Фрп основы религиозных культур и светской этики 4 класс

Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

Нравственное воспитание школьников на основе традиционных идеалов
Развитие интереса к окружающему миру
Формирование уважительного отношения к разным взглядам и убеждениям граждан нашей страны
Содействие более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников

Особенности курса ОРКСЭ

Преподавание предмета ОРКСЭ основывается на следующих нормах законодательства Российской Федерации: Конституции Российской Федерации, Законах Российской Федерации Об образовании, Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации; О свободе совести и религиозных объединениях.

В соответствии с конституционными нормами (статьи 13, 14 Конституции Российской Федерации), а также законом О свободе совести и религиозных объединениях выбор одного из 6 модулей является исключительным правом родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими предметами.

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним.

Преподавание данного курса в школе ведут светские педагоги. Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер.

Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели:

Воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям.

Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей:

Отечество
Семья
Культурная традиция

На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках курса. Курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей.

На уроках обучающиеся представляют свои индивидуальные и коллективные творческие работы.

Введение

В качестве инструментов освоения курса ОРКСЭ в урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ школа № 57 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии. Среди них особо актуальны те, которые позволяют реализовать деятельностный подход к обучению (исследование, различные виды проектов, мозговой штурм, анализ жизненных ситуаций, игровые технологии, дискуссии и другие).

Программа курса

В настоящее время курс Основы религиозных культур и светской этики рассчитан на один учебный год в 4 классе. Курс будет преподаваться 1 час (урок) в неделю (на год – 34 часа).

Особенности преподавания

Принципиальной особенностью преподавания основ религиозных культур и светской этики в школе является ориентация содержания образования на запросы и потребности социокультурных групп в российском обществе. В связи с этим особую актуальность приобретает задача обеспечения в образовательном учреждении свободного, добровольного информированного выбора родителями (законными представителями) несовершеннолетнего школьника модуля для изучения их ребёнком.

Содержание модулей

Основы православной культуры

Введение в православную духовную традицию.
Культура и религия. Во что верят православные христиане.
Добро и зло в православной традиции.
Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему.
Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.

Основы светской этики

Этика – наука о нравственной жизни человека.
Этика общения. Правила общения для всех. От добрых правил – добрые слова и поступки.
Этикет. Красота этикета. Премудрости этикета. Простые школьные и домашние правила этикета.
Этика человеческих отношений. В развитии добрых чувств – творение души. Чувство Родины.

Основы религиозных культур народов России

Культура и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Священные книги религий мира.
Хранители предания в религиях мира. Человек в религиозных традициях мира.
Священные сооружения. Искусство в религиозной культуре.
Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира. Религиозные ритуалы. Обряды и обычаи.

Читайте также: Северный кавказ

Основы исламской культуры

Введение в исламскую духовную культуру. Культура и религия.

Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности в исламской традиции

Столпы ислама и исламской этики. Обязанности мусульман.

Для чего построена и как устроена мечеть? Ислам в России.

Семья в исламе. Нравственные ценности ислама.

Праздники исламских народов: их происхождение и особенности проведения.

Основы буддийской культуры

Введение в буддийскую духовную культуру. Культура и религия.

Будда и его учение. Буддийские святые.

Семья в буддийской культуре и ее ценности.

Буддизм в России. Человек в буддийской картине мира.

Буддийские символы, ритуалы, святыни.

Буддийские священные сооружения. Буддийский храм.

Буддийский календарь. Праздники в буддийской культуре.

Основы иудейской культуры

Введение в иудейскую духовную культуру. Культура и религия.

Тора – главная книга иудаизма. Классические тексты иудаизма.

Патриархи еврейского народа. Пророки и праведники в иудейской культуре.

Храм в жизни иудеев. Назначение синагоги и ее устройство.

Суббота (Шабат) в иудейской традиции.

Иудаизм в России. Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев. Ответственное принятие заповедей.

Открытые онлайн-уроки по ОРКСЭ:

Открытый онлайн-урок по теме Дружба и порядочность.

Онлайн-урок по теме Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды.

Открытый онлайн-урок по теме Справедливость

Презентация по ОРКСЭ: 6 модулей

План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ

Регламент выбора родителями модуля ОРКСЭ

Урок 1. Добро и зло

Урок 2. Священные книги религий

Урок 3. Основы православной культуры. Десять заповедей

Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе

В качестве инструментов освоения курса ОРКСЭ в урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ школа № 579 используются как традиционные, так и современные обучающие технологии. Среди них особо актуальны те, которые позволяют реализовать деятельностный подход к обучению (исследование, различные виды проектов, мозговой штурм, анализ жизненных ситуаций, игровые технологии, дискуссии и другие).

Подробнее о содержании и модулях учебного курса Основы религиозных культур и светской этики, выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса Основы религиозных культур и светской этики, о безотметочном обучении по учебному предмету Основы религиозных культур и светской этики в 4-х классах, по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ в 2023-2024 учебном году.

Долг и ответственность — классный час

Классный час на тему Долг и ответственность

Дорогие коллеги-классные руководители!

