2024 учебный год pdf. читать

Календарный учебный график на 2023-24 уч.г. обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) (копия) читать

Календарный учебный график на 2023-24 уч.г. обучающихся с задержкой психического развития вариант 7.2 (копия) читать

Календарный учебный график на 2023-24 уч.г. обучающихся с задержкой психического развития вариант 7.1 (копия) читать

Календарный учебный график на 2023-24 уч.г. обучающихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.2 (копия) читать

Календарный учебный график на 2023-24 уч.г. обучающихся с расстройствами аутистического спектра вариант 8.3 (копия) читать

1 класс Итоговые комплексные работы

2 класс Итоговые комплексные работы

3 класс Итоговые комплексные работы

4 класс Итоговые комплексные работы

Контрольно-диагностические материалы для детей с нарушением интеллекта

Письмо 1-2 классы pdf. читать

Письмо 3-4 классы pdf. читать

Математика 1-2 класс pdf. читать

Математика 3-4 класс pdf. читать

КИМ по математике для обучающихся с ЗПР 3 класс pdf. читать

КИМ по русскому языку для обучающихся с ЗПР 3 класс pdf. читать

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Положение о внутренней системе оценки качества образования читать

Программное и учебно–методическое обеспечение учебного процесса в МОУ «Волосовская НОШ» читать

План работы Методического совета школы на 2023-2024 уч.г. читать

Алгоритм работы самообразования учителя читать

Нормативный срок обучения Язык, на котором осуществляется образование (обучение) Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Электронное обучение и дистанционные технологии

Очная, очно-заочная, заочная- русский. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке«Театр в школе», «Азбука танца», «Радуга творчества», «Творческая мастерская», «Хоккей на траве», «Музыкальный калейдоскоп», «Поэтический английский», «Палитра эмоций», «Музей вчера, сегодня завтра», "Функциональная грамотность"При реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Учебный план МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа» по дополнительному образованию на 2023 – 2024 учебный год читать

Программа «Поэтический английский» имеет социально-гуманитарную направленность и представляет собой вариант программы дополнительного образования младших школьников. Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена важностью создания условий для формирования у младших школьников коммуникативных и социальных навыков, которые необходимы для успешного развития ребенка подробнееДополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Поэтический английский» читать Программа основывается на теории эмоционального интеллекта (Дж. Мэйер, П. Соловей, Д. Карузо), теории модели психического (The Theory of Mind), а также на теории деятельности. Важным основанием программы является междисциплинарный подход, который позволяет рассматривать развитие личности ребёнка в единстве его эмоционально-личностных, познавательных и поведенческих качеств подробнееДополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности для обучающихся с ограниченными возможностями 1-х классов «Палитра эмоций» читать Человек наделен от природы особым даром – голосом. Именно голос помогает человеку общаться с окружающим миром, выражать свое отношение к различным явлениям жизни. Певческий голосовой аппарат – необыкновенный инструмент, таящий в себе исключительное богатство красок и различных оттенков. Пользоваться певческим голосом человек начинает с детства по мере развития музыкального слуха. С раннего возраста дети чувствуют потребность в эмоциональном общении Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Музыкальный калейдоскоп» читать Формирование у обучающихся эстетического отношения к искусству является одной из приоритетных проблем современной теории и практики эстетического воспитания. Это обуславливает не только интерес к этой проблеме со стороны научно-педагогической общественности, но и необходимостью ее теоретического осмысления и верного практического решения подробнееДополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Ритмика и танец» для учащихся 1-4 классов читать Программа «Радуга творчества» является продолжением изучения смежных предметных областей (изобразительного искусства, технологии, истории) в освоении некоторых видов и техник искусства. Программа знакомит со следующими направлениями декоративно – прикладного творчества: пластилинография, бумагопластика, изонить, которые не разработаны для более глубокого изучения в предметных областях подробнееДополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетического направления «Радуга творчества» читать Развитие творческой личности не представляется возможным без использования такого эффективного средства воспитания как художественное творчество. Особое место, в котором занимает театр, способный приобщить к общечеловеческим духовным ценностям и сформировать творческое отношение к действительности, являясь средством и способом самопознания, самораскрытия и самореализации. Театр своей многомерностью, своей многоликостью и синтетической природой способен помочь ребенку раздвинуть рамки постижения мира, увлечь его добром, желанием делиться своими мыслями, умением слышать других, развиваться, творя и играя подробнееДополнительная общеобразовательная программа художественно-эстетического направления «Театр в школе» для обучающихся 1 – 4 классов читать Современные статистические данные свидетельствуют о ежегодном снижении уровня физического и психоэмоционального здоровья обучающихся младшего школьного возраста. Основными причинами, которые оказывают негативное влияние на здоровье младшего школьника, являются увеличение умственной нагрузки и уменьшение возможности для двигательного и эмоционального отдыха подробнееДополнительная общеразвивающая программа физкультурно – спортивной направленности "Хоккей на траве" читать В процессе разработки программы главным ориентиром стала цель гармоничного единства личностного, познавательного, коммуникативного и социального развития учащихся, воспитанию у них интереса к активному познанию истории материальной культуры и семейных традиций своего и других народов, уважительного отношения к труду подробнееДополнительная общеразвивающая программа художественной направленности "Творческая мастерская" читать Формирование функционально грамотных людей – одна из важнейших задач современной школы. Сущность функциональной грамотности состоит в способности личности самостоятельно осуществлять учебную деятельность и применять приобретенные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений подробнееДополнительная общеразвивающая программа естественнонаучного направления "Функциональная грамотность. Учимся для жизни" читать Школьный музей – это особый музей. В каждой школе накоплен немалый архивный материал о жизни школы, о еѐ истории: об учителях, учениках, о ветеранах педагогического труда, о выпускниках школы и т.д. Но он не систематизирован и не созданы условия для обозрения данного материала, поэтому обозначилась проблема в систематизации архивных материалов и создании музея подробнееДополнительная общеразвивающая программа социально – гуманитарного направления «Музей. Школа вчера, сегодня, завтра» читать

Календарный учебный график дополнительного образования МОУ "Волосовская НОШ" на 2023-2024 уч.г.

План внеурочной деятельности pdf. читать

Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования на 2023-2024 уч. год читать

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для начальной школы (1-4 класс) «Тропинки в профессию» читать

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для начальной школы (1-4 класс) "Разговор о важном" читать

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для начальной школа (1-4 класс) "Калейдоскоп здоровья" pdf. читать

Общая численность обучающихся в МОУ "Волосовская начальная общеобразовательная школа" – 406 чел. Классов – комплектов – 18 Групп продленного дня – 8 (3 группы – массовые классы: 1 класс – 25 чел. и 26 чел., 2 класс – 25 чел.; 5 групп – классы для детей с ОВЗ – 56 чел.)

Заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и международными организациями по вопросам образования

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований регионального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)

Реализуемая образовательная программа Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований местного бюджета Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица

Основная образовательная программа ФГОС НОО352 чел., в том числе 6 иностранных гражданина

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО для детей с ОВЗ (вариант 7.1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО для детей с ОВЗ (вариант 7.2)

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.3)

Дополнительные общеобразовательные программы

Методические рекомендации по обеспечению права на получение общего образования детей, пребывающих с территорий ДНР, ЛНР, Украины pdf. читать