Предлагаю вашему вниманию классный час на тему Долг и ответственность, который поможет нашим ученикам осознать важность этих ценных качеств.

План мероприятия

Выбор названия мероприятия
Оформление даты проведения
Форма организации классного часа
Оборудование и оформление класса

Форма организации классного часа

Используйте различные методики, такие как рассказы, анализ ситуаций, диалоги, ролевые игры, обсуждение этических вопросов. После мероприятия учащиеся будут понимать важность долга, морали и ответственности в повседневной жизни.

Подготовка материалов

Презентация
Технологическая карта
Разделение на группы для ролевых игр и кроссворда

Оборудование и оформление класса

Добрый день, дорогие шестиклассники! Рады приветствовать вас на нашем классном часе. Прошу вас приготовиться к занятию.

Актуализация усвоенных знаний

Давайте вспомним, что мы обсуждали на предыдущем классном часе. На предыдущем занятии мы говорили о сложном взрослом мире, где взрослые несут множество обязанностей. Какие мысли у вас остались на эту тему?

Вступительное слово классного руководителя

Сегодня мы поговорим о долге и ответственности. Эти качества помогают нам быть успешными и сделать правильные выборы.

Понятие долга и ответственности

Долг – это обязанность, которую нужно выполнить. Например, помощь родителям или выполнение домашнего задания. Ответственность – это осознание последствий своих действий.

Подготовьтесь к уроку заранее, чтобы сделать его интересным и понятным для учащихся. Благодарю за внимание!

Ответственность – это забота о своих делах и готовность нести за них ответ. Когда мы ответственные, мы не бросаем свои обязанности и выполняем их добросовестно. Это значит, что мы стараемся делать все хорошо, несмотря на трудности, и не даем себе и другим разочаровываться. Быть надёжным – это знак того, что мы взрослеем и становимся надежными и умными людьми. Расскажу историю о девочке, которая помогла своему другу, когда тот остался без домашнего задания. Её друг сильно переживал, но она решила помочь ему, поделившись своими записями и объяснив материал. Это пример ответственности и добросовестности, когда мы готовы прийти на помощь и выполнять свои обязанности.

Примеры из жизни

Давайте вспомним ситуации, когда нам приходилось быть честными и добросовестными. Например, когда вы заботитесь о своих питомцах, когда следите за порядком в своей комнате или когда помогаете своим родителям с покупками. Все эти моменты связаны с нашим долгом и ответственностью, и они помогают нам становиться сильнее и умнее.

Когда вы выполняете свои домашние обязанности, такие как уборка комнаты или помощь в приготовлении пищи. Это помогает создать уют в доме и показывает заботу о своих близких.

Когда вы старательно выполняете свои учебные задания, делаете домашнюю работу вовремя и участвуете в учебных проектах, проявляете серьёзность перед учителем и школьным коллективом. Это помогает вам улучшить свои знания и достичь успехов в учебе.

Забота о питомцах

Если вы берете на себя заботу о своем домашнем животном, кормите его, выгуливаете и ухаживаете за ним, таким образом проявляете доброту перед своим питомцем. Вы учитесь быть заботливыми и знаете, что питомец зависит от вас.

Обсудим также примеры, когда кто-то не справился с своими обязанностями. Например, когда кто-то не сделал домашнее задание или не выполнил обещание. Какие могут быть последствия таких действий? (Ответы детей) Верно, это может привести к недовольству окружающих и потере доверия к человеку.

Значимость ответственности в учебе и общении

Давайте поговорим о том, как она помогает нам в учебе и общении с другими. Когда мы выполняем свои учебные задания, мы легче усваиваем новые знания и становимся лучше в том, что делаем. Кроме того, когда мы показываем сознательность в общении, мы строим доверительные отношения с друзьями и учителями.

Примером может быть ситуация, когда ученик не сделал уроки и забыл важные даты, а потом потребовал помощи у одноклассника. Сознательность в этом случае заключается в том, чтобы не забывать свои дела и не возлагать на других свои обязанности.

Сейчас мы проведем интересную ролевую игру. Представьте, что вы оказались в разных ситуациях, и вам нужно принять ответственность за свои поступки.

Название игры: «Сознательное решение»

Цель игры: Познакомить учеников с ситуациями, где они должны проявить ответственность за свои поступки, и научиться принимать взвешенные решения.

Подготовка: Подготовьте заранее несколько карточек с различными ситуациями, где участники будут вынуждены проявить обязательность. Напишите на каждой карточке описание ситуации.

Подготовьте группы из нескольких учеников. Раздайте каждой группе по одной карточке с ситуацией. Дайте участникам некоторое время на обсуждение и подготовку решения ситуации. Попросите каждую группу представить свою ситуацию перед всем классом и рассказать, как они проявили свою надёжность.

После каждого представления проведите обсуждение, задавая вопросы:

По окончании ролевой игры, проведите общее обсуждение с классом, подчеркивая важность проявления ответственности за свои поступки и показывая, как это помогает строить доверительные отношения и быть более надежными личностями.

Ролевая игра «Сознательное решение» поможет ученикам лучше понять, что такое обязательность и как важно проявлять ответственность за свои поступки. Она позволит развить у них навыки анализа ситуаций, принятия решений и осознанного поведения, что поможет им стать более ответственными и добросовестными личностями.

Давайте подумаем, что нового мы узнали на сегодняшнем классном часе. Какие мысли и чувства у вас вызвало обсуждение темы «Долг и ответственность»? (Учащиеся высказывают свои мысли) Очень хорошо, что вы готовы стать более ответственными и добросовестными. Это поможет вам стать успешными и надежными людьми.

Подведение итогов занятия

Сегодня мы обсудили тему «Долг и ответственность». Мы поняли, что быть ответственными – это значит выполнять свои обязанности и брать на себя заботу о своих делах. Когда мы становимся ответственными, мы строим доверительные отношения с окружающими и добиваемся успеха в учебе и жизни. Помните, что каждый из нас может стать надежным и ответственным человеком!

Николай Карачёв 2 https://stihi.ru/2018/10/26/6453

Родина, мать и семья

Время диктует порядки всегда. Время не терпит застоя ни в чём. Время стирает с Земли города Зноем,морозами или дождём.

Вечного нет ничего на Земле. Гаснут устои и гибнут сады. Люди у времени,как в кабале, Сами свои пожиная плоды.

Но неизменными будут всегда: Долг и ответственность в жизни любой Перед святая-святых,как вода: Родиной,матерью,перед семьёй.

Что такое долг? а) Обязательство перед кем-то б) Увлекательная игра в) Сборник стихов

Правильный ответ: а)

Что проявляется в помощи другим людям? а) Обязанность б) Долг в) Забота

Правильный ответ: в)

Как называется результат выбора, который мы делаем? а) Поступок б) Решение в) Разгильдяйство

Правильный ответ: б)

Кто такой ответственный человек? а) Человек без забот б) Человек, который точно выполняет свои обязанности в) Человек без друзей

Что такое надежность? а) Верность своему слову и обещаниям б) Беспечность в) Желание путешествовать

Что означает быть сознательным? а) Быть очень умным б) Быть ответственным за свои поступки в) Быть очень рассеянным

Какой термин описывает качество быть правдивым и честным? а) Искренность б) Добросовестность в) Пунктуальность

Что означает пунктуальность? а) Верность своим обязанностям и обещаниям б) Соблюдение правил в) Своевременность и неопоздание

Что позволяет нам строить искренние отношения с окружающими? а) Разумность б) Доверие в) Надежность

Смотреть видео по теме

https://youtube.com/watch?v=GwmVkfOXTUs

Список источников и использованной литературы

Скачали? Сделайте добро в один клик! Поделитесь образованием с друзьями! Расскажите о нас!

Слова ассоциации (тезаурус) к уроку: займ, совесть, ипотека, достоинство, преданность, семья, надежность, серьезность, сознательность

При использовании этого материала в Интернете (сайты, соц.сети, группы и т.д.) требуется обязательная прямая ссылка на сайт newUROKI.net. Читайте "Условия использования материалов сайта"

Навигация по записям

Труд – это целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.

Учение – это значит усваивать какие-нибудь знания, навыки; приобретать опыт.

Понятия Мировые религии Христианство Ислам Иудаизм Буддизм Свобода Долг Ответственность Труд Учение Учение – основной долг верующего.

Понятия Мировые религии Христианство Ислам Иудаизм Буддизм Свобода Долг Ответственность Труд Учение Проявляется во всех религиях. У каждого человека есть свой долг – круг обязанностей, которые необходимо выполнять независимо от своих желаний.

Хорошее настроение. Знания и умения. Верные друзья. Ответы полные давайте! И на уроке не зевайте!

Понятия Мировые религии Христианство Ислам Иудаизм Буддизм Свобода Долг Ответственность Труд Учение Проявляется во всех религиях. Человек должен заботиться о Земле, растениях и животных.

Курс ОРКСЭ 4 класс Тема урока Долг, свобода, ответственность, учение и труд

Понятия Мировые религии Христианство Свобода Долг Ответственность Труд Учение Ислам Иудаизм Утверждают: Человек является свободным, сам выбирает тот или иной путь. Но в душе у него есть голос (совесть), важно его слышать. Буддизм

Ответственность – необходимость, обязанность отдавать кому-нибудь отчёт о своих действиях, поступках.

СПАСИБО ЗА УРОК!

Понятия Мировые религии Христианство Ислам Иудаизм Свобода Долг Ответственность Труд Христианст- Ислам во требует, призывает занимать чтобы труд активную был честен позицию и и приносил выполнить своё пользу. предназначение: завести семью, родить детей, трудиться. Учение Иудаизм учит почитать труд и порицает всякое праздное удовольствие, праздность Буддизм Буддизм запрещает монахам трудиться, они обязаны жить только подаянием. А мирянам положено трудиться, но так, чтобы обеспечить лишь свой жизненный минимум.

Долг – круг действий, возложенных на когонибудь и безусловных для выполнения. РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОЛГ

Свобода – это способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества.